人教版小学四年级语文生命生命1

1、人教版四年级语文（下册）第十九课生命生命生命生命天祝民族师范附属小学马学礼天祝民族师范附属小学马学礼我常常想： 生命是什么呢？杏林子，我国台湾作家 夜晚夜晚,我在灯下写稿，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，顶上飞来飞去，骚扰骚扰着着我。我。趁它停下的时候，我一伸趁它停下的时候，我一伸手手捉捉住了它。住了它。但它但它挣扎挣扎着，着，极力极力鼓动鼓动双双翅，我感到一股生命的力翅，我感到一股生命的力量在我手中量在我手中跃动，跃动，那样强那样强烈！那样鲜明烈！那样鲜明!飞蛾飞蛾 那种那种求生的欲望令我求生的欲望令我震惊震惊，我，我忍不住放了它忍不住放了它!我感到一股生

2、命的力量在我手中我感到一股生命的力量在我手中跳动跳动，那样强烈！那样鲜明！，那样强烈！那样鲜明！我感到一股生命的力量在我手中我感到一股生命的力量在我手中跃动跃动，那样强烈！那样鲜明！，那样强烈！那样鲜明！“跳动”是一起一伏的；“跃动”表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。但它但它挣扎挣扎着，着，极力极力鼓动鼓动双双翅，我感到一股生命的力翅，我感到一股生命的力量在我手中量在我手中跃动，跃动，那样强那样强烈！那样鲜明烈！那样鲜明!飞蛾飞蛾 那种那种求生的欲望令我求生的欲望令我震惊震惊，我，我忍不住放了它忍不住放了它!只要我的手指只要我的手指稍稍一用一用 力，它就不能力，它就不能动动弹弹了。

3、了。但它但它挣扎挣扎着，着，极力极力鼓动鼓动双双翅，我感到一股生命的力翅，我感到一股生命的力量在我手中量在我手中跃动，跃动，那样强那样强烈！那样鲜明烈！那样鲜明!飞蛾飞蛾 那种那种求生的欲望令我求生的欲望令我震惊震惊，我，我忍不住放了它忍不住放了它! 小飞蛾是多么小飞蛾是多么（ ）生命啊）生命啊珍惜 墙角的砖缝中掉进一粒墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天香瓜子，过了几天, ,竟然竟然冒出冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊包含着一种多么强的生命力啊! !竟竟使它可以使它可以冲破冲破坚硬的外壳，坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝在没有阳光、

4、没有泥土的砖缝中，中，不屈向上不屈向上，茁壮生长茁壮生长，即，即使它仅仅只活了几天。使它仅仅只活了几天。 （ ）它仅仅只活）它仅仅只活几天，（几天，（ ）要冲破）要冲破坚硬的外壳，在没有坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁缝中，不屈向上，茁壮生长。壮生长。即使也 这就是我的这就是我的生命，生命，单单单单属于属于我的。我的。 我必须对自己负我必须对自己负责。责。 杏林子，台湾作家，本杏林子，台湾作家，本名刘侠。十二岁患类风名刘侠。十二岁患类风湿性关节炎，湿性关节炎，全身全身90%以上的关节坏死。从以上的关节坏死。从12岁到岁到61岁去世，她岁去世，她腿不能行，

5、肩不能举，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，手不能抬，头不能转，保持着一种姿势，在轮保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整椅上坐了整整50年。年。 50年里，她用这双手写下了40多本著作，有小说、散文、影视评论、影视剧本。成为台湾最有影响力的作家，而且还被评为台湾十大杰出女青年。 我可以我可以好好好好地地使用使用它，它，也可以也可以白白白白地地糟蹋糟蹋它它。 像杏林子一样 ，即使 ,也要 ，就算好好地使用生命。 练习说话，理解“好好地使用”身染重病坚持写作联系生活，理解“白白地糟蹋”对我们小学生来说，上课不认真听讲，贪玩不能按时完成作业，不坚持锻炼身体，不尊敬师长，进网吧玩游戏等行为都属于白白

6、地糟蹋生命。 虽然生命短暂，但是，虽然生命短暂，但是，我们却可以让我们却可以让有限的生命有限的生命体现出体现出无限的价值无限的价值。于是。于是,我下定决心，一定要我下定决心，一定要珍惜珍惜生命生命，决不让它白白流失，决不让它白白流失，使自己活得更加使自己活得更加光彩有力光彩有力。玻璃娃娃坚强男孩刘大铭。刘大铭， 现年19岁,甘肃省兰州人，现为西北师大附中2014届北辰人文实验班学生。因罹患世界性罕见疾病成骨不全症，十九年的生命历程中，十一次接受大型手术，两次与死亡擦肩而过，全身上下骨折十余次，躯干中装载着各式螺钉，肌肤之上见证着各个年代的手术刀痕。在这常人无法想象的遭遇下，他非但未被病魔所击倒

7、，相反在抗争中更加坚强。他直面自身的缺憾与不足，怀着超然的生命情怀努力学习，坚持创作。十余年的求学历程中，他饱受着伤病与疼痛的折磨，坚持认真听讲，并在回家后，趴着、躺着、半跪着完成作业。在高二下半学期，凭借惊人的毅力及对活着的渴望，他赴意大利接受了长达十小时半的脊椎重组手术，仅在半年之后，便返回校园重新学习，同时他也利用每日的空隙，完成了17.5万字的长篇个人自传命运之上。海伦海伦凯勒，美国盲聋女作家、教育凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮说话能力。七岁时，安妮沙利文担沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良任她的家庭教师

8、，从此成了她的良师益友，相处达师益友，相处达5050年。在沙利文帮年。在沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优异助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业。大学期间，写了的成绩毕业。大学期间，写了我我生命的故事生命的故事，讲述她如何战胜病，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。带来鼓舞。这本书被译成这本书被译成5050种文字，在世界各国流种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到全球各凯勒成了卓越的社会改革家，到全球各地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。类的精神楷模。19641964年被授予美国公民年被授予美国公民最高荣誉最高荣誉“总统自由勋章总统自