岁月的礼物(500字)作文

1、精选作文 :岁月的礼物 （500 字）作文时光荏苒， 岁月如梭， 时光在我们的身边一点点的流去，不留一点痕迹。转眼间，我已度过了十四年的青春岁月，美好的时光依然停留在脑 海中。那金色的时光，点滴的岁月，记录着我的成长，也赐给了我很多的礼物。 在这匆 匆的岁月中，我已从一个无知的孩童成长为一个懂事的少年，告别了无知的我，也懂得了去 理解父母的辛苦， 去帮助父母做一些力所能及的事情。 慢慢长大的我， 也慢慢的懂得了父母， 理解了父母。在岁月的流逝中，父母都说，我长大了，我自己也感觉到了，我长大了。我明 白了我作为家的一份子，也应去付出。是岁月的功劳，是它让我懂得了家的含义，理解了父 母。 在岁月的

2、流逝中，我从一个一遇到困难就退缩的胆小鬼成长为了一个坚持不懈的勇 士。遇到困难就低头，这是以前我一向的做法，现在的我可是没有那么容易就退缩的。遇到 困难就要击败它，遇到障碍就要扫平它，坚持不懈、勇往直前这就是我的必胜法宝。因为我 知道，困难、障碍的背后往往都是令人向往的成功。是岁月的功劳，是它让我懂得了爱拼才 会赢，是它让我明白了退缩是多么的懦弱。他让我抬起了头，做了勇士！ 岁月是残酷无 的，无论你怎么挽留它，它都会毫不犹豫的走掉；岁月也是热情洋溢的，它在走过的同时， 不忘为你撒下一些礼物， 而这些礼物会让你终生受益。 岁月的礼物， 是任何东西都换不来的， 只能自己去感受。初三 :林士 ?j

3、篇一：岁月的礼物写作指导及例文岁月的礼物写作指导及例文 【作文试题】 岁月的流逝，带给我 们每一个人一份礼物。 健康的身体、 丰富的学识是礼物， 难忘的经历、 深刻的教训也是礼物 ? 这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请以“岁月的礼物” 为题，写一篇不少于 600 字的文章。【写作指导】这是一个内涵丰富、 意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力： 一是吃透题眼，挖掘题蕴。“岁月的礼物” 这一 文题，关键词是“岁月” ，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不 能仅限于表层含义， 而应认真挖掘其深层的比喻义、 引申义或语境义。 结合提示语就会悟出： 在我们成

4、长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”送给我们的礼物。这 不单是物质的，更重要的是精神的引领，这一文题实质就是要求写出真、善、美对于个人成 长的巨大影响和重要作用。 只有准确地挖掘题蕴， 才能紧扣文题来写作。 本题参考立意： 一、 挫折是岁月给予我们的礼物；二、成熟，是岁月赐予一个人的礼物；三、岁月的礼物勇 气、责任、学会与人相处等；四、岁月的礼物是告诉我要学会“放开手” ；五、孩子一点一滴 的成长，一毫一厘的收获，便是岁月给予母亲的最好的礼物。二是发散思维， 立体 拓展。面对此题，我们不妨 从如下方面发散思维：在个人成长过程中， “我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明白了

5、哪些人生道理、哪些真善美的行为与细节难以忘怀?除此之外，还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材。 “岁月的礼物”可以是一个方 面的，也可以是多个方面的， 只要是有独特生活体验的均可入文。 因此， 我们只有深入思考， 立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当中过滤出最有意义的材料。三、巧妙构思， 灵动鲜活。写此文可以用横向思路来构思，可通过标题指津、排比构段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用纵式思路来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程

6、，曲折生动 地展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁月的礼物”促进自我的人格成长。大家 可根据写作目的灵活选择，亮出文章独具一格的魅力。在选择表达方式时，应尽可能地在记 叙描写之中穿插议论或抒情，这样可提炼出“岁月的礼物”的意义，可强化读者的印象。行 文时还要巧用辞格，化无形为有形，化抽象为具体，在虚实结合之中创设文章动情的亮点。 总之，表达灵动，语言鲜活，将会使你的作文一鸣惊人！四、扬长避短， 创新 突破。写作此文我们可结合文章思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌选用自己不熟悉的文体写作。写这 道作文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果 大

