精选老师的工作总结9篇

1、精选老师的工作总结9篇老师的工作总结 篇1 蓦然回首，我在训练工作岗位上已有二十多年。这么多年来，我始终喜爱老师这个职业，在工作中，仔细贯彻党的训练方针，切实履行教书育人的职责。以“学高为师，德高为范”为自律信条，兢兢业业，踏踏实实地工作在教学第一线。 一、注意班级管理，塑造优秀人才。 从教以来，我始终担当班主任工作，班级管理卓有成效。“德为师之本”，作为一名老师，自身的师德修养是最重要的。做老师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平常的工作中，还是生活中，不管是在同学面前，还是在同事面前，我都注意自身的完善形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为训练事业无私奉献的崇高抱负和高度

2、负责的敬业精神。担当班主任工作，我注意班风学风建设，思想上关怀同学，感情上亲近同学，生活上关怀同学，想方设法调动同学的学习内驱力，师生关系特殊融洽，极大地激发了同学的学习主动性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成果优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平常的学习考试中遥遥领先。在要求同学搞好学习的同时，更要求同学学会如何做人，做一个对.有用的人。 二、关爱留守同学。 师德的核心是爱，没有爱就没有训练，每当望着孩子们一张张笑脸、听着一句句真诚的话语、感受着心与心的碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。随着经济的进展、.的进步，留守儿童应运而生，这类同学在平常的生活中缺乏父

3、母的照看和监管，行为变得散漫起来，造成学习成果下降。对于没有父母照管而成果差的同学我决不嫌弃、不放弃，耐烦关心、主动发觉他们的闪完点，并准时赐予表扬，树立他们的自信念。有针对性地对他们进行思想训练，利用班队会进行训练，改掉他们的陋俗。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热忱地关心他们，团结他们，使他们不孤独，利用一切可以利用的时间把当天学的学问查漏补缺，耐烦辅导。我深知这些特别群体并不是脑子笨，而是缺乏关爱，我总是把他们当作自己的孩子一样，使他们渐渐感受到老师的爱，集体的暖和。由于思想的转化，学习成果也渐渐地跟上了。 三、耐烦辅导学困生。 我深知一个学困生对班级的影响，更清晰转化学困生的重要性

4、，于是打算从最差的同学身上着手，起到以点带面的作用，例如，班上有个叫廖钰颖的同学，学习基础特殊差，经过家访，我了解到这位同学的父母离异，母亲离家出走，父亲外出打工，生活由七十多岁的奶奶照看，根本顾不上管他的学习，针对这些状况我实行了以下措施：首先给她调整座位，指定专人关心她学习，每天抽时间监督孩子和辅导孩子，保质保量地完成作业，再抓住她头脑敏捷的特点，给她制造表现自己的机会，课堂上常常鼓舞他发言，回答问题，使他对学习有了自信念，一有时间我就和他谈心，跟踪了解她学习的进展，通过一学期的努力，最终有了回报，在各方面取得了好成果。 四、以身作则，言传身教。 同学的眼中，老师是一个完善的人，是一个值得

5、信任的人，是一个值得敬重的人。老师的言行举止都潜移默化地影响同学，师德不是强调理论说教，更重要的是要塑造今后的更好的教书育人的形象。工作中，我始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒同学，和同学友好相处是我长期保持的优良传统。老师的工作是培育人的工作，而最能起到深远影响的是老师的人格因素。 我今年带二班级，这个班是我从一班级带上来的。但也有几个特殊淘气的同学。下课时，陈爽、郑耿等几个同学带头在教室内打闹，弄得满屋是灰，根本不爱学习。我想必需为他们制造一个良好的学习环境，让他们在学的同时，玩得兴奋。下课后，我常带着同学到操场上玩丢手绢、踢毽子、跳绳等嬉戏，同学在我的引导下做有益的活动，既能熬炼

6、身体，又进展了同学的特长。从今，班级的秩序好了起来，学习气氛也慢慢浓了。在班级管理上，我到处以身作则，凡是要求同学做到的，我必需做好，用榜样的力气影响同学。我觉得将老师喻为“同学人生的引路人”是非常有道理的。师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚情操。陶行知先生说：“要人敬，必先自敬，重师首先师自重。”老师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必需是一个“文化人”，才能以一种主动向上的时代精神去感召下一代。 我班上有些孩子字写得不规范，为了让同学养成良好的写字习惯，板书时做到规范、工整、字体美观，潜移默化地影响同学。平常，上写字课做到亲自为每个同学写范字，能让同学细致地观看到用笔方法，从

