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文档简介

1、一(4)班“社会主义核心价值观”教学设计一、活动目的：     1、 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。     2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、活动形式：   1、学习与宣传等   2、组织讨论   3、谈体会与感受   4、背诵“社会主义核心价值观”2

2、4个字。三、班会的内容：（一）、揭示课题出示：“社会主义核心价值观”24个字。（二）、出示社会主义核心价值观的内容出示：“社会主义核心价值观”24个字。（三）、教师解释社会主义核心价值观的内容从国家方面：富强、民主、文明、和谐；从社会方面：是自由、平等、公正、法治；从公民个人方面：爱国、敬业、诚信、友善。1、提问：同学们理解这24个字吗？（和学生一起简单说说含义）富强、民主、文明、和谐。 自由、平等、公正、法治。 爱国、敬业、诚信、友善。2、谈话：我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。要懂得:民主、文明、和谐。要懂得:自由、平等、公正、法治。要懂得:爱国、敬业、诚

3、信、友善。3、教师导出弟子规弟子规这本书写的是学小学生的生活规范，他是依据孔子的教诲编成的。这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，还要学会谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习 。只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，当父母教导我们时 ，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们时，要顺从并且承担过失，不能让他们伤心。4、延伸。我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建设贡献力量。同学们，请牢记，我们已经是一名小学生了，我们时刻要以中小学生行为标准来严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。四、总结社会主义核心价值观主题班会五：拓展、思考。 和爸爸妈妈一起背诵“社会主义核

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