7、家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。倘若在文体上大胆创 新，一定能让人耳目一新！常见失误： 一、忽视 “岁月”的含义和限制。 “岁月”指历时较长的一个阶段，不少同学未能注意到这一点。二、 “礼物”的范围过大。比如写“岁月的礼物是有关成长的独家记忆” ，写“岁月赋予我们的礼 物人生” ，这就较为空泛、含混。像“人生” ，至少可具体化为“人生的真善美” 。三、内 容上扣题不够紧密。一篇 800 余字的作文，有些同学用 500 余字写母女冲突，然后是“我” 回想往事，顿时理解了妈妈的挚爱深情，最后点题：理解母爱，是岁月带给“我”的一份礼 物。此类作文，内容主体并未扣住“岁月的

8、礼物” ，自然难得理想的分数。佳作展示一、岁月的礼物 花谢了，只留下繁花 落尽后子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江 河的哀思；梦碎了，只留下曲终人散后的默默哭泣；岁月匆匆地去了，却给我的人生留下了 无尽的精神财富。4 岁的天空是黑暗 的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪，什 么叫痛， 什么叫绝望， 只知道一个爱我、 宠我的人从此在人间消失了， 看不见了也摸不到了。 再没了那背着我哼歌的外婆了，再也听不到那爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞的坟墓，呆 呆地望着那黑色弥漫的天空。 渐渐地， 寂静中，我懂得了岁月的残酷。 正

9、是那段无情的岁月， 我幼小的心灵里埋下了一颗种子坚强。10 岁的天空是洒满 阳光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人，她对我的无限 爱与宽容，让我今生难忘。记得有一次，我放学回到家，奶奶已为我准备好了一大碗炒饭。 我端起饭，看着那满碗都是腻人的油，硬是赌气不肯吃。奶奶二说没说，又下厨给我炒了一 碗，但倔脾气的我偏不肯吃。 “有油的，我不吃。 ”“奶奶吃，行了吧？乖孙子，奶奶再给你炒 一碗，不放油。 ”“不嘛，奶奶也不许吃。 ”任性的我耍起脾气。最后，我看见奶奶转过身将两 碗饭倒掉了，重新炒了一碗金灿灿、香喷喷的蛋炒饭端上来，可我分明看见了奶奶那老泪纵 横的脸、筋脉突兀

10、的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了，弯下腰一粒粒拾起了地上的饭。 奶奶笑了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。岁月匆匆，是奶奶对 我的付出，让我明白了人间最美好的东西爱。初三了，繁重的学习 任务接踵而至。竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。在回家的路上，我不 敢想象怎样面对母亲那刻满疲惫的脸。她为我的考试精心打点一切，她曾多少次孩子般地问 我分数是否公布了。到家了。穿过田间小路，远远地，看见母亲蹲在田间伺弄棉苗。这厚实 的泥土上，洒下了母亲多少汗水。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着天边那一片 如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：自己扛着的是那一份沉

11、甸甸的责任。岁月逝然无声， 但它 给我的礼物却掷地有声。 伴随着岁月的馈赠， 我将从容地踏上未来的道路。 莫让年华付流水， 莫让光阴逝无声。二、岁月的礼物 深夜, 小屋。 窗外，轻柔的月光悄 悄地洒在窗帘上，我从淡蓝色的窗帘后探出头来，看到一轮明月正从夜幕中挣扎着将月光送 到我面前。我干脆拉开窗帘，看着月光飘落在我的屋里，本来就不大的小屋显得更加和谐。 又肥又大的睡袍将我裹了起来，我坐在窗边，睡意全消。幽幽的月光缓缓爬 上了我的书桌，那枝钢笔静静地躺在书桌的一角，在清辉下熠熠闪亮着淡淡的光彩。我伏在 桌上，任由窗外的繁星轻柔雀跃。忽得，目光收敛了，落在了钢笔上，又移到了精美的日记 本上，踱来踱

12、去。半晌，一阵虫儿清亮 的鸣叫声打破了这片寂静。我回过神来，理了理散乱的刘海，拿起笔，在纸上尽情地飞扬。 我望着它散发出的光芒，心中不觉一震，思绪又回到了从前。半年前，我刚迈进中 学的门槛。 拨动琴弦， 奏起了属于自己的青春序曲。 我心中的梦想蠢蠢欲动， 最终振翅而飞。 心中装着一个小小的世界的我四处寻觅， 渴望触碰到那沁人的书香， 让小小的心灵更加充实。一天，我从时间老人 那里得到了一枝钢笔笔杆很细，但画出的线条却是那样得有力；墨色很浓，但记下的却 是童真的细腻； 笔头很宽， 正如思想者的开阔的心境。 我爱上了它， 爱上了这枝小巧的钢笔。 不光爱它可爱的外表，更疯狂爱上了它给我带来的精神上的

