关于大学生对电脑及软件使用情况的调查报告

1、公共卫生学院2012级生物统计学09班 第一小组 组长： 学号： 副组长： 关于大学生对电脑及软件使用情况的调查报告社会背景：电脑学名计算机，在17世纪中后期德国数学家莱布尼兹制成，初期是利用计算机进行复杂的数学问题，随着时代的变化，计算机产品也日新月异，由单一的计算转向多元化的广泛领域。军事的应用、市场的需求、产业的开发使许多科学家努力挖掘计算机的潜能，从过去的臃肿大型计算机逐渐转变为中型、小型，甚至便携，功能更加齐全的微型计算机。特别是20世纪以来，计算机已经渗透、应用到了社会各个行业，无论是工作、生活、娱乐等方面都发挥着越来越重要的作用。计算机的发展其实是把双刃剑。正如历史上的任何一项科

2、学技术在给人类创造新天地的同时，也不可避免的带来一些负面影响！很多人却沉浸于计算机带来的便利中，忽略了这些危害，或者说选择性忘记。人类如果还想不出好的解决办法，那么计算机的过度发展可能会带给人类一些不可预测的后果！针对使用计算机所反映的部分问题，我们小组展开了调查。一、 调查目的：了解大学生对电脑这一高级电子产品的认识，探索大学生对电脑使用的优劣方法，总结不正当使用方法的应对措施，协调大学生与电脑的关系。二、 调查对象及一般情况：调查对象：广东医学院东莞校区全体大学生（主要是大一及大二）。一般情况：这部分人大约在19到20岁之间，由于大学初期，时间较充裕，他们有足够的时间使用电脑。同时自制性较

3、低，不太善于自我管理。三、 调查方式：本次调查采用问卷调查及现场答辩问答调查，视频见附录三。发放的问卷是由我们小组成员编写，发放到每位同学手上填写，之后收回分析。全部问卷共150份，回收116份，回收率达78%。四、 调查时间：2012年10月16日2012年12月2日五、 调查内容：主要调查大学生使用电脑的用处及大学生对电脑及电脑软件的了解程度，提出趣味且实际的问题，让受访者更真实地反应自身情况。调查问卷合计14道题，其中第14题为问答题，其余为选择题。（问卷见附录一）六、 调查结果：我们小组就调查问卷的结果统计如下：（见附录二） 从调查结果中电脑发散的辐射对人体的伤害看，有5.1%的学生不

4、明白使用电脑时电脑辐射对人体的伤害，而有73%学生知道电脑辐射对人体的伤害，但是却不在意。这其中体现了现在大部分学生的身体健康观念非常薄弱。众所周知，时代在进步，电子产业飞速发展，在未来的社会中，计算机必将进入每家每户，这是科技的时代，但是目前人类暂时未寻找到有效的方法来更好地削弱辐射问题。辐射污染会影响人体的循环系统、免疫系统、生殖系统的代谢系统，严重的还会诱发癌症；会影响到人们的心血管系统，容易引起心脏方面的疾病;眼睛直接受电脑的刺激，会引起视力下降及白内障的发生。大学生作为祖国未来的种子，还要在祖国的大地发芽散枝，荫庇祖国，绝对不能“出师未捷身先死”。 我们的建议：科学地运用电脑，减少上

5、网时间。每对着电脑一个小时就要休息十分钟，活动头脖和四肢，周围的光线要事宜，过暗和过亮都不好。眼睛距离屏幕要在40厘米以上。平时多注意补充营养，多吃些萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，补充人体内维生素A和蛋白质，对眼睛有好处。多吃富含抗氧化因子的食物。用完电脑后，记得要洗脸，由于电脑辐射，灰尘容易粘在皮肤上，注意清洁，避免闭塞毛孔。在显示器旁边养些仙人掌类的植物，吸收辐射。在对认识办公软件的认知中，许多学生还处于朦胧或迷惑的状态。其实在针对我国现在的情况来说，这是比较现实的事情，我国大部分人处于小康水平线以下，资金富余程度较低，导致电脑这一较昂贵的电子产品

6、处于无法在家庭中普及状态，而家庭的孩子就很少有接触的机会，更别说了解软件了。不过，就现在的社会行情而言 ，越来越多的学生认识到现在的社会是高新技术知识的竞争，是电子科技能力的竞争，于是，这些学生开始有意识，有主见地汲取外来的知识，开始在社会的发展方向中寻找自己的道路。而在大学学习，学生必不可少的接触到计算机以及计算机的办公软件，其中word、powerpoint、wps、photoshop以及excel是现阶段学生接触最多的，也是应用最广泛的，理所应当成为学生学习的对象。在我们的调查中,我们发现学生学习word这一软件的人数是最多的，学习spss以及CAD较少。对于办公软件来说，更多的使用对象

