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1、教科版五年级语文下册教案我喜欢的一部艺术作品教学目标：1、选择自己喜欢的一局部艺术作品，将自己喜欢的理由，它好在哪里，及对自己的兴趣爱好，思想情等方面的影响写清楚。2、在习作的过程中接受艺术熏陶，陶冶情操。3、学习习作评价，培养学生修改习作的能力和良好的习惯。重难点：在习作的过程中接受艺术熏陶，陶冶情操。学习习作评价，培养学生修改习作的能力和良好的习惯。学情分析：学生对艺术家了解不够多，需多搜集一下艺术家的资料为本课效劳。教具：艺术家资料片时间：教程：1、导入激趣2、学生讲述交流3、分组讲述，谈谈自己喜欢的一位艺术家4、全班交流活动要求：将艺术家的故事讲述清楚，说出自己喜欢这位艺术家的理由，其

2、他同学要认真倾听，等他人讲完后再发表自己的见解。5、师生评议6、学生习作，评议习作。指导学生朗读自己的习作，自评哪些地方写清楚了。7、学生修改习作，改正习作。第二节时间：继续习作第三课时内容：作文讲评时间：讲评时要抓住本次习作的要求，对共性的问题引导学生评说，缺乏的可以通过片段改正的方法弥补。讲评时要求学生全员参与，倡导学生自评、互评，家长参与指导，从多角度进行评价，防止教师一言堂，更要善于捕捉每个学生习作中的闪光点和可喜进步。内容总结1教科版五年级语文下册教案我喜欢的一部艺术作品教学目标：1、选择自己喜欢的一局部艺术作品，将自己喜欢的理由，它好在哪里，及对自己的兴趣爱好，思想情等方面的影响写清楚2学情分析：学生对艺术家了解不够多，需多搜集一下艺术家的资料为本课效劳35、师生评议6、学生习作，评议习作4指导学

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