13、充足。我的老师曾略显神 秘地对我说， 日记就像玲珑的花朵， 对翩翩的蝴蝶有着无尽的诱惑。 它的含苞， 绽开， 怒放， 凋谢，都是岁月的精彩。她说这话的时候，柔和的光线透过玻璃窗，安静地铺展在地面上， 时间在那一刻好像停顿了许久，我的脑海里出现一幅梦境中的画面。我爱上了写日记，用这 样的方式去表达我的快乐和悲伤。 张爱玲说， 每一只蝴蝶都是花的灵魂， 回来寻找它的前身。 我从未奢望我的日记可以成为灿烂的蝴蝶谷。我只希望自己不是一个太糟糕的花匠，而我所 耕耘的花园能够吸引某一只落单的蝴蝶在我的笔尖飞舞，流连。并且，嗅到爱的气息。或许，它们的色彩是 我的表情：开心时，是曲折的线条；而有时，却会让我跌

14、入雨季，留下的便是一个个黑点。而我，更愿意两者的结合线条正因有了斑点的点缀，才会更加丰富。不是吗？于是，秋日午后的小 院，夜阑人静的灯下，雨下茶香的窗边，钢笔成了我最好的陪伴。在我的“秘密花园”里， 我如一只彩蝶，走街穿巷，在花丛中缠绵。渐渐地，我的日记本变得厚实起来，头脑仿佛是 一汪清澈的湖水，千万条溪水奔涌而至。如今，我禁不住神经 的兴奋，跃跃欲试。我尽情从日记中汲取养分，去开枝展叶。我愿意用真挚的心去华丽地旋 转，留下一串串轻快的舞步。岁月的礼物，在我的 视野里，绽放着岁月的光亮 ?三、岁月的礼物 我痴痴地望着手中 被盛夏烈日融化的冰淇淋，一滴一滴，随着泪水溅落。就像那些一去不复返的岁月

15、，一地伤 心，拾掇不起。像每一个贪嘴的小 孩子一样，香甜可口的冰淇淋对儿时的我有着无穷的吸引力。那时最盼望夏天，不是因为有 个长长的暑假，而是在那三伏天里有一丝的清凉甜香，带给我巨大的幸福感。这幸福的来源就是 我亲爱的姥爷这世上唯一一个在酷暑烈日下骑半小时车为我买冰淇淋的人。记得那时他 还没退休，七八月的时候，每到周五傍晚总会比平时迟半小时到家。他一进门我便看到他手 中多了个袋子，里面装的是倒扣在杯子里、已融化了一半的冰淇淋。而我会惊喜地扑上去， 迫不及待地打开袋子品尝美味，一顿狼吞虎咽之后，抬起一张花猫脸，舔着嘴角，对着他呵 呵傻笑。他也慈爱地笑着回应，伸手抹去我鼻尖上沾着的一点残迹，笑眯眯

16、的眼睛弯成了弦 月。有时我等不及到周 五，就缠着他带我去买，他便欣然地蹬着那辆面相斑驳的自行车载着我去。当我心满意足坐 在后座荡着脚丫舔着冰淇淋时，会得意地哼起“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照?”，洒下一路甜腻的欢笑。那时真觉得岁月充 盈美好，如那香甜的冰淇淋。是姥爷给了我源源不断、触手可及的幸福，只要我要，只要他 有。或许是那段岁月给 我的礼物太丰厚，或许是人总是这样容易厌倦那辆老破自行车载来的五毛钱的冰淇淋已 满足不了少年虚荣的心。又一年夏天，当我和同学说笑着走出校门时，一眼看见姥爷跨在那 辆老古董上，胸前举着已半化的冰淇淋冲着我憨笑，我突然感觉脸上燥热，似乎阳光陡然猛 烈。我只好怏怏

17、地和同学道别，不自在不情愿地走过去。他立刻献宝似的把冰淇淋递给我， 我迟疑着接过，难掩不屑道： “我早不吃这个了。 ”他一愣，眼中闪过一丝复杂的神色，喃喃 着：“唔，你小时候挺喜欢的。 ”他搓搓泛红的手，我只知道那是冰淇淋冰疼了他的掌心，却 不知是我没心没肺的话刺痛了他的关心。我沉默着坐上后座那是一幅似曾相识的画面， 只是背景音乐换成了“一年一年时光飞跑，小小少年在长高?他的烦恼增加了” 。是啊，人总是越长大 越烦恼。是岁月偷走了生命中的欢乐吗？不，只是我们失去了那颗懂得珍惜的心。人生开始 变得像一场负重的狂奔， 机械地背负和抛弃， 可悲的是最后徒留下得不到和已失去。 只可惜， 直到那个夏天，

