大学俄语（4）教学大纲

1、大学俄语（4）课程教学大纲大学俄语（四级）以全新大学俄语综合教程（4）为主，共8课。每课一个话题，课程内容主要包括三个部分：精读、听说、写作。精读主要教授学生语言的基础知识，培养学生的阅读能力。由词汇，词汇练习，课文，课文练习组成；听说主要培养学生的听说能力。附带多种形式的练习。写作主要培养学生的写作能力。包括话题写作和应用文写作两方面内容。教学以培养学生实践运用听、说、读、写等表达方式的能力为重点。一、 教学内容第一课：教学内容：词汇、课文、练习的讲解，阅读翻译的训练，听说训练，写作讲解与训练；教学重点、难点：常用词和难用词掌握，阅读与翻译及听、说、读、写基本技能的提高。第二课：教学内容：词

2、汇、课文、练习的讲解，阅读翻译的训练，听说训练，写作讲解与训练；教学重点、难点：常用词和难用词掌握，阅读与翻译及听、说、读、写基本技能的提高。第三课：教学内容：词汇、课文、练习的讲解，阅读翻译的训练，听说训练，写作讲解与训练；教学重点、难点：常用词和难用词掌握，阅读与翻译及听、说、读、写基本技能的提高。第四课：教学内容：词汇、课文、练习的讲解，阅读翻译的训练，听说训练，写作讲解与训练；教学重点、难点：常用词和难用词掌握，阅读与翻译及听、说、读、写基本技能的提高。第五课：教学内容：词汇、课文、练习的讲解，阅读翻译的训练，听说训练，写作讲解与训练；教学重点、难点：常用词和难用词掌握，阅读与翻译及听

3、、说、读、写基本技能的提高。第六课：教学内容：词汇、课文、练习的讲解，阅读翻译的训练，听说训练，写作讲解与训练；教学重点、难点：常用词和难用词掌握，阅读与翻译及听、说、读、写基本技能的提高。第七课：教学内容：词汇、课文、练习的讲解，阅读翻译的训练，听说训练，写作讲解与训练；教学重点、难点：常用词和难用词掌握，阅读与翻译及听、说、读、写基本技能的提高。第八课：教学内容：词汇、课文、练习的讲解，阅读翻译的训练，听说训练，写作讲解与训练；教学重点、难点：常用词和难用词掌握，阅读与翻译及听、说、读、写基本技能的提高。二、教学基本要求第一课：教学要求：以课文为基础，使学生对文章所表达的内容有深入的了解，

4、掌握课文中出现的重点句型结构、词汇和语法点。通过讲解与训练使学生听、说与写作能力有所提高。第二课：教学要求：以课文为基础，使学生对文章所表达的内容有深入的了解，掌握课文中出现的重点句型结构、词汇和语法点。通过讲解与训练使学生听、说与写作能力有所提高。第三课：教学要求：以课文为基础，使学生对文章所表达的内容有深入的了解，掌握课文中出现的重点句型结构、词汇和语法点。通过讲解与训练使学生听、说与写作能力有所提高。第四课：教学要求：以课文为基础，使学生对文章所表达的内容有深入的了解，掌握课文中出现的重点句型结构、词汇和语法点。通过讲解与训练使学生听、说与写作能力有所提高。第五课：教学要求：以课文为基础

5、，使学生对文章所表达的内容有深入的了解，掌握课文中出现的重点句型结构、词汇和语法点。通过讲解与训练使学生听、说与写作能力有所提高。第六课：教学要求：以课文为基础，使学生对文章所表达的内容有深入的了解，掌握课文中出现的重点句型结构、词汇和语法点。通过讲解与训练使学生听、说与写作能力有所提高。第七课：教学要求：以课文为基础，使学生对文章所表达的内容有深入的了解，掌握课文中出现的重点句型结构、词汇和语法点。通过讲解与训练使学生听、说与写作能力有所提高。第八课：教学要求：以课文为基础，使学生对文章所表达的内容有深入的了解，掌握课文中出现的重点句型结构、词汇和语法点。通过讲解与训练使学生听、说与写作能力有所提高。三、章节学时分配章次总课时课堂讲授实验上机实践备 /p>