第三课第二框男生女生的课件

1、星子二中星子二中1星子二中星子二中 在青春期这个特殊阶段的男生女生，在青春期这个特殊阶段的男生女生，因为生理和心理上都存在较大差别。因因为生理和心理上都存在较大差别。因此，可能会像歌曲中唱的一样，相互吸此，可能会像歌曲中唱的一样，相互吸引。那么，我们该如何对待这种吸引力，引。那么，我们该如何对待这种吸引力，处理好与异性同学交往的问题呢？今天处理好与异性同学交往的问题呢？今天这节课，我们就来探讨一下。这节课，我们就来探讨一下。2 怎么与异性同学交往呢？怎么与异性同学交往呢？星子二中星子二中星子县第二中学星子县第二中学 邱国星邱国星 八年级上册第三课第二框八年级上册第三课第二框 男生男生 女生女生

2、3星子二中星子二中请你当班长：任务分配给谁？请你当班长：任务分配给谁？n新学期开始了，我们班要完成以下一些任务：新学期开始了，我们班要完成以下一些任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭的人数并收钱、打扫本班课桌、统计在校吃饭的人数并收钱、打扫本班卫生区的落叶。卫生区的落叶。 问题：问题：1 1、假如你是班长，你会让男生、女生分别承、假如你是班长，你会让男生、女生分别承担什么任务？你这样安排的理由是什么？担什么任务？你这样安排的理由是什么？ 2 2、男女生除此优势以外，你知道还有那些优、男女生除此优势以外，你知道还有那些优势吗？全

3、班同学分男生、女生两大组，然后六人一小势吗？全班同学分男生、女生两大组，然后六人一小组讨论。男女生分别列举各自的优势，把描述性别优组讨论。男女生分别列举各自的优势，把描述性别优势的关键词写在黑板上。势的关键词写在黑板上。 4星子二中星子二中男生、女生各自的优势男生、女生各自的优势n男生：男生： 开朗、坚强、勇敢，开朗、坚强、勇敢，富有责任感，不拘小富有责任感，不拘小节，不计较小是非，节，不计较小是非，宽容、大度，好动、宽容、大度，好动、好 问 、 好 想好 问 、 好 想 n女生：女生： 温柔、细腻，善于温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦，专心用功，勤奋刻苦，专心

4、用功，责任感较强，认真踏责任感较强，认真踏实实5星子二中星子二中 既然男女生各有优势，那既然男女生各有优势，那么在学习上，男女生谁更聪么在学习上，男女生谁更聪明些呢？男女生正常交往有明些呢？男女生正常交往有什么好处和意义呢？什么好处和意义呢？想一想想一想6星子二中星子二中小明和小惠小明和小惠n小明在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来小明在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但无做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但无论如何努力。他的英语成绩总比不上班里的几位女生，论如何努力。他的英语成绩总比不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从

5、心，甚至在课上不敢开尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。口，怕女同学笑话。n小惠的成绩一直也很好，她想将来做个航天专家，但小惠的成绩一直也很好，她想将来做个航天专家，但她的数学、物理等科，学习起来感到很吃力，小惠想她的数学、物理等科，学习起来感到很吃力，小惠想放弃自己的理想了。放弃自己的理想了。 辩一辩：请你就上面的例子辩一辩：请你就上面的例子 来说说，男生、女生在智力来说说，男生、女生在智力 方面有没有差异？男生、女方面有没有差异？男生、女 生谁更聪明？生谁更聪明？7星子二中星子二中男女生交往的意义男女生交往的意义n可以增进我们对异性的了解，学习对方可以增进我们对

6、异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。康发展。n可以扩大交往范围，锻炼交往能力。可以扩大交往范围，锻炼交往能力。n可以学习如何适应社会对不同性别的要可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。为男子汉，女生成长为好姑娘。8星子二中星子二中 那么，男生、女生之间那么，男生、女生之间应怎样进行正常、健康的应怎样进行正常、健康的交往呢？怎样保持与异性交往呢？怎样保持与异性同学之间的友谊呢？同学之间的友谊呢？ 男女生怎么交往？男女生怎么交往？9星子二中星子二中

7、 男女生交往的原则和“二十四字方针”n原则：原则：男女生之间的交往，既要互相尊重，又男女生之间的交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意方式、场合、频率。既要主动热情，又要注意方式、场合、频率。 n“二十四字方针二十四字方针”： 自然大方，合作互助自然大方，合作互助 相互尊重，真诚文明相互尊重，真诚文明 自尊自爱，把握尺度自尊自爱，把握尺度10星子二中星子二中歌曲欣赏 下面，请同学们再欣赏一下面，请同学们再欣赏一段段FlashFlash动画动画同桌的你同桌的你。并思考：这首歌描述的是学并思考：这首歌描述的是学生