18、岁月带走了姥爷，我才悲哀地明白，人真的是在失去后才懂得珍惜。 岁月太窄，指缝太宽， 那些曾经拥有的总在不经意间溜走，当我们惊觉有所失时，实在已远离他们很久了。岁月不 知不觉，我们后知后觉。岁月曾给予我这世 上最甜美、最珍贵的礼物，我却把这天赐的恩惠视作理所当然甚至轻易抛弃。所以，它将那 礼物收回，而我却反倒说它抛弃了我。殊不知得失之间，岁月已娓娓道出人生的真谛：莫望 天长地久，不如珍惜所有。我终于明白，岁月已 赐予我一生受用的礼物，它的名字，叫做珍惜。篇二：岁月的礼物作 文指导“岁月的礼物”全命题作文导写训练备课人 : 周会备课时间 :2009 年 4 月 20 日 一、【作文题目】岁月的流逝

19、，带给我 们每一个人一份礼物。 健康的身体、 丰富的学识是礼物， 难忘的经历、 深刻的教训也是礼物 ? 这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请你选择你最能驾 驭的文体，用你最喜欢的表达方式， 以“岁月的礼物” 为题，写一篇不少于 600 字的文章。 二、 【写作提示】这是一个内涵丰富、 意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力： （一）是吃透题眼，挖掘题蕴。 “岁 月的礼物”这一文题，关键词是“岁月” ，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对 于文题的理解不能仅限于表层含义，应认真挖掘其深层的比喻义、引申义。结合提示语我们 就会悟出：在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成

20、长的元素均可视为“岁月”给我们的 礼物。这不单是物质的，更重要的是精神的引领。我们只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题 来写作。（二）是发散思维， 立体拓展。面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：在个人成长过程中， “我”获得过哪些 帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理?除此之外，我们还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材来。 （三）、巧妙构思，灵 动鲜活。 写此文可以用 “横向思路” 来构思， 可通过 “标题指津” 、“排比构段” 、“镜头剪辑” 等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为 小标题，以此反映“岁月的

21、礼物”促进自我的茁壮成长。也可用“纵式思路”来构思，可以 写自我某一段时间内的心路历程， 曲折生动展现出心灵成熟、 认识提升的过程， 深刻反映 “岁 月的礼物” 促进自我的人格成长。 大家可根据写作目的灵活选择， 亮出文章独具一格的魅力。 写此文，在选择表达方式时也尽可能的在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可放大“岁月 的礼物”意义，可强化读者的印象。 （四）、扬长避短，创新突破。写作此文我们可结合 文章思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌用自己不熟悉的文体写作。写这道作 文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果大家 有扎实的文字功底，可写写散文、小

22、说、童话等，能以文体出新。 三、【学生佳作】 岁月的礼物 不经意间，岁月从指 间悄悄滑过，带走了曾经的欢笑与泪水、希望与失落，也留下了可贵的人生哲理，这就是岁 月馈赠给我最珍贵的礼物 ?获得教我感恩 成长的岁月一路风 行，我收获了亲情，也收获了友情。我要上学去了， 妈妈 忙得不亦乐乎。 一边帮我收拾衣物， 一边将一些营养品塞进书包。 “一去又是一个星期， 学校 可不比家里，小心点啊！ ”听着这不下千百遍的话，我心里总是暖暖的。来到学校突然发现 笔袋忘在家里了，这个星期可怎么过，我不愿给妈妈添麻烦，只好向同学求助， “用我的，我 的好写。”四面八方的人都给我递来一只笔，我一时感动得说不出话来。妈

23、妈给了我那么多 关爱， 同学们也都那么友好， 我拿什么去回报他们呢？我只有在内心深处默默说一声： “谢谢 你们！”我会永怀一颗感恩之心，高歌前行！ 失去教我珍惜我们为何总在失去 后才懂得珍惜呢？常常会有这样的感慨：无奈呀！我家以前养了一条 胖胖的小白狗，它看起来十分可爱，每一天它都跟在我前后跑来跑去，我十分喜爱它。一次 我与同学吵了架，心里很不舒服，可偏偏这条狗又在我面前蹦蹦跳跳的，我气极了，跑上前 去一脚将它踢了很远然后走了。可晚上我再也没看见小白狗，后来妈妈说它被车撞死了，我 的心猛地一沉，陪伴了我那么久的小白狗就这样离我而去了。失去往往让我们懂 得珍惜，珍惜身边的每个人，每样东西，我们的