7、而把握科学的写字方法。经过自己的努力，同学写字质量有了明显提高。 五、勇于探究实践。 我认仔细真地做好本职工作，深钻教材，精益求精。留意讨论和把握教学改革动向，注意提高课堂教学效率，加强对同学实践力量培育的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。注意对同学力量的培育，不仅教他们学习学问，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学之余，我也常常与同事一起探讨教学教研方面的问题，了解教学改革的新动态，多年来，结合自身的教学实践写出了多篇教学论文。 六、喜爱工作，创优异成果。 训练工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系到民族和国家的兴盛和进展。因此，我从来没有

8、把老师简洁地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。假如说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我始终担当学校语文教学工作，工作勤奋、扎实、一丝不苟，并且成果突出。多次担当校级公开课、示范课，20xx年11月在县级学校语文优质课展现中荣获二等奖。今年参与镇级优质课竞赛荣获一等奖。在抓好课堂教学的同时，常常组织同学参与语文课外活动，均取得优异成果。平常注意自身学问和业务素养的提高，主动参与各种学习。 我喜爱这份职业！做一名老师，是我人生的选择；做一名优秀老师，是我人生的目标。我始终无怨无悔。 老师的工作总结 篇2 本人自始至终本学期，本人担当初二班级三个班级的数学课科任老师。

9、本人自始至终严谨、仔细的治学看法，勤奋、锲而不舍的精神从事训练事业。 一、政治思想方面：仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知

10、道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，同学

11、爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

12、 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。统而言之，这一学期的工作， 无论是在业务力量上，还是在训练教学上通过自己的努力都有了肯定的提高。当然在工作中还有很多出需改进的地方，如理论水平还有待提高，论文精品意识不强等等。不过我信任，在今后的工作中我将扬长补短，不断努力，争取早日成为一名优秀的专业型老师。 老师的工作总结 篇3 为使我校的各项管理工作进一步科学化、规范化、民主化，最大限度地调动广阔老师的工作主动性，全面贯彻党的训练方针，进一步推动素养训练深化进展，规范办学行为，提高我校训练教

13、学质量，特制定本细则。 一、总则和指导思想 1、以科学进展观为指导，遵循训练规律，坚持训练以育人为本，充分发挥评价的导向与激励功能，以深化“三环节”教学改革为重点，以评价为杠杆，以活动为载体，创新工作模式，优化过程管理，全面提升师生综合素养，全面提高训练教学质量。通过评价规范老师的训练教学行为，促进老师专业进展和学校训练教学工作的内涵进展。 2、我校此方案的依据是义务训练法、老师法和新课程标准精神。 3、评价的内容为职业道德、工作表现、工作成效、特殊奖惩四个方面，每个目标均依据老师工作状况核算出分数，期末总评。 4、学校成立以校长为组长、由教务主任为副组长、老师代表为成员的考评小组。 二、评价

14、原则 1.以人为本，敬重规律。遵循训练规律，敬重老师的主体地位，充分体现老师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点，体现新理念，把握新标准，明确新要求，以扎实的工作看法保证评价的信度和效度。 2激励导向性原则。评价只是手段，目的在于总结阅历，解决问题，指导实践。通过客观公正的评价，激发老师和干部工作的主动性、创新性。 3过程性与终结性评价相结合的原则。过程性评价的目的重在准时发觉问题，讨论解决问题的方法，终结性评价的目的重在检验老师的训练教学效果。正确处理定性与定量的关系，注意过程评价，准时改正工作中的不足及失误。 4民主性原则。在评价过程中，广泛听取各方面的看法，力求使评价者与被评价者达成