8、时代的故事，它反映了当生时代的故事，它反映了当时学生中的一种什么情感？时学生中的一种什么情感？11星子二中12星子二中星子二中面对所谓的“早恋”，我们怎么办？ 一是拒绝，但方式要恰当，尤其不一是拒绝，但方式要恰当，尤其不能出言不逊，伤害对方；二是接受，虽能出言不逊，伤害对方；二是接受，虽可保护对方的自尊心，但草率的决定却可保护对方的自尊心，但草率的决定却会给双方带来严重的负面影响，造成双会给双方带来严重的负面影响，造成双方的心理压力。由此看来，处理这样的方的心理压力。由此看来，处理这样的事，你既不能伤害对方的自尊，又要保事，你既不能伤害对方的自尊，又要保持同学之间的友谊，确实需要技巧，要持同学

9、之间的友谊，确实需要技巧，要慎重对待，理智处理。慎重对待，理智处理。13星子二中星子二中早恋危害大 其实，有很多所谓的其实，有很多所谓的“早恋早恋”，只是，只是别的同学或家长或老师认为的，并不是别的同学或家长或老师认为的，并不是真正的谈恋爱。我们完全可以光明正大真正的谈恋爱。我们完全可以光明正大的和家长或老师讲清楚。但如果是真正的和家长或老师讲清楚。但如果是真正的早恋，那危害就大了。下面，请大家的早恋，那危害就大了。下面，请大家看一个案例。看一个案例。14星子二中星子二中 案例： 20082008年最后一天的年最后一天的今日说法今日说法播发了一起令人愤怒又令人深思播发了一起令人愤怒又令人深思的

10、案件，犯罪嫌疑人曹苏琴打死自己的亲生女儿。就整个案件的过程的案件，犯罪嫌疑人曹苏琴打死自己的亲生女儿。就整个案件的过程而言，无不让人深思。曹苏琴还不到而言，无不让人深思。曹苏琴还不到3030岁，然而女儿已经岁，然而女儿已经1313岁，明眼岁，明眼人一看就知道，这是一位少女妈妈。人一看就知道，这是一位少女妈妈。1515岁的曹苏琴认识自己的丈夫岁的曹苏琴认识自己的丈夫（准确一点应该是同居者），并与之同居，（准确一点应该是同居者），并与之同居，1616岁生下女儿。性格与年岁生下女儿。性格与年龄的差距，使这个不相称的妈妈在内心产生一种难以抗拒的恐惧，一龄的差距，使这个不相称的妈妈在内心产生一种难以抗拒

11、的恐惧，一心想抓住这个原本不该组合的家庭，人们说，爱情就像一把沙子，捏心想抓住这个原本不该组合的家庭，人们说，爱情就像一把沙子，捏得越紧，沙子流得越快。这也验证了曹苏琴，两次的分离，两次的复得越紧，沙子流得越快。这也验证了曹苏琴，两次的分离，两次的复合，严重扭曲了曹苏琴的性格，使她对自己的女儿爱恨交加，恨女不合，严重扭曲了曹苏琴的性格，使她对自己的女儿爱恨交加，恨女不成凤，恨铁不成钢，加上少女时就当上妈妈，本身就不懂得如何教育成凤，恨铁不成钢，加上少女时就当上妈妈，本身就不懂得如何教育孩子，便认为黄荆条下出好人，以为严格管教女儿就能使她出人头地，孩子，便认为黄荆条下出好人，以为严格管教女儿就能

12、使她出人头地，便动不动就对孩子打骂，不准女儿看电视，不准出去玩耍，不写作业便动不动就对孩子打骂，不准女儿看电视，不准出去玩耍，不写作业就干活。她哪里知道少女的叛逆？就像当初自己一样，父母不也是极就干活。她哪里知道少女的叛逆？就像当初自己一样，父母不也是极力反对她与自己的丈夫交往吗？可她还是给自己的丈夫生了孩子。越力反对她与自己的丈夫交往吗？可她还是给自己的丈夫生了孩子。越是这样，女儿就是不买帐，连一声妈妈也不叫，这在曹苏琴的内心留是这样，女儿就是不买帐，连一声妈妈也不叫，这在曹苏琴的内心留下了不少的阴影。直到下了不少的阴影。直到20082008年年5 5月月1919日，为女儿要捐日，为女儿要捐