24、生活会有更多快乐。失败教我坚强 人生路上挫折难免， 然而正是这些挫折让我学会了坚强，不畏困难，勇往直前。 我一向是一个成绩优异的好学 生，可自从进入初三，接连而来的考试却让我一再失意，一直处于人生的低谷，我几乎失去 了所有的信心。可面对未来，我该怎么办呢？妈妈对我充满了期待，老师也鼓励我，我知道 我不能倒下去，我必须坚强起来，坦然地去面对这一切，用一如既往地努力来赢回失去的一 切。因为遭遇过失败， 所 以我尝到了痛苦的滋味，但同时我也拥有了一颗坚强的心，勇敢地去面对一切的风雨。流年匆匆，蓦然回首， 才发现岁月给我们留下了很多礼物，拥有一颗感恩的心，珍惜身边的一切，坚强地面对一切 困难，前进的道

25、路上我们会留下一路欢歌笑语。 【简评】本文开门见山， 直接 点题，精美生动。结尾处深刻地揭示出“礼物”的内涵，并且有力地深化了文章的中心。文 章以“岁月的礼物”为线索，用生动醒目的小标题连缀成文，使得文章构思精巧，中心鲜明 突出。尤其是以生动真实的生活细节传神地抒写出了自我的深刻感悟，让人读来情真意切， 感动不已。岁月的礼物 花谢了，只留下繁花 落尽子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河 的沉思；梦碎了，只留下曲终人散的默默哭泣。岁月匆匆地去了，却 给我的人生留下了无尽的精神财富。4 岁的天空是黑暗 的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的

26、寂静。不知道什么叫泪，什 么叫痛， 什么叫绝望， 只知道一个爱我、 宠我的人从此在人间消失了， 看不见了也摸不到了。 再没了那背着我、哼歌的外婆了，再也听不到那慈祥的、爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞 的坟墓，呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐的，寂静中，我懂得了岁月的残酷。正是那段 无情的岁月，我幼小的心灵里埋下了一颗种子坚强。10 岁的天空是洒满 阳光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人。她对我的无限 爱与宽容，让我今生难忘。记得有一次，我放学回家，奶奶为我准备了我最爱的鸡蛋饭。我 端起饭， 看着那满碗都是腻人的油， 硬是赌气不肯吃。 奶奶二话没说， 又下厨给我炒了一

27、碗， 倔脾气的我偏不肯吃。 “有油的，我不吃。 ”“奶奶吃，行了吧？乖孙子，再给你炒一碗，不放 油。”“不嘛，奶奶也不许吃。 ”任性的我硬是耍脾气。最后，我看见奶奶转过身将那两碗饭端 走了，不一会儿，又端上了一碗金灿灿、香喷喷的鸡蛋饭，可我分明看见了奶奶那沧桑无奈 的样子、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了，乖乖地吃饭，不再吱声。奶奶笑 了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。岁月匆匆，可是奶奶对我的 付出，让我明白了人间最美好的东西爱。初三了，繁重的学习 任务接踵而至。竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。在回家的路上，我甚 至不敢想象怎样面对母亲那刻满皱纹

28、的脸。她曾为我的考试精心打点一切，她又曾多少次孩 子般问我分数是否公布。到家了。穿过田间小路，远远地，看见母亲在田间蹲着侍弄棉苗。 这厚实的泥土上，不知洒下了母亲多少心血。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着 天边那一片如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：自己扛着的是那一份沉甸 甸的责任。岁月逝然无声， 但它 给我的礼物却掷地有声。 伴随着岁月的馈赠， 我将从容地踏上未来的道路。 莫让年华付流水， 莫让光阴逝无声。 【简评】本文以时间为序， 串 起零星的生活片断，真实地再现岁月馈赠给“我”的礼物： “坚强、爱、责任” 。本文从三个 角度，生动展现出自我成长履痕， 抒写了走好人生每一

