精选班主任班级工作总结汇编五篇

1、精选班主任班级工作总结汇编五篇班主任班级工作总结 篇1 本学期，我担当了学校一班级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以同学为主体，以老师为指导”的教学原则，主动参与训练教学改革实践，不断更新训练教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 一、思想政治方面 本学期，由于我接手了一班级的班主任工作，所以我在思想上更加严于律已，时刻仔细贯彻训练方针。主动主动地参与学校组织的政治学习，并做好了学习笔记。听从学校的工作

2、支配，主动协作领导和同事们做好学校的各项工作。 二、训练教学方面 （一）在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：1、抓课前预备。在课前仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材结构特点、重点、难点，把握学问规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体同学，做好信息反馈，调动同学的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发同学的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体同学，引发同学们的学习爱好，课堂上讲练结合

3、，布置家庭作业少而精，减轻同学负担。3、抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。学校生一班级同学好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别同学还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好同学的思想训练作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给他们配备了一名学习优秀的同学坐帮手。使其都有自己的“私人老师”，使其共同进步。 （二）在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！1、专心关怀、关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐改善；同时训练他们在猎取书本学问的

4、同时还要学会做人。这是做老师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。自己能做的事自己做。也常常留意规范同学的行为，完善同学的自我形象；在学习中相互关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，由于他们究竟还小啊！我用期盼的心态去等待他们的每一点进步。用观赏的目完去关注他们的每一个闪完点。用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。2、注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表。平常同学上学早，我上班也跟着早。凡是要求同学做到的，我首先做到。 三、其他工作。 本学期同学的思想品德合格率百分之百。在参与学校组织的

5、各种活动中，取得了较好的成果。增加了同学的凝聚力。对于学校支配的除草等其他工作我也不遗余力地协作完成。 一学期下来，很是辛苦，既累身也累心。好在有学校领导对我工作的支持和理解。使得我比较顺当的完成了训练教学任务。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，团结在校领导班子四周。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美妙的明天奉献自己的力气。 班主任班级工作总结 篇2 这学期，我担当四（五）班的班主任及语文教学工作，本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则，勤勤恳恳地工作着，仔细完成了各项工作任务。 一、基本状况 这一年来，我经过不断学习、不断讨论，积累了丰富的工作阅历，能从容地处理

6、班级及教学工作中出现的各类问题，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，并圆满地完成了本年度的工作。 二、政治品质 要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先加强理论学习，不断增加政治理论水平和思想道德素养.。为此，我主动参与学校支配的思想训练活动，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失。在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，注意求真务实，不断提高自身的工作力量。 三、履职状况 我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。我深知自己还有许多的不足，所以我坚持做到嘴勤、手勤、脚勤。我仔细做好领导交给我的各项工作，在工作中即时补救

7、不足。 （一）班级工作 平凡的班主任工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件完荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，我花费了很大的精力和努力。 1、常抓常规管理，初步养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校

8、生应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 2、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以

9、及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。 3、开展各种活动，提高同学素养 本学年，学校开展了丰富多彩的的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓舞同学人人参加，相互合作，以此来调动同学的主动性，共同创建一个真正的欢乐中队。在学校进行的篮球、书法、绘画、电脑制作、文艺节目、运动会、演讲等竞赛中，我事先利用班队课及课余时间逐个选拔，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了优异的成果。这些活动，为同学创设了多种熬炼自己，展现自己的机会，提高了同学和班级整体的素养。 在对个别同学的训练中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关怀与爱

10、，使他们情愿以自己好的方面展现给师生看。秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪完点，让平常由于淘气而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。 4、加强与家长联系。 平常，我除了关怀爱惜班里的每一个同学，对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪完点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时地、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。同时，我还学

11、会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与同学接触沟通的机会，只要加倍努力搞好班级工作，那么教学工作才会绘声绘色、丰富多彩。 （二）、教学工作 1、深化钻研教材，主动参加学校教研活动 我对教材深化钻研、把握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。细心设计教案。使每课教案有明确的教学目的，有详细的教学内容，有连贯而清楚的教学步骤，有启发同学主动思维的教法，有合适精当的练习。并不断总结阅历，吸取教训，改进教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地把握教材的重难点，有针对性地

12、利用不同的教学手段进行教学。主动参加教研教学活动，虚心听取了其他老师的课，并仔细参加评课和自我反思，使自己在听课活动中不断受益。 2、关心同学找到学习语文方法 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。比如：学习古诗的六个要点；熟记课文的一些技巧；把握短文分析的关键。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便