7、是企业、公司的管理人员。但是，作为学生，在未来太多的不确定因素下，我们要学会掌握更多的知识，以在未来的就业以及工作竞争中取得优势地位。首先我们要了解办公软件的用途：1. 办公软件具有规范管理，提高工作效率的职能。通过工作流系统，员工不用拿着各种文件，申请表，公文签名文件，计划书等在各个部门间来回奔跑，等候审批，签字，因为这些工作都能在网上进行。一些查找资料，统计数据变得更加简单，方便。2. 节约时间，节约成本。无纸化节约了大量的纸张以及印刷费用，网上交流更为员工提供了许多便利。3. 消除信息交流孤岛，资源孤岛。各部门的信息数据可共享，更易于管理，保管。4. 知识的传播更易，保管更易，完全摆脱人

8、员流通造成的数据文件丢失。 综上所述，我们明白办公软件存在的巨大价值与潜能，因此面对这么易学易用易理的软件，我们必须学会使用。面对“你觉得电脑被创造出来对现代青年来说是对还是错？为什么？”这一问题，大学生都持不同看法。 其中认为对的学生认为：电脑越来越多地被应用到学习、工作、生活的各个方面。在调查一位校编辑部的同学时，她对电脑的存在给与极高的评价。她说电脑写文件、文章省时间，省力气，靠手写时费时费力，同时浪费笔和纸，写错了有时还要重抄，太麻烦。她还说，写的文章都可以网络的形式发送，不用来回奔波。而一位大三的第二临床的师兄说，电脑可以帮助他更好地寻找学习资料，更容易在网络上寻找自己所不会问题的答

9、案。他还说他喜欢看视频和听音乐，偶尔涉及到自己喜欢的视频，他自己可以用软件制作裁剪，又可以剪切铃声，等等。信息工程学院的黄师姐说：她们的学习必须用到电脑，比如编程，绘图，设计等，缺少电脑时意见很麻烦的事情。比如，她们有时会制作一些图片，如果运用手工绘制，不太会绘画的她绘画效果比电脑绘制差好多，缺乏生气，以及生动、直观、形象的效果。影像和麻醉的学生的综合意见是，缺乏电脑，CT的检查，内窥镜的探索，X光光透，以及骨骼愈合情况都很难进行检测，给他们现在理论学习以及未来医疗病人带来极大不便。还有人说,电脑有广阔的应用情景，军事上，现在都提倡智能化的研究，若将智能电脑投入到军事中，在战争的情况下将极大减

10、少伤亡。同时，现阶段的神舟十号将搭载的超级电脑将进行更加深入的宇宙探索，海底则由无人潜艇的深海探索，使人类了解深海，探索海底丰富的矿物资源更加容易。认为电脑对现代青年不利的学生的理由是：使用电脑上网时，网络上无数诱惑人的游戏成为许多大学生偏离学习轨道的主要因素。特别是控制力差的学生，易于沉迷网络，不可自拔。从调查情况看，在对电脑持否定态度的学生中，有89%学生认为无所不在的网络游戏是他们讨厌电脑的主要因素。网络游戏使大部分学生学习成绩直线下降，使青少年有过强的虚荣心，导致青少年有些不健康的心理，严重阻碍青少年的正常发展。有些游戏使青少年分不清现实与虚拟，把游戏的打杀抢劫搬到现实，长期缺乏道德和

11、法律的约束，形成弱肉强食的思想，最终走向犯罪道路。还有人提出，因为社会总有道德与法律辐射不到的地方，可能有一些不公平的情况发生，因此有些人对社会产生不满，在网络上发泄自己的欲望，设置陷阱，导致别人遭遇到网络上的骗局。特别指出的是，现在的孩子在有电脑的环境下长大，孩子的自制力很差，如果不好好管制孩子，孩子的未来堪忧！综上所述，电脑是时代发展的必须工具，它所代表的高端科技是社会进步的主要方向，因此我们不能否决电脑所带来的便利，也不能抹杀它的各种职能。但是，我们不能片面的关注电脑带来的高端享受，而要留意它带来的负面影响，提高自身对网络的防范意识，有效地、有控制地、有条理地使用电脑。七、 调查体会：我

12、们都是大学生，从某种角度讲，大学就是半个社会，我们在这半个社会里生活就必须学会自我控制，学会使用自己的工具，学会合理安排自己的时间，让自己不至于沉迷于虚拟网络，让自己将来在社会更好地立足。我们要多多学习电脑的知识，多接触社会上的东西，经常实践自己所学习的知识，多应用网络了解时事，搜索对自己未来有帮助的材料，扩展自己的知识面。电脑是很好的工具，应用得好可以收获无穷，但是，若运用不当，则后患无穷！对于网络上的东西，作为大学生，我们应该取其精华，剔其糟粕，有健康的大娱乐精神，抵制低俗文化的入侵。现代网络不仅仅代表资源，学习，休闲娱乐，财富，它还是推进社会进步的动力，我们作为未来的国家发展的中流砥柱，