29、步的强烈心声。 文章抓住自我的动作、 语言、心理等方面细腻刻画，传神地表现出“我”学会坚强、懂得关爱、勇担责任的鲜明个 性。文章最具特色就是成功地进行了心理描写，细腻真实，巧用对比，使得个性突出，栩栩 如生。 四、【学生写作】篇三：岁月的礼物 岁月的流逝，带给我们每个人一份礼物。 健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物 ? 这些礼物，无不成为 我们人生道路上一笔珍贵的财富。请以“岁月的礼物” 为题，写一篇不少于 800 字的记叙文。岁月的礼物高一（ 5）班 柯扬曾经听过这么一句 话：“岁月像把刀，刀刀催人老。 ”这说的并没有错，有多少女子恐惧岁月流逝，希望时光停 止，青春

30、永驻，甚至恨不得时光倒转。但是我喜欢岁月缓 缓流走，于是过往就好比浪淘沙后所留下的金粒一般，那些都是岁月的礼物。这道理，还是 母亲告诉我的。那天我心血来潮想 给母亲梳头，母亲停下手中的活儿，一脸惊讶地看着我，伸出手来就想摸我额头看我是不是 发烧了。我伸手抓住她伸出 的手，挑起了眉尖： “我没发烧。妈，让我来看看你是不是成老婆婆了。 ” 她就站在阳光下愣 了一愣，然后笑了起来，眼角仿佛起了浪似地溢起了涟漪。“臭丫头。” 解开母亲的发带， 那 头秀发就落了下来，不太长，刚到腰际。母亲护理得很好，虽然因为年轻时烫过，发质有些 差，到了下面就开始打卷儿打结，但还是很容易就梳到了底。毕竟也是快四十的 人

31、了，那一头青丝中还是有了白发，我有些心疼，正想把那头发扯掉，母亲却拦住了我： “别 扯，越扯长得越多。 ”我皱了一下眉， 无奈 地说：“这种传说你也信？”说着就没有坚持再扯。她笑了起来说： “这 是岁月的礼物，怎扯的得 ?”我听了愣住，也没有再梳，而她却没发觉似地，靠在椅背上，仰 起脸晒着太阳，自己又说了下去： “时间就是这样的，它走过去总是会给你留下点什么痕迹。 你看我脸上的皱纹，别看它不怎么好看，那里面可全是经历过事情而得到的智慧！这就是礼 物嘛！还有我手上那些茧子，里面可都是故事，还有这手上被磨了的戒指，还见证了我和你 爸十几年的风风雨雨呢！想当年 ?”她开始了自己的回 忆，我也不禁沉思

32、起来：是啊，世人总道 “岁 月无情”，可是岁月却是最大方的。 它留下的那些回忆与经历就是它留下的礼物呵！ 想起幼时 的欢笑，学习时的辛苦，犯错时的教训，家人的关爱，朋友的呵护，老师的教诲，甚至连自 己每一天身高、 相貌微不可察的变化， 都是岁月给我们的礼物。 这份礼物让我们长大， 成熟， 充实，睿智。今日与母亲的交流，不也是岁月的一份礼物吗？母亲突然握住我的 手， 将我从思绪中惊醒。 便听见她说：“你就是岁月给我最好的礼物呀！ ” 我看着母亲扬起的 面容，虽不再年轻却依然如三月春花一样明媚，幸福满足的笑容满溢，心中便如大鹏飞过般 波澜起伏，眼中微湿，鼻头抽了抽。正想扑入她怀中和 她倾吐心中情愫

33、时， 她突然嗔怪了我一句： “你这丫头今天怎么这么矫情？” 声音又柔又糯， 听得我寒毛一竖，无奈大吼： “妈！”然后便是她轻快地笑容扶摇直上入云天。我想，哪怕白驹过隙， 山岳也移，我也不会伤感，因为岁月从不曾忘记给我它的礼物。而今日这份大礼，我更会埋 藏心底，永不忘却 ?岁月的礼物高一（3）班 陈琛岁月何其漫长， 岁月 何其华美， 岁月何其残酷， 岁月像掬不起的月光捧不起的流水一般消逝在指尖。岁月的馈赠，在我心里，是那一帧帧的记忆。岁月送给了我生命， 送给我才华，它赐我多愁善感的心，捕捉得到世间美景的眼，听得到万千声音的耳，拨得动 琴弦的手。但是，这一切的一切， 却全部都比不上这十几年来的记忆