13、4040元钱而把自己元钱而把自己的亲生女儿活活打死。这不能不说是一个典型的早恋的悲剧，借此，的亲生女儿活活打死。这不能不说是一个典型的早恋的悲剧，借此，我想提醒那些少男少女们，正确对待自己的感情，不要一时的冲动或我想提醒那些少男少女们，正确对待自己的感情，不要一时的冲动或放纵，影响了自己美好的一生。放纵，影响了自己美好的一生。 15星子二中星子二中 早恋的危害：早恋的危害： 有人说，早恋是一朵不结果实的花，早恋还对有人说，早恋是一朵不结果实的花，早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响：中学生的学习和生活造成了很大影响： 1 1影响学习和生活。影响学习和生活。早恋者往往以恋爱为早恋者往往以恋爱

14、为中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，成绩没有不下降的，许多早恋者两没有不分心，成绩没有不下降的，许多早恋者两人交往虽然很隐蔽，之所以最终还是被家长、老人交往虽然很隐蔽，之所以最终还是被家长、老师发现，主要的原因就是学习成绩下滑引起家长师发现，主要的原因就是学习成绩下滑引起家长的注意，追问之下，道出实情。的注意，追问之下，道出实情。 2 2早恋更容易使人受到伤害。早恋更容易使人受到伤害。青少年态度青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害

15、。脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。年后的婚姻生活。 16星子二中星子二中 早恋的危害（续）：早恋的危害（续）： 3.3.早恋者容易出现性过失。早恋者容易出现性过失。如未婚性行为、如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形给

16、她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。弥补的。 4.“4.“早恋早恋”极难成功。极难成功。父母、学校的干预，父母、学校的干预，两人感情的裂痕，升学、转学、工作等太多的因两人感情的裂痕，升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。即使早素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。即使早恋走向婚姻，这种婚姻的牢靠性也值得怀疑，据恋走向婚姻，这种婚姻的牢靠性也值得怀疑，据美国社会心理学家研究，在离婚案件中，男子在美国社会心理学家研究，在离婚案件中，男子在2323岁之前结婚的占的比例最高，而其中又以

17、岁之前结婚的占的比例最高，而其中又以1919岁岁结婚者为最。结婚者为最。17星子二中星子二中感悟n拿什么去爱你，我的青春拿什么去爱你，我的青春-初恋，用爱吗？可是年龄告初恋，用爱吗？可是年龄告诉我们还年幼，不知道什么诉我们还年幼，不知道什么叫做感情；用语言吗？可是叫做感情；用语言吗？可是父母告诉我们的表白只是一父母告诉我们的表白只是一穷二白；用行动吗？可是对穷二白；用行动吗？可是对于学生的我们而言，那是纸于学生的我们而言，那是纸上谈兵。上谈兵。n初恋？青春的憧憬，带给我初恋？青春的憧憬，带给我们的是一时的感动还是短暂们的是一时的感动还是短暂的回忆？它让我们提前感受的回忆？它让我们提前感受到亲情

18、之外的感情，让我们到亲情之外的感情，让我们提前感受到青春。然而我们提前感受到青春。然而我们并没有资本和能力去接受这并没有资本和能力去接受这份特殊。（来自网络）份特殊。（来自网络）n假若没有父母为我们解决基假若没有父母为我们解决基本的生存需求，我们的境况本的生存需求，我们的境况将是多么窘迫将是多么窘迫! !因此，我们现因此，我们现在还不具备爱一个人的能力，在还不具备爱一个人的能力，没有能力解决所爱的人的生没有能力解决所爱的人的生存和发展问题，最好把爱恋存和发展问题，最好把爱恋深藏在心里，把它化作促使深藏在心里，把它化作促使自己奋进的力量，使自己成自己奋进的力量，使自己成长为一棵高大结实可供爱情长

19、为一棵高大结实可供爱情小鸟栖息的大树。小鸟栖息的大树。青苹果，尝起来是苦涩的!熟透了的红苹熟透了的红苹果才是甜甜的果才是甜甜的! !18星子二中星子二中帮你支招n在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意的往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过的往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤来来 问题：她们应该怎么办？问题：她们应该怎么办？ 躲开？躲开？ 忍让？忍让？ 大声呵斥？大声呵斥？ 寻求他人帮助？寻求他人帮助？ 还有没有更好的办法？还有没有更好的办法

20、？19星子二中星子二中自我保护的方法n社会的法律、道德，学校的纪律，社会的习俗，健康社会的法律、道德，学校的纪律，社会的习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护的意识，掌握自我保护的方法，是对自己最好的保护的意识，掌握自我保护的方法，是对自己最好的保护。护。n女孩子要做到：女孩子要做到： 1 1、保持举止庄重，提高警惕；、保持举止庄重，提高警惕； 2 2、不单独与陌生人或异性外出、约会；、不单独与陌生人或异性外出、约会； 3 3、遇事沉着应变，机智求救，勿惊慌失措；、遇事沉着应变，机智求救，勿惊慌失措； 4 4、和自己喜欢的男生单独相处时，要坚决拒绝对