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文档简介
1、少少 年年 闰闰 土土1、理解课文内容，感受少年闰土的性格。、理解课文内容，感受少年闰土的性格。2、学习作者抓住人物的言行外貌刻画人、学习作者抓住人物的言行外貌刻画人 物特点的写作方法。物特点的写作方法。 1分钟分钟自学指导（一）：自学指导（一）： 从闰土讲的从闰土讲的“捕鸟、拾贝、刺猹、观鱼捕鸟、拾贝、刺猹、观鱼”这四件事，我们可以看出闰土是一个怎样的这四件事，我们可以看出闰土是一个怎样的少年？你最感兴趣的是哪件？说说理由。少年？你最感兴趣的是哪件？说说理由。 （小组交流（小组交流5分钟后检测）分钟后检测） 五分钟五分钟学习检测一：学习检测一： 3 3分钟分钟 看瓜刺猹看瓜刺猹 （ ）的少年
2、闰土）的少年闰土 雪地捕鸟雪地捕鸟 （ ）的少年闰土）的少年闰土 夏日拾贝夏日拾贝 潮汛看鱼潮汛看鱼机智勇敢聪明能干( )的少年闰土的少年闰土见识广见识广自学指导（二）：自学指导（二）：4分钟分钟 闰土是个活泼可爱的少年，作闰土是个活泼可爱的少年，作者从哪些方面来写他的？画出有者从哪些方面来写他的？画出有关句子读一读。关句子读一读。 （4分钟后检测）分钟后检测） 学习检测二：学习检测二： 2 2分钟分钟 作者在刻画闰土这一形象采用了作者在刻画闰土这一形象采用了 、 、 写作方写作方法。法。 外貌描写外貌描写 动作描写动作描写语言描写语言描写当堂训练当堂训练 1010分钟分钟小练笔：小练笔： 运用本文抓人物特点的写法，运用本文抓人物特点
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