34、，那些刻在我心里、永远不会消失的记忆。那些光影流转 的瞬间，是岁月给我的最好的礼物。这三年来，我体会到 了完全不同于小学的友情。那超越了友情、像兄弟姐妹一样的情感，是岁月在我身上烙下的 印记。现在有时回想起来就会不由自主地流泪，有时甚至很希望这三年没有遇见过他们。如 果没有遇见， 现在就不会想念； 正是因为想念， 才会寂寞； 因为寂寞， 才会沉默； 因为沉默， 所以难过。我到现在都无法完全融入班级，这该多寂寥。谁还会像我一样清 楚地记得那些日子，那一幕幕鲜活的画面？又有谁像我想念你们一样地想念着我？初一那年的大雪， 我 们骑着自行车在风雪中呼啸而过。那时我们还有好多人，五六辆自行车肆无忌惮地并

35、排走在 马路上，肆意大笑着，推搡着，雪落在衣服上，都快被青春的活力蒸发了。路上不断有人的 车轮打滑，我们都哈哈大笑扶住了；有人摔倒，我们都惊慌失措得停车相助。漫天风雪，遮 不住我们美丽的笑容，抹不去我们颊边的笑靥，灭不掉心中的热血。那时，我们都还小。在路边停了车， 我们 叽叽喳喳笑着，埋怨着跳下车，看看四周像雪人儿一样的伙伴，不由自主地、不约而同地弯 腰大笑。是挺可爱， 漂亮的蕊眼睫毛上、 眉毛上、帽子的绒毛边上都是雪， 像漂亮的雪娃娃； 高挑的霏就成了盲人眼镜被雪盖满了；铭呢，一边嘲笑我们女生一边忙着拍雪；昂就别 提了，像一只大北极熊。忙着笑的我们哪会想到有今天，分道扬镳，形同陌路如今只有

36、我和霏还在同一所学校，可也是像陌生人一样了。我一直想，如果我丧 失了这些记忆会是怎样，当我不再记得曾经与朋友们的过往，我该怎么办。我一直都靠了这 些回忆度过寂寞的日子，可如果心荒芜了，我就不是我了吧？那天的风雪漫天， 每 个人微笑的脸，都留在我心里啊，从来没有被磨灭过。其实还有很多。 球场上挥洒汗水与 热情的男生们，在球场边上尖叫与欢呼的女生们，体育课上绕圈奔跑的身影，小自习时操场上跳跃的脚步，教室里安静的睡容，下课时炸开锅的热闹?这些记忆太多。我想，等到我垂垂老 去，老到我的眼再也看不见世上的美景，我的耳再也听不到世上的声音，我的手再也拨不动 琴弦时，我的心还在。我的心依旧年轻。我的心里是年

37、轻的记忆，岁月送给我的礼物随时间 的流逝大多消逝， 唯独记忆， 不灭。 所以等老时我回忆起年轻的时候， 我还是会莞然微笑的。岁月漫长华丽， 可一 人独行多寂寞。还好，有记忆陪我。岁月的礼物高一(3) 班 刘唯 清请接受我卑微的邀 约，与我共同泅渡岁月的长河。题记我那时的我不过 十二岁，当导游指着那棵庞大的古树说出他的年龄时，我着实吃了一惊。眼前这棵已经有半 边身体腐烂呈棕黄色的古树居然比我多活了几百岁！我简直要抱怨命运的不公，一棵树凭什 么跨越千年！我端详着这棵树的 树冠，尽管它的树身有一半已腐烂，他的再生能力依然支撑着它不死的枝叶，片片葱郁，甚 至那稀疏的枝条还悠闲地拨开阳光，洒下斑驳的树影

38、来。正当我驻足于它的 枝叶之美时，我的目光无意落到了那棵古树的脚下，那一瞬间，我不禁屏住呼吸，它那盘旋 的根突兀地出现在地面上，有的紧紧抓住棕黄色的泥土，有的缠绕在一起，仿佛在和什么无 形的东西做着斗争。我静默在那里， 似乎 能想象出这棵树所经历的漫长岁月。它一定经历过少女般青葱又美好的青春，他也许曾经绽 放过满枝桠的花朵，抑或是属于收获的饱满果实。然后随着时间的流逝，它的花果，它的枝 叶，它的生命必须的水和养分都被岁月侵蚀。而它的灵魂又是怎样这么顽强地与岁月抗争了 几百年呢？同伴唤我一起去旁 边的小店买红布条来许愿。 我在红布条上写下满满的愿望， 然后绕到婆婆树枝最繁盛的一侧， 踮起脚去够那