13、我们必须学会在网络继承努力学习优良传统，努力开拓创新。让网络为我所用，让电脑为我所用！附件一：（调查问卷）关于大学生对电脑的认识程度及对软件了解情况调查问卷目的：了解大学生对电脑这一高级电子产品的认识，探索研究学生对电脑的使用优劣方法，总结不正当使用方法的应对措施，协调大学生与电脑的关系。1. 你常使用电脑吗？（ ）A一天内2小时以下。 B一天内24小时。C一天内48小时。 D一天内8小时以上。2. 你使用电脑的用途（ ）(可多选)A听音乐，看电影 B游戏娱乐C学习办公D上网购物 E浏览新闻 F其他3. 你明白电脑发散辐射对人体的大伤害程度吗?( )A明白，并且有自律地控制自己 B明白，但不太

14、在意C观念模糊 D不明白4. 你有过度使用电脑而导致翌日精神萎靡或影响学习吗？（ ）A没有 B有，但很少 C一周23次 D时常5. 你认为上网和学习的关系式怎么样的？（ ）A上网耽误学习 B上网可以促进学习C可以增强综合素质 D可以扩宽视野，合理利用能促进学习6. 你知道我们上课用的幻灯片时什么软件做的吗？（ ）A、Word B、Powerpoint C、Excel D、Assess7. 你有没有正在学习某些软件，或者正在学习？（ ）（可多选）A、AutoCAD B、Photoshop C、Spss D、Ms visual studioE、Word F、Wps G、Excel H、其他8. 你

15、认为Excel软件功作用大不大？（ ）A、毫无作用 B、目前来说我未看到它有好的功能体现C、有时能用上它，但不知道它的价值D、作用较大，统计数据、图时经常用到它F、作用很大，缺少它，我无法办公9. 你会用电脑来做作业吗？（ ）A、会，常用来写邮件 B、会，但一般用纸和笔书写C、不会，但是听过 D、不会，不明白该怎么使用电脑做作业10. 看电影时，没有中文字幕令人烦恼，那么你知道用什么软件下载一定有中文字幕？（ ）A、暴风影音 B、迅雷 C、PPTV D、pps影音 E、其他11. 你最常用的音乐播放器是（ ）（可多选）A、酷狗 B、千千静听 C、QQ影音 D、多米 E、酷我 F、天天动听 G、

16、其他12. 你认为有必要提高打字速度吗？（ ）A、无必要，学会打字没多大用途 B、有必要，一般般速度就行C、有必要，打字速度快能在生活中取得很多优势 D、不会打字13. 平时生活您对上网的依赖程度（ ）A、很轻，只是为了娱乐放松 B、有一定程度依赖，多因为工作需要C、很依赖，经常上网 D、相当沉迷，一两天上不上网就不舒服14. 你觉得电脑被创造出来对现代青年来说是对还是错？为什么？答： 感谢各位的鼎力支持，我们将给各位一个满意的答复。请在完成调查表后交给调查表的派发者或者交给某某，我们团队对您的配合表示诚挚地感谢！题号人数百分比 存在问题 解决办法1.A60B40A51.7%B34.5%每天使

17、用电脑8小时以上的同学有13%说明还有部分学生沉迷电脑。由班级内学生推荐使用电脑过度的学生到老师那里进行教育。C15D1C12.9%D0.9%2.多选A104B66C71A89.7%B56.9%C61,.2%用电脑来听音乐，看电影的人占大多数，学习办公也不可忽视。对部分同学进行电脑实用性方面知识的教育，让其对电脑有更全面的认识。D57E70F32D49.1%E60.3%F27.6%3.A24B73A20.7%B62.9%很多学生已经明白电脑对自身有害，但是没有有意识地控制自己。加强学生对电脑辐射对人体有害的教育，倡导学生能在不使用电脑的情况下尽量不使用。C13D6C11.2%D5.1%4.A3

18、8B63A32.8%B54.3%有大于一半的学生因过度使用电脑而影响翌日的正常生活、学习。对学生进行思想教育，强调学习的重要性，身体健康的重要性，呼吁大家认真学习。C5D10C4.3%D8.6%5.A13B15A11.2%B12.9%对很少的同学来说，电脑的存在会影响学习。对这部分学生进行现代化思想教育，言明网络存在的必要性与优越性，剖析正当使用电脑可以事半功倍的可能性。C7D81C6.0%D69.8%6.A10B103A8.6%B88.8%有大约11%的学生目前为止还不了解课堂上老师使用的幻灯片是有什么软件完成。说明这部分生对办公软件缺乏认识。对学生进行基础的办公软件进行解析教育，让同学学习怎么使用及应用。C1D3C0.9%D2.6%7.多选A11B42C8D11A9.5%B36.2%C7.0%D9.5%部分人缺乏学习软件的热情。组织同学进行软件应用大赛，使同学对软件了解更多。E74F22G47H32E63.8%F19.0%G40.5%H27.6%附件二：（统计表）8.A8B29A6.9%B25%7%的