幼儿园中班区域活动目标

1、幼儿园中班区域活动目标二0一六学年第二学期美工区学习目标美工区学习目标具体学习目标教材/玩具对周围环境中美好的事物较敏感，愿意参加各种 美术活动，对各种美术活动有兴趣。美工区材料会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布 置及四季景色中美的要素，并能用语言、动作表 达自己的感受和理解。各种各样的材料能与同伴交流自己和他人的美术作品，尝试初步 的欣赏与评价。水彩、纸张认识一些绘画工具，学习蜡笔水粉画、拓印画、 棉签画等多种绘画方法，体验绘画的快乐。纸张、纸板、毛线、纸盒、水彩颜料、水彩笔、 剪刀、订书机、胶水、彩色笔、蜡笔、橡皮泥等工具能用各种点、线条、简单图形表现物体的基本部 分和主要特征。纸

2、张、形状认识更多绘画工具，掌握正确的使用方法，根据 需要选择恰当的工具材料进行创作并会收拾整理 美术工具、材料。油画棒、水粉、丙烯颜料对色彩活动有兴趣，认识 8种颜色并学会辨别同 种色的深浅。各种各样的颜色学习在画面上简单地布局，初步学习画面上安排 物体的上下、左右关系。大头笔、纸张喜爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材 料，注意工具使用中的安全性，并学习收拾整理。剪刀、胶水、订书机根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、 捏、压、搓、擀等技能作出泥塑作品。橡皮泥、彩泥学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简单的物 象。各种各样的彩纸建构区学习目标建构区学习目标具体学习目标教材/玩具学习按规

3、则拼成简单的形状，培养幼儿做事的耐 心。废旧盒子、各类接插玩具、汽车、火车、动物等 模型鼓励幼儿拼成各种不同的形状，然后组成各种物 体，培养幼儿的创新思维。废旧盒子、各类接插玩具、汽车、火车、动物等 模型培养孩子的动手能力。废旧盒子、各类接插玩具、汽车、火车、动物等 模型能主动大方地邀请同伴一块儿活动，友好合作。废旧盒子、各类接插玩具、汽车、火车、动物等 模型能大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构。废旧盒子、各类接插玩具、汽车、火车、动物等模型学会分享和谦让。拼接玩具知道用什么形状的玩具。接插玩具在搬运、取放、堆叠平衡积木的过程中，发展手 眼协调能力。废旧盒子、各类接插玩具、汽车、火车、动物

4、等 模型在把积木堆、围合的过程中，获得理解空间的关 键经验。废旧盒子、各类接插玩具、汽车、火车、动物等 模型幼儿能按自己的医院参与活动，并按自己的兴趣 选择活动区域；废旧盒子、各类接插玩具、汽车、火车、动物等模型遵守活动区规则，在所选择区域内根据老师提供 的材料，大胆操作。废旧盒子、各类接插玩具、汽车、火车、动物等模型在与同伴相互协作的过程中体验与同伴合作的快 乐。废旧盒子、各类接插玩具、汽车、火车、动物等模型语言区学习目标语言区学习目标具体学习目标教材/玩具对教师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参与 谈话。各种手偶、故事图片能集中注意力专心地倾听别人讲话， 不打断别人的 讲话。故事书、故事图片、儿歌海报等能听懂并理解较复杂的指令和规则，并能正确、较 迅速地按要求行动。故事书、图画书、海报能用短句讲述事情的经过，并让别人听懂。儿歌海报、诗歌海报、各类书籍能对自己感兴趣的事物多提问，喜欢讲短小的故 事。头饰、手偶、卡片能大方地在集体面前较连贯地表达自己的需要、兴趣和想法手偶、头饰、表演台、在文学作品原有基础上扩充想象，替换或仿编儿歌 中简单、明显的一词或一句。视觉辨识游戏、各种手偶、对阅读图书感兴趣，学会重点观察单幅画面，会独 立辨认图书中的人或物各类图书喜欢欣赏不同体裁的文学作品，学会有顺序的观察 画面，了解情节，感