《活板》教案

1、课题活板总第 课时备课时间主备人八年级备课组审核人八年级备课组教学目标：1. 掌握“为”、“就”、“火”、“印”、“之”、“以”等文言词语的词义和用法，归纳文中的重点字词、句的含义。2. 学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序，使用简明、准确的语言说明事物的特色。3.了解我国古代科学技术的伟大成就，认识我国古代人民的聪明才智。教学重点：归纳文中的重点字词、句的含义。教学难点：学习文章运用程序说明顺序，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。课型：新授教学过程：课前预习1、 给下列加点字注音。毕昇（ ） 薄（）如钱唇（ ） 炀（ ）之 字平如砥（ ）更（ ）互 燔（ ）土 用讫（ ） 拂（ ）

2、之 贮（ ）藏与药相粘（） 帖之（ ） 群从（ ） 蜡和（ ）2、 解释下列加粗字。板印书籍（ ） 唐人尚未盛为之（ ）（ ）庆历中有布衣毕昇（ ）已后典籍皆为板本（ ）（ ）薄如钱唇（ ） 持就火炀之（ ）（ ）则字平如砥（ ） 瞬息（ ）可就（ ）其印为予群从所得（ ） 不若燔土（ ）文理（ ）有疏密 每一字皆有数印（ ）3、翻译下列句子。(1)其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 (2)其印为予群从所得。 (3)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之 4、 搜集有关沈括及其梦溪笔谈的资料：5、查找有关印刷术的资料，了解从古代最早的到现今最先进的印刷技术。6、利用工具书结合页

3、下注释，读准课文并疏通文意，记下存在的疑难。课堂助学：1、 导入：2、 朗读课文，注意读准字音与节奏。用“”划出下列各句的节奏。其 上 以 松 脂、蜡 和 纸 灰 之 类 冒 之。用 讫 再 火 令 药 熔。3、 小组合作：借助书下注释，翻译全文； 质疑，师生共同解决。4、 归纳重点字、词、句的含义，如重点实词、古今词义不同，词类的活用等等。(1)请找出通假字并解释其意思。活板同（）已后典籍皆为板本 同（）若止印三二本同（）文理有疏密同（）(2)一词多义。为 唐人尚未盛为之( ) 未为简易( )已后典籍皆为板本( ) 其印为予群从所得( ) 满铁范为一板 （ ） 则极为神速（ ）每字为一印（

4、） 每韵为一帖（ ）印 五代时始印五经（ ） 其印自落（ ）密布字印（ ）火 火烧令坚（ ） 再火令药熔（ ）以 不以木为之者（ ） 以备一板内重复者”（ ）则以纸帖之（ ） 其上以松脂（ ）就 瞬息可就（ ） 持就火炀之（ ）(3)翻译重点语句。a先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 b乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之； c不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 三、巩固延伸1、解释下列加粗字。火烧令坚（ ）（ ） 则以一铁范置铁板上（ ）（ ）此印者才毕，旋刻之（ ）（ ）有奇字素无备者 （ ）（ ）用讫再火令药熔（ ）（ ） 不可取以手拂之（ ）（ ）殊不沾污

5、兼与药相粘（ （ ）不以木为之者更互用之（ ）（ ）蜡和纸灰之类冒之（ ）( ) 药稍熔（ ）（ ）2、翻译下列句子。(1)药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。 (2)有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 (3)常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 3、概括每一段的段意。4、本文是按照的说明顺序来说明的，先说，接着说、，再说，最后附带说明。第二课时一、 课堂助学1、 复习。2、 朗读课文，思考：（1）雕板与活板的区别在哪里？（2）找出说明顺序，并概括每一段的段意.3、 快速阅读全文，找出有关活字印刷的过程。4、本文的题眼是一个“活”字，通

6、篇是怎样围绕这个“活”字做文章的？举例说明。5、小结.二、检测反馈：阅读活板选段，回答下列问题。庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬

7、息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 1、给下列加点字注音。   蜡和纸灰（ ） 更互（ ） 不若燔（）土 2、解释加点的字(1)乃密布字印( ) (2) 则第二板已具（ ）(3)有奇字素无备者( ) (4)兼与药相粘( )（ ）（5）瞬息可就（ ） （6）持就火炀之（ ）3、翻译下列句子。   （1）火烧令坚：    （2）每韵为一帖，木格贮之： 、用文中的语句回答：用胶泥刻的字的特征是；烧后的字印的特征是；活字印刷操作的特征是；活版的主要特征和优点是.5这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征。   6、上文介绍活字的制版过程,是按 、设板、 、炀板、 、 的顺序说明.7、活板印刷提高工效的具体方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话回答。（1）_ （2）_8、举例说明上文使用的主要的说明方法并分析各自的作用.说明方法 ,例句 作用 9、我国是最早发明印刷术的国家，