环境保护与可持续发展课程教学大纲

1、环境保护与可持续发展课程简介课程编号1240172827 课程名称环境保护与可持续发展课程性质全校选修学 时32学 分2学时分配授课：32   实验： 上机：    实践：    实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院全校更新时间 适用专业全校各专业先修课程无课程内容：“环境保护与可持续发展”是一门全校选修课，旨在使学生：（1）认识目前人类面临的全球性和区域性环境问题，尤其是中国所面临的严峻的环境问题；（2）树立正确的环境伦理观和科学发展观，掌握实施可持续发展战略需要的基本知识，正确认

2、识中国社会和经济发展中的问题；（3）激发学生保护环境和实施可持续发展的热情和责任感，了解和掌握环境保护和可持续发展的一些基本原则和方法。从而提高学生的整体素质，使学生在现阶段的求学中和将来的工作中为我国的环境保护和可持续发展战略的实施，为我国各项事业的健康发展发挥更好的作用。 本课程分为16章，包含了四部分内容：地球生态环境与当代环境问题；可持续发展基本理论和环境伦理观；保护环境的行政、法规、经济和技术手段；清洁生产。主要是阐述地球生态系统的特点及工业革命以来面临的环境问题，介绍可持续发展战略的由来和实质，以及可持续发展战略的思想基础环境伦理观的主要内容及其对人类行为方式的重大影响，在此基础上

3、，还着重论述实施可持续发展战略的各种手段和措施。Brief Introduction  Code1240172827 TitleEnvironmental protection and sustainable developmentCourse natureoptionalSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：  Experiment：  Computer Lab：     Practice：Practice (Week)：AssessmentClosed boo

4、k examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered byBusiness SchoolDate forEngineering ManagementPrerequisiteNoCourse Description: "Environmental Protection and Sustainable Development" is a whole school elective courses, designed to enable student

5、s to: (1) understanding the human face of global and regional environmental problems, especially in China are facing serious environmental problems; (2)establish the correct environmental ethics and the scientific concept of development, to master the basic knowledge of the implementation of the sus

6、tainable development strategy needs a correct understanding of the problems of social and economic development in China; (3) inspire students to protect the environment and the implementation of the sustainable development of enthusiasm and a sense of responsibility,to understand and grasp the envir

7、onmental protection and sustainable development of some of the basic principles and methods. To improve the overall quality of the students, the students stage schooling and the future work for the implementation of the strategy of environmental protection and sustainable development of our country,

8、 for the healthy development of various undertakings in China to play a better role.11环境保护与可持续发展课程教学大纲课程编号1240172827 课程名称环境保护与可持续发展课程性质全校选修学 时32学 分2学时分配授课：32   实验： 上机：    实践：    实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院全校更新时间 适用专业全校各专业先修课程无一、教学内容第一章 地球环境的基本特征第一节 地球环境

9、的圈层构造一、地球环境及其组成二、地球环境的独特性三、地球各全层的发育 第二节 人类与地球各圈层的关系一、人类与大气圈 二、人类与水圈三、人类与土壤圈 四、人类与岩石圈 五、人类与生物圈教学目的：使学生了解地球科学的基础知识，了解人类与地球各圈层的关系。 教学重点和难点：1.地球大气的热分层和各层的主要特征. 2.地球上的水量分布. 3.人类的生产活动给水圈带来的影响. 第二章 生态系统 第一节 生态系统的基本概念 一、生态系统的概念，二、生态学概念三、生态系统的共同特性，组成，结构和类型四、食物链和食物网 五、营养级和生态金字塔 六、生态系统的功能 &

10、#160; 第二节 生态平衡及其破坏一、生态平衡的概念二、生态平衡的破坏因素三、生态学三定律教学目的：使学生了解生态系统和生态平衡的基础知识，掌握生态学定律。 教学重点和难点：1.生态系统的组成. 2.生态平衡 3.生命与碳的循环4.生态危机第三章 人口与资源第一节 世界人口发展情况 一、人口与人口过程二、世界人口发展状况 第二节 中国人口发展状况 一、中国人口发展特点二、中国人口发展趋势第三节 人口增长对资源的压力 一、自然资源二、人口对自然资源的压力三、环境对人口的承载能力教学目的：使学生了解世界人口发展情况，熟悉中国人口发展状况，正确认识人口与环境的关系。 教学重点和

11、难点：1.生态系统的组成. 2.生态平衡 3.生命与碳的循环4.生态危机第四章 资源短缺第一节 水资源一、全球淡水资源短缺形势分析二、中国水资源短缺形势分析 第二节 土地资源 一、世界土地资源概况 二、世界耕地需求的未来趋势三、中国的耕地资源 第三节 能源 一、能源的分类 二、世界能源消耗三、中国能源发展和面临的问题 四、能源利用对环境的影响   第四节 矿产资源一、矿产资源及其特点二、矿产资源的供需矛盾三、中国的矿产资源四、矿产资源及其特点教学目的：使学生了解世界资源基础知识，了解我国各类资源的概况和面临的矛盾和问题。 教学重点和难点：1. 中国缺水现状