13、于操作，还要督促同学坚持。 3、作文教学中逐步放手，并提高了要求。 在作文教学中我鼓舞同学写出富有个性化的作文。本学年我实行了粗线条指导的方法，只是提示同学如何去写，选材由同学自己定，写法也没有规定太死，这样尝试了几次，发觉中优等生写得不错，但学困生写得就不合格了。于是我实行了两条线指导作文的方法，对于优生实行放的方法，对于学困生则指导的细写。另外我还采纳小组写共同日记的形式来督促同学练笔，这样就保证了全班同学的作文水平都能够逐步提高。 4、拓展视野，丰富课外学问。 语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 （1）优秀

14、文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段、古典诗词等，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。 （2）好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多，口语表达及写作力量有了极大的提高。 （3）开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的力量。同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，语文考试成果也很优异，这和常常开展语文活动是分不开的。 四、今后的努力方向 这一年，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我成长了，我收获了，但更发觉了许多不足的地方，这些都是我

15、在今后的工作中努力的方向。我将更加努力工作，把握好学校给我们制造的机会，使自己在专业化老师队伍中能更健康更快速地成长！ 班主任班级工作总结 篇3 二班级是定型训练阶段，这一步明确同学对本专业的熟悉，稳定同学的专业思想，增加同学对专业的信念，爱好和喜爱;进一步端正同学的学习看法，更自觉努力地学好文化基础学问，和专业学问技能，从而使同学自我训练，自我管理的力量得到培育和提高，为下一步走向实习，走向.奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。 一、指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开头的奇怪到熟识之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的同学在纪律上放松了要求，想钻纪

16、律的空子，而部分班委对这些同学无可奈何后，便对自己的工作失去了耐烦和信念，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些状况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。 1、统一思想熟悉，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，遵守法律的模范。 班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的敬重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己肯定要做到。不允许别人好，自己首先不做。 我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有肯定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在同

17、学面前暴露出一些问题，后被同学举报，我也发觉了一些问题，对其进行训练，我耐烦做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行争论，使班委们对自己带头羊的作用加深了熟悉和理解，小芳同学也熟悉到错误，欣然接受了我和同学的建议，并准时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。 2、在学习上要努力使自己的成果是优良的。我班的班长晗笑同学，工作力量较强，能吃苦耐劳但成果不高，属中等水平，我在对她进行训练时指导她:同学在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和

18、同学会干部，比其他的同学要花费更多的时间，由于既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般同学更宝贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地用法时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的'学习仔细努力，赶上了班上的优秀同学，在同学当中有较高的威信。 3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培育自己勤奋，正直坦诚，虚心。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培育自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理

19、，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作力量也得到了提高。 二、指导班干部在实干中学习成长。 本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依据本班的状况制定出手抄报，一般话，粤语，钢笔字竞赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参加活动中形成自我训练，自我管理的力量，要实现着力量的培育，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。 1、 指导班干部分工协作责任到人。 把每项活动细分到每个干部身上，依据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她详细地支配班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的力量焕发出无量的能量，使

20、活动完成很更出备，更完善。 2、 指导班干部主动主动地工作。 班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为老师分担工作 3、 指导工作方法。 由于班干部的以知水平有限。很多同学以前没有担当过班干部，班干部的工作不知如向进展。我平常就利用课余时间对他们进行培训学习。准时进行工作汇报。 4。 指导班干部学会准时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。 三。利用集体正面的舆论，关心后进生的转变与进步。 本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作. 班主任班级工作总结 篇4 本学期，我担当三（1）班的班主任，相对于一

21、、二班级的同学来说，三班级的同学思想略微复杂，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊，但他们不再是简洁的听从，或显得“不听话”。因此，同学的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对同学的影响也较大。有些同学适应新的老师需要相当长的时间，有些同学根本无法适应新的老师，学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深熟悉到了责任的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班同学的实际状况，我主要实行以下几个措施来管理班级： 1、狠抓常规管理，规范同学行为习惯。 本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级同学的日常行为。要求同学早到校、做好两操、

22、精彩完成班级值日卫生、主动参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求同学呈现自己最好的一面，信任每个人都有自己的优点。平常注意对同学的仪表仪态检查，要求他们留意个人卫生。 2、加强班风学风建设，增加班级凝聚力。 本学期，原来三一班的同学转走了几个又转了几个新同学来，班上的凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能够在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能够使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班同学集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动主动