39、些看起来被岁月压得无法喘息的树枝。我小心翼翼地将红布条绕在枝头，生怕 折断了这几百年生命的产物。然而出乎我意料的 是，我一松手，那被我压得变形的枝干又恢复了原先向上的姿态，仿佛任何外力都无法阻挡 它和岁月的抗争。也就是那一刻， 我顿 悟这全身都是岁月痕迹的古树， 正蕴含着生命的本真。 而这棵婆婆树本身， 就是岁月的礼物， 或者说，婆婆树收到了岁月的馈赠。当然，岁月给予它的不是永生，更不是一次次供人仰视 和膜拜的机会。婆婆树在它漫长而有限的生命里学会永远与困难和挫折抗争，它在岁月中得 到了一种向上的力量。返程时，我又回头看 了一眼这棵饱经沧桑的古树，不禁想起了自己的生活。我们在抱怨生命的短暂，岁

40、月的流逝 时，为何不能置身其中，用自己有限的生命去接受岁月的礼物呢？如果我们每一个人 都能把一切磨难与成长当做岁月的礼物，用每一刻，每一次呼吸，去体味生存的法则。感受 每一次风雨的洗礼与潮汐的馈赠，在挫折中不屈成长，我们的生命也能像婆婆树一样得到升 华。多年后，当我们最终 老去甚至死去，我们给世界留下的价值还能永远沉淀在岁月的长河中，正如岁月给予我们的 礼物一样永远地活着，赶走一群群黑夜，只留下铜鼓和太阳。岁月的礼物高一（ 5）班胡小时光荏苒，岁月如梭， 转眼间，我早已坐在高中的教室里，回首过去，一切仿佛仍在昨天。日子一天天飞过去了， 没人知道它们要飞到何处，而岁月的礼物却悄悄地，悄悄地，落在

41、我身际。记得那时年纪小， 妈 妈常常骑着单车带我到东湖玩。盛夏的傍晚， 一进东 湖的大门， 荷叶的清香夹杂着雨后的气息扑鼻而来， 沁人心脾。 我坐在后座上， 轻哼着小曲， 夏日的风拂起我的头发。湖畔大口大口盛开 的荷花，粉的，白的，衬着油绿绿的荷叶，犹如一幅夏天里的水墨画。天空，正“夕阳无限 好，只是近黄昏” 。远处就是一个大上 坡了，早早地，妈妈就开始加快速度，我坐在后座抱紧妈妈，妈妈弓着背，喘着气，奋力蹬 着车，终于爬上坡， 我们欢呼着从坡顶快速冲下去， 湖边绿柳细长柔软的枝条在夕阳中招摇， 风呼呼地，吹过我的耳际。地势渐渐平坦了， 车 速也渐渐慢下来，妈妈侧头问道：你知道上坡前，为什么早

42、早地要加速吗？ “我知道，如果 等到上坡时再加速的话会很吃力的，说不定就爬不上来了呢！ ”我有点不屑一顾地回答。妈妈夸赞道： “对， 真是个聪明的孩子，其实，道理虽然简单，生活中却常常要用到呢。 ” 我有点好奇，妈妈一 边慢悠悠地骑着车，一边温和地告诉我：比如，在你的学习中，如果平时不努力，考试前再 临时抱佛脚开夜车能行吗？来得及吗 ?或者， 当你订下一个目标， 平时不做好充分的准备， 上 坡的时候不努力冲刺，能成功吗？这就跟爬坡一个道理。平时的努力，上坡前 的加速，妈妈的话深深地印在了我的脑海里，伴我成长。伴我走过小学，走过初中，走进向 往的高中校园。一天又一天，一年又一年，我学会了脚踏实地

43、，一步一个脚印，学会了怎样 去攀登学习上的一座座山峰， 学会了超越一个个曾经的自我 ?（此处深化主题， 必不可少啊）花儿谢了，明年还会 照样的开，岁月流逝，它不会再回来，但它留给我们的礼物，却会让我们受益匪浅，如那遥 远夏日里的一池荷花，永远盛放在我的心间。岁月的礼物 高一（5）班 杨俊柯我不知道我对岁月 做过什么，让它会一直对我进行着最恶毒的诅咒。它一次次将属于我的东西夺走，但他仍不 罢休，像阴云一样在我身边狞笑着，有计划地实施下一次掠夺。我不曾记得岁月给 予过什么，我只记恨着，在我还是天真烂漫、无忧无虑的孩提时代，便被它一把拉起，扔到 了一个叫做学校的地方。从此我再也没有了童年的欢乐，每天在一个叫做教育的生产线上