2022年镇初级中学申报省教学示范学校的自查报告

1、高品质文档2022年镇初级中学申报省教学示范学校的自查报告 平邑县流峪镇初级中学建于1968年，总占地面积60亩，校舍总面积9160平方米。学校现有教学班24个，在校生1312人。教职工105人，其中专任老师67人，学历达标率100%。具有本科学历的50人，高级职称19人，各级骨干老师、教学能手19人。 学校是临沂市首批教学示范学校，已顺当通过两次市的复验。XX年年被推举为山东省规范化学校。近几年来，学校确立了"让每位学生都得到充分进展，让每位老师都得到充分提高"的办学理念，坚决走"给孩子制造一个良好的训练教学环境，让孩子开心健康地成长进展"的路子。确立

2、了努力建设"尊师爱生、文明守纪、严谨务实、乐观进取"的校风，明确"品学兼优、身心健康、特长显著、素养全面"的育人目标，大力加强学校文化建设，培育全体师生"求真、崇善、创美、尚勇"的校训精神。规范办学行为，全面推行素养训练。 一、科学管理构建课程改革的和谐动力 1、建设团结务实的教干队伍 提倡班子成员做学习型、专家型领导，定期组织教干学习、争论、沟通，乐观参与上级训练行政部门组织的培训。领导通过学习，把培训学习成果内化加工、拓展，结合工作实际活学活用，切实提高了领导班子成员的思想素养和理论水平，形成了一个团结务实奋进的领导集体。 2、强

3、化管理目标的落实 建立完善了一整套科学合理有用的学校管理制度，做到岗岗有职责，人人有要求。在实际管理中不断完善和改进，尽最大努力体现民主和人性化管理，做到了"规章共定、制度共守"，变"人治"为"法治"，实现了依法治校。 实行领导包级制度，学校领导除干好分管的工作以外，都分到不同班级参加管理，分工协作，相对独立，增加了责任，提高了干部工作乐观性和制造性，真正实施了"校长主持、分口管理、班级负责"的管理模式。 3、建设能学、会教、善研的老师队伍 努力实施名师工程和青年老师培育工程，造就了一支师德高尚，学识渊博、爱岗敬业

4、、务实创新的老师队伍。发觉苗子，仔细培育，压担子，创条件。通过“一帮一”等方式，让青年老师快速成长。马霞、公彦霞、于大华参与市讲课竞赛获一、二等奖，成为平邑县的名师，田新教学成果突出，10年在市化学研讨会上作典型发言。朱化平、朱伟、牛和良、田新成为平邑县教学能手，高振成长为平邑县教学新秀，刘彦青、李秀东、李志宁等一大批青年老师成为学校的骨干。 多年来，我们始终把"科研兴校"作为立校之本，乐观开展校本教研活动。成立了校长、主任为首的教科研领导小组，加强教科研的领导。学校要求学科组、骨干老师每学年都要有讨论课题。近三年共有20多项市级课题通过鉴定，07、10年新立项课题中，省级

5、课题2项，市级课题6项。 抓好教材的讨论工作。学校要求老师吃透教材，用好教材。张德存老师在教材讨论方面颇有心得，每年参加撰写的试题类论文上百篇，XX年参加了临沂市学校思想品德同步学习与探究的编写工作，裴锋、郭洪涛、高彦宾、张加生、徐长安等老师一年发表论文也在几十篇以上。我校形成了深研教材、用好教材的深厚氛围。 老师通过写"教学反思"和"教学小故事"，在教学实践中思索，在思索反思中提高。乐观撰写教学论文，近几年，老师在省级以上训练教学刊物上发表论文40多篇。 二、创新教学注入优质训练的无限活力 1、规范老师的教学行为，深化课堂教学改革。学校分管教学的副校长