12、0;2. 我国耕地资源的特点3. 中国的能源问题. 4. 中国的矿产资源特点 第五章 环境污染第一节 水污染 一、主要的水环境污染物二、水污染的主要来源三、中国水污染的特征四、水污染的危害第二节大气污染一、 大气污染源及污染物二、 几种典型的大气污染三、大气污染的危害第三节 土壤污染一、土壤污染源及污染物二、土壤污染的影响和危害第四节 固体废物及化学品危害一、固体废物来源、分类及特点二、固体废物的环境问题三、化学品及有害废物对人类的危害第五节 噪声与其他物理性污染 一、噪声污染二、电磁污染三、光污染四、热污染 教学目的：使学生了解各类环境污染的来源和危害，了解我国各类环境污

13、染的特点和基本状况 。教学重点和难点：1.工业废水的特点2.五类水域及其功能3.南北方河流污染特点4.地面水污染特征5.气态污染物及其人为源（含颗粒物）6.几种典型的大气污染7.大气污染对人的危害8.土壤污染源及土壤污染物9.土壤污染物在植物体内的残留10.固体废物的种类11.固体废物对环境的危害12.不同分贝（dB）对人的影响.第六章 生态破坏第一节 植被破坏一、森林破坏二、牧场退化第二节 水土流失一、 我国水土流失的状况二、 水体流失的危害第三节 荒漠化 一、荒漠化的概念二、荒漠化的现状三、荒漠化的成因四、荒漠化的危害教学目的：使学生了解生态破坏的危害性，了解我国生态破坏问题的严重性。 教

14、学重点和难点：1.植被破坏水土流失沙漠化 2.牧场退化3.我国水土流失现状4.我国沙漠化现状5.荒漠化的成因第七章 全球环境问题第一节 气候变化 一、地球系统的能量平衡二、人类活动对气候变化的影响三、全球气候变化及其可能造成的影响第二节 臭氧层破坏 一、臭氧层二、臭氧层破坏三、臭氧层破坏的原因四、臭氧层破坏的后果第三节 生物多样性锐减 一、生物多样性和生物资源 二、生物多样性锐减 教学目的：使学生了解地球系统的能量平衡有关知识，了解人类活动与气候变化的相互关系。了解臭氧层破坏的原因和危害 ，理解保持解生物多样性的意义教学重点和难点：1. 温室气体2. 气候变化，气温、降水、海平面变化

15、3. 平流层O3的生成、分解机制4. 1大气压下，O3层厚度及O3危害现状5. O3层破坏原因6. 生物多样性公约的基本点7. 我国的生态系统有几种8. 我国森林、荒漠、湿地多样性锐减状况9. 引起物种灭绝和濒危最重要的人为影响示意图10. 海洋污染的有害影响赤潮 第八章 可持续发展的基本理论第一节 可持续发展战略的由来一、对传统行为和观念的早期反思二、引起世界反响的“严肃忧虑”三、联合国人类环境会议人类对环境的正式挑战四、环境与发展思想的重要飞跃第二节 可持续发展战略的内涵与特征一.可持续发展的定义二.可持续发展战略的基本思想三. 可持续发展的基本原则第三节 可持续发展对传统发展理论的反思和

16、创新一.对传统经济学的修正二.几个创新研究的简介第四节 自然资源可持续发展的物理基础一.自然资源的分类二.自然资源的特征三.自然资源研究中的几个问题 四.有关资源持续利用的两个概念教学目的：使学生了解可持续发展思想战略的内涵与特征、掌握其基本思想和原则，认识可持续发展战略对于我国各项事业的重要意义。 教学重点和难点：1. 可持续发展战略的基本思想2. 可持续发展的战略基本原则第九章 环境伦理观第一节 环境伦理观的由来一.人类与环境的关系分析二.古今中外人类对自然态度的变化三.协调人类与环境的关系是时代的需要四.环境伦理观的产生第二节 环境伦理学的主要内容一.尊重与善待自然二.关心个人并关心人类

17、三.着眼当前并思虑未来第三节 环境伦理与人类行为方式一.环境保护政策中的环境伦理二.企业行为中的环境伦理三.个人行为中的环境伦理四.环境伦理观对发展观的影响教学目的：使学生了解环境伦理的概念、形态、主要内容、形成正确的环境伦理意识和行为。 教学重点和难点：1. 不同社会形态的环境伦理观2. 三种有代表性的 环境伦理观3. 企业环境伦理观的行为准则4. 企业的环境伦理原则5. 环保身边事6. 环境伦理发展观 第十章 抵制消费主义第一节 消费主义的概念和特征一、 消费主义的概念二、 消费主义的特征第二节 消费主义的产生一、 消费主义在西方产生的背景二、 消费主义在我国的泛滥第三节 消费主义的危害一、对自然的危害二、对人的危害三、对社会的危害第四节 抵制消费主义一、 树立正确的人生观和消费观二、 改变错误的生活习惯和消费习惯三、 宣传正确的人生观和消费观、改造社会四、 政府和媒体的责任教学目的：使学生了解环消费主义的概念、特征、产生背景、消费主义