哲学基本原理概括紧密联系高考

1、哲学基本原理及方法论归纳一、辩证唯物论 （一）唯物论1、物质和意识的辩证关系物质决定意识，物质第一性(意识是对物质的反映。方法论：一切从实际出发，实事求是。意识对物质具有能动作用，能够正确反映并反作用于客观事物，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。方法论：要重视精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。2、规律的普遍性与客观性原理规律是普遍的，客观的，不以人的意志为转移的；它既不能被创造也不能被消灭。方法论：我们在想问题办事情的时候，要尊重客观规律，按规律办事，违背规律，就会受到规律的惩罚。规律是可以认识和利用的，人在规律面前不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基

2、础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。方法论：我们要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机的结合起来。3、主观能动性与规律客观性辩证关系原理发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础。认识和利用规律离不开充分发挥主观能动性。Ps:4、运动是无条件的，永恒的，绝对的。静止是有条件的，暂时的，相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 （二）认识论1、实践和认识的辩证关系实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿。方法论：要坚持实践第一的观点，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践具体的历史的统一。认识对实践具

3、有反作用，正确的认识科学理论对人们的实践活动有正确的指导和推动作用，错误的认识会把实践引向歧途。方法论：坚持科学理论的指导，发挥科学理论的指导作用。2、真理是绝对性与相对性的统一（真理的客观性）真理最基本的属性是客观性。对同一个确定的对象，真理只有一个。方法论：要求我们承认其客观性，坚持真理面前人人平等。（真理的条件性和具体性）真理是有条件的，具体的。应将其绝对性与相对性统一起来。方法论：要求我们在一定的地点，条件，时间范围内把握真理。3、认识是不断发展的，认识具有反复性与无限性。原理：认识是不断深化、扩展和向前推移的。认识具有反复性与无限性。方法论：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和

4、发现真理，在实践中检验和发展真理。（三）唯物辩证法一、联系观1、联系的普遍性、客观性、多样性原理（1）联系具有普遍性。方法论：要用联系的观点看问题（2）联系具有客观性。方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。（3）联系具有多样性。方法论：要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。2、整体和部分关系原理整体居于主导地位，统率着部分，部分要服从和服务于整体。部分组成整体，关键部分的功能会对整体起决定作用，部分以合理、优化、有序的结构组合在一起，会使

5、整体的功能大于部分功能之和。方法论：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现最优目标；同时，必须重视部分，搞好局部，推动整体的发展。3、系统优化的方法原理：系统具有整体性，有序性和系统结构优化趋向。方法论：要求我们用综合的思维方式来认识事物，着眼于事物的整体，从整体出发，统筹考虑，优化组合。4、因果联系（了解）任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。因果联系具有普遍性和客观性。二、发展观1、发展普遍性原理（发展的实质同创新也有联系）原理：事物是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物代替旧事物。方法论：用发展的

6、观点看问题，并勇于创新。2、前进性与曲折性统一（途径）原理：事物的发展方向是前进的、上升的（前途是光明的），事物前进的道路是曲折的、迂回的（道路是曲折的）。方法论：我们既要看到前途是光明的，充满信心，同时又要做好充分的思想准备，准备好走曲折的路。3、量变和质变关系原理（状态）原理：事物的发展是量变和质变的统一，发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。方法论：（1）做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。4、内外因辩证关系原理（原因）原理：事物的发展是内外因共同起作用

7、的结果，其中内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用。方法论：我们要重视内因的作用，并积极利用外部条件促进自身发展。三、矛盾观1、矛盾的客观性原理原理：矛盾即对立统一，矛盾双方相互依赖，相互排斥，并在一定条件下相互转化。方法论：要坚持一分为二的、全面地观点看问题2、矛盾的普遍性原理原理：矛盾是普遍存在的，事事有矛盾，时时有矛盾。方法论：（1）我们要承认，分析矛盾，勇于揭露，找到解决矛盾的方法。（2）要坚持一分为二的观点看问题。3、矛盾的特殊性原理原理：矛盾具有特殊性（含义及三种情形）方法论：要坚持具体问题具体分析。4、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理原理：矛盾普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于

8、特殊性之中，特殊性离不开普遍性。二者在一定场合下相互转化。方法论：（1）要在矛盾普遍性原理指导下分析矛盾的特殊性，做到共性与个性的具体的历史的统一。（2）认识秩序：从特殊到普遍，再由普遍到特殊。（了解）（3）科学的工作方法：一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”、“抓好典型”“试点工作”。（了解）5、主次矛盾原理原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。次要矛盾在事物的发展过程中处于从属地位。主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。方法论：（1）我们要抓住重点，集中力量解决主要矛盾（2）要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。6、矛

9、盾主次方面原理原理：矛盾双方力量不平衡，主要方面处于支配地位，起着主导作用。主要方面决定事物的性质，二者相互排斥，相互依赖，在一定条件下相互转化。方法论：我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。7、主次矛盾，矛盾主次方面关系原理原理：即主次矛盾和矛盾主次方面的关系原理方法论：要求我们坚持两点论与重点论的统一。8、辩证否定观原理：辩证的否定，是事物自身的否定，既是发展的环节，又是联系的环节。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。 方法论：要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。9、辩证法的革命批判精神原理：辩证法在对现存事物的肯定的理解中包含否定的理解，即对现存

10、事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。方法论：要树立创新意识。Ps:创新的意义：创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新推动社会生产力的发展（经济）创新推动生产关系和社会制度的变革（政治）创新推动人类思维文化的发展（文化）（四）、历史唯物主义一、历史唯物主义基本常识1、社会存在与社会意识的辩证关系社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。方法论：要求我们要关注社会现实，树立实践第一的思想，坚持一切从实际出发，实事求是。社会意识反作用与社会存在

11、，正确的社会意识推动社会的发展，错误的社会意识阻碍社会的发展。方法论：树立正确的社会意识，反对落后消极的社会意识。2、社会发展规律（或社会矛盾运动）生产关系一定要适应生产力的规律（生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用）方法论：尊重社会发展的客观规律，建立与生产力相适应的生产关系，从而解放生产力，发展生产力，推动我国的社会主义现代化建设。上层建筑一定要适应经济基础的规律（经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，会促进经济基础的巩固和完善）方法论：树立改革创新意识，不断调整生产关系和不适应生产力和经济基础的环节和方面，推进中国特色社会主义事业不断

12、前进。3、群众史观人民群众是实践的主体，是历史的创造者。（表现：人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。）方法论：要站在人民的立场上，坚持群众观点和群众路线。社会发展的总趋势是前进的，上升的，发展的过程是曲折的。方法论：运用阶级分析法看待历史的发展，正确看待我国社会主义改革。 （二）价值观1、个人和社会关系原理原理：个人是社会的个人，社会是个人的社会，个人和社会相互促进，共同发展。方法论：正确处理个人和社会的关系，在奉献社会中实现自身价值。2、价值观导向作用原理：价值观对人们认识世界、改造世界，选择人生道路具有重要的导向作用，科学价值观起促进作用，错误价值观起阻碍作用。方法论：要树立正确的科学的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。3、集体主义价值观（集体利益和个人利益的辩证统一）原理：集体利益（人民群众的共同利益）高于个人利益，二者发生冲突时，个人利益要服从集体利益；同时不排斥个人利益，重视和发展个人正当利益。方法论：要树立集体主义价值观，正确处