海底世界课件

1、危险危险 依然依然 警报警报 迅速迅速 峡谷峡谷喷水喷水 免费免费 闪烁闪烁 蕴藏蕴藏 蜜蜂蜜蜂 攻击攻击 伸缩伸缩 肌肉肌肉 遇到遇到 爬行爬行波涛汹涌波涛汹涌 稀有金属稀有金属 景色奇异景色奇异物产丰富物产丰富 各种各样各种各样 窃窃私语窃窃私语长途旅行长途旅行 海底真是景色奇异，物产海底真是景色奇异，物产丰富的世界！丰富的世界！ 你可知道，大海深处是怎你可知道，大海深处是怎样的吗？样的吗？ 海底真是海底真是景色奇异，物产景色奇异，物产丰富丰富的世界！的世界！海底是个（海底是个（ ）的地方。）的地方。 仍然仍然 仍旧仍旧 依旧依旧 当海面上波涛汹涌的时候，当海面上波涛汹涌的时候，海底海底依

2、然依然是宁静的。是宁静的。海面波涛汹涌海面波涛汹涌海底依然宁静海底依然宁静 也不是，海底的动也不是，海底的动物常常在物常常在窃窃私语窃窃私语，只是我们听不到而已。只是我们听不到而已。海底是否没有一点儿声音？海底是否没有一点儿声音？海底的动物常常在窃窃私语。你用海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声水中听音器一听，就能听见各种声音：音：有的有的像蜜蜂一样嗡嗡，像蜜蜂一样嗡嗡，有的有的像像小鸟一样啾啾，小鸟一样啾啾，有的有的像小狗一样汪像小狗一样汪汪，汪，还有的还有的像在打鼾。他们像在打鼾。他们吃东西吃东西的时候的时候发出一种声音，发出一种声音，行进的时候行进的时候发出另一种

3、声音，发出另一种声音，遇到危险遇到危险还会发还会发出警报。出警报。1、你用水中听音器一听，就能听、你用水中听音器一听，就能听见各种声音：见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾。一样汪汪，还有的像在打鼾。2、你用水中听音器一听，就能听、你用水中听音器一听，就能听见各种声音：见各种声音：有嗡嗡声，有啾啾声，有嗡嗡声，有啾啾声，有汪汪声，有的好像打呼噜的声音。有汪汪声，有的好像打呼噜的声音。比较句子：比较句子：仿照课文第三自然的写法，写一段话仿照课文第三自然的写法，写一段话（1 1）天上的云彩千变万化，

4、）天上的云彩千变万化，（2 2）下课了，操场上真热闹！）下课了，操场上真热闹！（3 3）公园的景色真美！）公园的景色真美！ 思考：思考：阅读阅读4、5、6自然段，想一想海自然段，想一想海底什么多？底什么多？（每一自然段分别向我们介绍了（每一自然段分别向我们介绍了哪一类物产）哪一类物产） 海底世界物产丰富，不但有海底世界物产丰富，不但有（ ），有（），有（ ），而且），而且还有（还有（ ）。）。1 1、读一读第、读一读第4 4自然段，找出中心句。自然段，找出中心句。2 2、你发现了什么有趣的动物？用横、你发现了什么有趣的动物？用横线划出来。这些动物怎么活动的？线划出来。这些动物怎么活动的？用波浪

5、线划出来。用波浪线划出来。海里海里的动的动物大物大约有约有三万三万种。种。它们它们各有各有各的各的活动活动方式。方式。海参海参梭子鱼梭子鱼乌贼和章鱼乌贼和章鱼贝类贝类海参海参靠肌靠肌肉伸肉伸缩爬缩爬行，行，每小每小时前时前进四进四米。米。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。四米。 有一有一种鱼，种鱼，身体像身体像梭子，梭子，每小时每小时能游几能游几十千米，十千米，攻击其攻击其他动物他动物的时候，的时候，速度比速度比普通的普通的火车还火车还快。快。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普

6、通的火车还快。攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。速后退。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己还有些贝类自己不动不动,巴巴在轮船底下做免费的长途旅行。在轮船底下做免费的长途旅行。还有些贝类自己不动还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途巴在轮船底下做免费的长途旅行。旅行。发光的深水鱼发光的深水鱼 植物色彩多种多样，有（植物色彩多种多样，有（ ），有），有（ ），有（），有（ ），有（），有（ ），它们的形态

7、），它们的形态各不相同，小的要借助（各不相同，小的要借助（ ），大的有几百），大的有几百米。米。浒 苔鼠尾草羊栖菜裙带菜萱 藻景色奇异、物产丰富景色奇异、物产丰富海洋仿生学 鲨鱼皮海洋生物的发光启发 面对这样一个景色奇异，物面对这样一个景色奇异，物产丰富的海底世界，你们有产丰富的海底世界，你们有什么感受、想法或愿望吗？什么感受、想法或愿望吗？ 对科学对未来的大胆设想对科学对未来的大胆设想 海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下来，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？ 如果能深入研究这些生物，人类是否有可能在别的星球上生存？ 海底是否还蕴藏着我们不知道的巨大能量？ 海洋生物这种适应环

8、境的方式是否给了我们什么灵感呢？趣味填空趣味填空（ ）南海北）南海北 （ ）如东海）如东海 （ ）海茫茫）海茫茫 海阔天（海阔天（ ） （ ）山人海）山人海 （ ）海桑田）海桑田 海枯石（海枯石（ ） （ ）海无垠）海无垠 海市蜃（海市蜃（ ） 海纳百（海纳百（ ）读一读：读一读：（天天）南海北）南海北 （福福）如东海）如东海 （四四）海茫茫）海茫茫 海阔天（海阔天（空空）（人人）山人海）山人海 （苍苍）海桑田）海桑田 海枯石（海枯石（烂烂） （大大）海无垠）海无垠 海市蜃（海市蜃（楼楼） 海纳百（海纳百（川川）阅读有关海洋知识的材料，通阅读有关海洋知识的材料，通过各种途径深入探究，比如阅过各种途径深入探究，比