23、参与学校组织的各项活动和竞赛。 同时重视班集体建设，由于班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向进展。 强调班风和学风整顿，主动表扬学习主动分子，以此为核心影响更多的同学加入学习的队伍，让同学安心在校学习，让同学学会自主学习。 3、强调沟通在班级管理中的作用。 （1）擅长与任课老师沟通 我常常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的看法，热心支持和服务任课老师的教学工作。一方面，在同学面前树立任课老师的威信。另一方面，把同学对任课老师的赞誉与改进看法反馈给任课老师，同时，以主动的姿势倾听任课老师对班风、学风建设的合理看法

24、及个别同学的训练对策，并且能够很快地落实到班级管理的实践中去。 （2）乐于与同学家长沟通 与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与协作。在与家长沟通过程中，准时了解同学的家庭背景和父母的期望，激发同学的学习热忱，同时了解家长的为人之道、思想素养状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好同学的转化工作。 （3）勤于与同学沟通 与同学多沟通，充分了解同学的实情，切准同学的思想脉搏，可以做好同学的思想工作。所以，我利用一切机会多与同学接触，到处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通。平常，多找同学谈话，多参与同学的活动，找机会与同学进

25、行沟通，让同学把真实的想法和真情告知给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告知给同学，以便取得同学的谅解、支持与信任。 总结，也是我和同学沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求同学谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会仔细记载每次发言，仔细地对发言进行评价。要么鼓舞他们连续努力；要么关心他们解决生活中问题；要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清晰了解到班级里存在一些问题，也供应了我与同学进一步沟通的平台。 4、以远大的抱负激发同学学习。 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没

26、有动力。班主任应从小就开头对他们进行抱负训练。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但是这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并且要求同学制订自己的学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。 总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理力量，尽量使工作做到完善一点。本学期班级的获奖状况如下： （1）“推广一般话”黑板报评比获二等奖。 （2）英语朗读竞赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。 （3）运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成果。 （4）班级特色布置获二等奖。 班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但是我认

27、为只要我们专心去做，或多或少会转变一些同学，关心一些需要关心的同学，在他们的人生道路上推他们一把。同学究竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会转变的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有胜利的喜悦，也有失败的遗憾。 班主任班级工作总结 篇5 二班级是定型训练阶段，这一步明确同学对本专业的熟悉，稳定同学的专业思想，增加同学对专业的信念，爱好和喜爱；进一步端正同学的学习看法，更自觉努力地学好文化基础学问，和专业学问技能，从而使同学自我训练，自我管理的力量得到培育和提高，为下一步走向实习，走向.奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。 一指导

28、班干部在同学中树立威信。 本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开头的奇怪到熟识之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的同学在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些同学无可奈何后，便对自己的工作失去了耐烦和信念，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些状况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。 1、统一思想熟悉，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，遵守法律的模范。 班干部是班里的带头羊，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的敬重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己

29、肯定要做到。不允许别人好，自己首先不做。 我班的副班长兼学习委员符同学，国庆将至，想到很快和家人见面特别兴奋地买了礼物与食物，预备下午放学后回临高孝敬父母，因提着为同学买的快餐，被校警挡住批判并记名，不准其回宿舍，要求她把食物全吃掉才准回宿舍，一气之下，该同学整理好行李，不说一声就回家了，由于她成果较好，既是班干部，又是宿长，在同学当中有肯定的威望，宿舍的同学一看宿长跑了，马上心情兴奋，各种不顺心的事马上涌现，大家也打起行李预备集体离校，幸好我准时发觉制止，并和政教处及管理宿舍的校警共同对同学进行了训练，才没有酿成严峻的后果，待该同学返校后，我耐烦做她的工作，指出她对学校的纪律了解不深，对自己

30、的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行争论，使班委们对自己带头羊的作用加深了熟悉和理解，在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。 2、在学习上要努力使自己的成果是优良的。我班的班长徐小妹同学，工作力量较强，能吃苦耐劳但成果不高，属中等水平，我在对她进行训练时指导她：同学在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和同学会干部，比其他的同学要花费更多的时间，由于既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般同学更宝贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地用法时间，加之他自己的努力，小妹同学在本学期的学习凶横机加赶上了班上的优秀同学，在同学当中有较高的威信。 3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培育自己勤奋，正直坦诚