6、、教育处主任和值班领导通过不定期的检查、抽查，学生座谈、问卷等形式，强化教学秩序的调控，使全体任课老师都能严格执行"三表"（时间表、课程表、课外活动支配表）规定，仔细落实训练方针。在训练教学中严格执行课程标准，开齐课程，开足课时，面对全体学生，全面实施素养训练，使学生在德、智、体、美各方面都得到进展，成为有抱负、有道德、有纪律、有文化的一代新人。 2、仔细落实“三级督查、两级监控”的管理机制，充分发挥教育处、班级组、备课组的职能。教育处每学期至少两次全面检查老师的过程材料，综合评估老师的工作。班级组每月一次检查，备课组每周一次检查。通过“三级督查、两级监控”的落实，保证了教

7、学过程的科学有用。 3、加强备课的管理，仔细落实集体备课制度。集体备课定时间、定地点、定主备人，校长、主任分工到各备课组参与活动，听取并指导老师的备课。从课堂的结构支配到学生爱好的培育，从单元测试的订正到学习习惯的养成，备课组都进行充分的酝酿、争论，制定科学合理的方案，提高了课堂教学效率。学校有特地的备课制度、集体备课制度，学校教育处、班级组定期对备课进行检查，并将结果公布，以促进老师仔细备课。 4、抓实课堂教学。学校领导对老师的课堂教学实行不定时抽查，发觉问题、准时整改。领导实行听评课制度，校长每周听课3节，业务校长、教育主任每周听评课5节。老师实行分层教学、切实做到"因材施教&q

8、uot;。小组合作学习，让不同层次的学生都有所进展。学校每学期进行一次课堂教学竞赛，竞赛分成语、数、外、理化、政史、地生、音体美信七大组别，同学科同班级统一课题，集中竞赛，任课老师及有关领导参加听课评价。通过竞赛，提升了老师的整体素养，提高了教学水平。先后重点学习了洋思中学、杜郎口中学、平邑一中的教学模式，依据学生实际，形成了“先学后教”的案例教学模式，影响很大。 5、学生作业分层，布置科学，重量适当。老师批改仔细，反馈准时。要求老师有作业。 6、学校由特地的老师负责组织学生的课外活动，课外活动有主题、有方案、有落实、有检查。 7、在省规范要求下，考核注意激励性、进展性，乐观进行学生考试评价改

9、革。 8、每班都设有落后生档案，有落后生转化方案和措施。 三、训练质量彰显示范辐射的无限张力 1、学校重视德育工作的开展，有分管政教的副校长和政教主任负责。德育工作富有针对性、实效性和主动性，常常开展校内外德育活动。2021年3月，平邑县检察院阳光工作室流峪工作点成立，常常对师生进行法制训练宣扬。 2、学生遵守中学生守则中学生日常行为规范和学校的各项规章制度，养成了良好的品德行为和文明习惯。 3、学生心理健康，喜爱劳动，喜爱党，喜爱社会主义。 4、学生具有全面而坚固的基础学问和基本技能。 5、学生综合应用力量强，能运用所学学问分析问题和解决问题。 6、学生思维灵敏，有创新意识，动手力量强。 7

10、、教学成果在同类学校中名列前茅，多次受到县训练局表彰嘉奖。 8、学生把握肯定的体育基础学问和技能，100%达到国家学生体质健康标准。 9、学生在校体育活动时间每天不少于1小时，学生身体健康，近视眼发病率低，健康水平达到有关标准要求。 10、把握肯定的音乐、美术学问与及技能，形成肯定的观赏和表现美的力量。 11、校内文艺活动有广泛的群众性。有艺术活动小组，艺术活动成果良好。 学校近几年，先后被评为山东省规范化学校、临沂市教学示范学校、临沂市依法治校示范学校、临沂市基础训练先进集体、临沂市师德建设先进单位、临沂市职业道德先锋岗、临沂市校本教研先进学校、临沂市平安校内先进单位、04、05、06、07连续四年被评为临沂市学校教学管理先进学校，多次被评为平邑县训练教学管理先进单位，05、06、07县训练局综合评估一等奖，平邑县文明单位，语文组、理化组被评为临沂市优秀教研组。 通过自查自评，对比山东省学校教学示范学校评估标准，我们看到了学校教学所取得的成果，但也熟悉到了一些问题：1、需要多渠道建设稳定的优秀老师队伍。2、需要充分挖潜将新课改工作推向纵深。3、老师队伍现代化专业水平素养还