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教科版五年级语文下册教案语文七色光五教材分析:本次语文七色光共安派了四项语文实践活动，训练必须的课文语文素养。目标：1.在词句训练中，抓特点。2.积累成语和名言。3.阅读小幽默，感受阅读给人的快乐。重难点：阅读小幽默，感受阅读给人的快乐。教法：讲练法学生准备：学生喜欢积累成语和名言。教程：一、练第一项训练是读拼音，填汉字。可让学生独立完成练习。在相互订正更改。插秧枯萎模仿评判牢骚固执埋伏羞愧懊悔采纳第二项练习是补充成语杯弓蛇影叶公好龙刻舟求剑水滴石穿亡羊补牢滥竽充数二、日积月累先指导学生读准这些成语或名言的读音。不认识的子可以查字典；在互相交流对成语，名言的理解；最后多读几遍储存在自己的小词库中。三、开心一笑让学生读一读，乐一乐，议一议这个小幽默挖苦了哪种类型的人说明了那些道理四、总结谁讲的幽默笑话又有趣有说明道理。五、作业：知识窗内容总结1教科版五年级语文下册教案语文七色光五教材分析:本次语文七色光共安派了四项语文实践活动，训练必须的课文语文素养2教科版五年级语文下册教案语文七色光五教材分析:本次语文七色光共安派了四项语文实践活动，训练必须的课文语文素养33.阅读小幽默，感受阅读给人的快乐4重难点：阅读小幽默，感受阅读给人的快乐5教法：讲练

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