中班半日活动计划

1、中班半日活动计划鱼儿捕食宁波市乐源幼儿园 王娜一、晨间接待1能主动用普通话与老师问早、问好，与家人再见。2热情的与孩子、家长打招呼，询问孩子在家情况。二、晨间活动活动内容：小鲤鱼练本领（鲤鱼跳龙门）活动准备：小鲤鱼胸饰、钻圈、跨栏、钻桶活动指导：通过分别练习钻、跨、跳的能力，鼓励幼儿最终勇于挑战更高难度的跨越并体验成功的快乐。三、早操活动活动目标：1能愉快地跟着音乐做操。2能随音乐协调地做动作。重点指导：能跟随音乐的节奏，有停顿的进行早操活动。四、晨间谈话1点名2说说你吃过的鱼,.重点指导：能根据老师的要求对点名进行回应,并乐意大胆的在集体面前进行表述。五、盥洗能排队入厕、不推挤；正确运用六步

2、法洗手。六、早点目标：1能愉快安静的吃点心。 2将杯子放至指定处，并用纸巾擦嘴。重点指导：引导幼儿安静用餐，鼓励幼儿能一口饼干一口豆浆吃完自己的点心。七、教学活动鱼儿捕食设计意图：在我们的地球上生存者数以万计的动物朋友，它们有天上飞的、地上跑的、水里游的，生命的美妙旋律深深的吸引着我们，同时也吸引着孩子们的眼球。孩子们通过看电视、看书、游览动物园等途径了解动物们的特征以及生活习性。在幼儿园，老师们还在植物角养殖了小乌龟、小鱼等小动物，让孩子们通过喂养、照顾，来增进孩子们关心动物、爱护动物的情感、体验动物与人类的友好关系。而鱼类一直是孩子们感兴趣的话题，海洋世界水族馆里形形色色的鱼类以及海豚表演

3、永远都是最吸引孩子们注意力的。在日常生活中，孩子们离不开鱼，被品尝过的就有鲳鱼、带鱼、鳗鱼、小黄鱼、黑鱼、河鲫鱼等。孩子们对这些常见的鱼的外形、生活习性已经有了一定的了解，知道他们有的吃小鱼、有的吃水草、有的吃小虾米。在孩子们的记忆中，可能还停留在给小鱼宝宝喂食阶段，但是鱼类中，还有一些鱼拥有着特殊的本领，不但能帮助人们防御敌人，还可以用来觅食，所以我设计了本次活动鱼儿捕食。活动目标：1认识几种特殊的鱼，了解其基本特征。2通过探索、观察了解部分鱼类的特殊捕食方式，对此感兴趣。3乐意在集体中大胆的表述自己的想法。活动准备：操作图卡人手一套、课件、视频活动过程：（一）、歌曲引入“一条鱼水里游，孤孤

4、单单在发愁；两条鱼水里游，摇摇尾巴点点头；三条鱼水里游，快快乐乐做朋友”，小朋友们，越来越多的鱼想和我们做朋友了，今天又来了三条。（二）认识几种特殊的鱼1我今天带来的几条鱼，你们看看，认识吗？他们叫什么名字？老师介绍：他们分别是：电鳗、射水鱼、鮟鱇鱼、鲶鱼。2介绍他们的特征他们看上去和你见过的鱼一样吗？哪里不一样？（三）、了解鱼的捕食方式1猜一猜刚才小朋友们的肚子已经吃的饱饱的了，可是这些小鱼的肚子还饿着呢！它们也想去找吃的，你知道他们是怎么捕食的吗？2试一试老师为每位小朋友准备了一张题卡，上面分别画了四种鱼，他们是：电鳗、射水鱼、鮟鱇鱼和鲶鱼。另外还有4张小图片：有的是闪电，表示带电的，会发

5、电的；有的，表太阳表示会发光的；有的是水枪，表示会喷水的；有的是稻草人，表示会伪装自己，假装不会动的，请你猜一猜，这些鱼会用什么方法去捕食呢！3说一说请小朋友说一说，你觉得这些鱼是怎么捕食的？为什么？有不一样的答案吗？4验一验让我们来看一看，它们到底是怎么捕食的。看视频。你答对了吗？如果错了，请修正哦！请你看看旁边的小朋友答对了吗？5学一学你们现在都知道了吗？这些鱼到底是怎么捕食的？请小朋友来学一学这些鱼捕食的动作。单击图片请幼儿来说一说、学一学。（四）、延伸活动不同的鱼有不同的捕食方式，它们都特别厉害，你还知道哪些方式呢？请小朋友回家去问一问、看一看、找一找，下次我们来继续分享鱼儿有趣的捕食

6、方式好吗？八、盥洗能排队入厕、不推挤；正确运用六步法吸收。九、课间水果能安静的吃完自己的一份水果并能冲洗自己的嘴巴和小手，用自己的毛巾进行擦拭。十、户外活动：网小鱼活动目标：1能在指定范围内进行游戏，并遵守游戏规则。 2能运用爬、跳等动作自主的寻找和蛋宝宝游戏的方法。活动准备：渔网3张、小鱼头饰人手一个活动过程：（一） 小鱼游小鱼跟着鱼妈妈到处游啊游，可以钻钻小洞洞，可以跳跳小龙门，幼儿分散活动。（二） 老师网小鱼1想一想小鱼们跟着鱼妈妈玩的真开心，这时候捕鱼人来了，他拿着大大的渔网要来网小鱼，该怎么办呢？2玩一玩老师来做捕鱼人，两人拉网网小鱼，全体小鱼一起逃。3说一说如何才能躲避捕鱼人的追捕，不被抓走？幼儿探索躲避方法：蹲下（漏网之鱼）（三）幼儿网小鱼将三个网分发给3组幼儿，看哪一组小朋友网到的小鱼多，被网到的小鱼要坐到旁边，可连续玩两次