15、共识，使其内化为老师的自觉行为，提高评价的实效性。 5、可行性原则。老师评价应符合当前训练改革的进展趋势。要结合学校的实际状况，详细明白、可操作性强，便于实施。 三、评价内容及权重 评价实行百分制，每学期综合性评价1次，每学年的评价成果作为评先树优、晋职晋级、年度考核和岗位聘任的主要依据。考评主要有四大项内容，即出勤状况、师德表现、教学教研、工作成果、同学及家长反馈。在四项考评中，其权重为：出勤状况15、师德表现20、教学教研30、工作成果30、同学及家长反馈5（实行加减分制）。 老师的工作总结 篇4 第一次网上授课，内心布满兴奋和期盼。我提前几分钟进入课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简洁

16、的互动之后，首先强调了上课的几点纪律，无法规不成方圆，只有先立住了法规，才能保障后面的学习，其次，为了保证同学能签到，我特地把签到时间设置到最长，并开启课堂答疑功能，与同学随时互动。最终，在简洁介绍了高等数学的课时学分之后，跟同学们沟通训练的意义在于育人，引起同学共鸣，营造欢快的学习氛围，激发大家的学习热忱。然后正式开头了本节课的学习。 虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟： 第一，同学们高涨的学习热忱愈加激发了我的授课热忱。 使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得胜利的关键，在以后的教学中我会连续保持良好的师生互动模式，提高同学

17、的学习爱好。 其次，才智树翻转课堂的用法提高了老师的工作效率。 表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习状况等一览无遗，有利于统计考勤，批改作业，了解同学学习状况。 第三，尽管才智树在授课方面有肯定的优势，但是也存在以下弊端： 一是同学不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性， 二是没有写字板功能，不能做随堂笔记， 三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言，其特点是抽象，需要借助动画改变来理解图像，提高规律思维力量。 如以上弊端得到解决，信任教学效果会事半功倍。 韩愈在师说中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫

18、情，师生之间只能通过网上授课来响应国家号召，虽然不能像平常一样在校内学习，但我们要珍惜网上学习的机会，究竟逆风的方向更适合飞行。等待疫情结束，春暖花开，让我们共享学问的芳香! 老师的工作总结 篇5 时间过得真快呀，又一个学期结束了。刚调入这时的情景还历历在目，就像是发生在昨天一样。一切是那么新奇，又是那样生疏。那时的我是那样的担心，那样的惶恐。担心的是来到了一个新的环境能适应吗？惶恐的是我能行吗？但是，随着时间的推移，这里布满了活力，更布满了温情，就像一个家一样，让我身在其中是那么的暖和那么的踏实。 面对新的环境，新的领导，新的同事.我从一位工作了25年的老老师又来到了一个新的起点。为了尽快溶

19、入到这里，我常常与各位老师沟通、讨教，她们都很热忱地关心我，教导我，让我尽快走入轨道，与大家同步。 来到这里，由于工作任务与以前的学校不一样了，不再成天忙劳碌碌，东跑西颠，因此让我的人静下来了，心也静下来了，能踏踏实实地去进行教学工作。新调入的老师学校都要进行业务考核，对大家能有个全面的了解。说实在的，我是个很要强的人，为了这次考核我细心预备，仔细备课，从教学环节的设计到课件的制作都不遗余力，以达到最佳效果，最终的考核结果不错，我也就有些心安了。这学期我也接受了上级领导的听课指导，反馈的结果不错，我挺兴奋的，很怕给学校丢脸，给自己丢脸。 这里的同学与我以前学校的同学不同，他们聪慧、博学、思想活

20、跃.不好掌控，所以我就常常与班主任老师沟通，全面的了解他们，立足于同学的特点及实际状况，实行让同学易于接受的方式进行教学，在课堂上跟同学的互动环节，多跟同学进行沟通互动，把主动权交给同学，让他们成为课堂的仆人，激发他们学习的爱好，能够让同学留意力集中，进行思索，参加到课堂中来。这样有效地调动了同学的主动性，同学们都感到很新颖，上综合实践活动课的热忱也是越来越高涨，下课时也是恋恋不舍的。他们常常追着我问“老师下次什么时候还上呀？”“老师综合实践课真有意思”“老师一周就上一次课太少了”此时，做为一名综合实践活动老师我感到傲慢，同学们是那么喜爱上我的课。 记得刚开学新老师发言时，我曾经说过我是个很热

21、心的人，的确是这样，以前在原单位哪位老师有事找到我我都会很兴奋去关心他们,在这里我还是一如既往。我们组内有位年轻老师要到外地去讲课，找到我，我帮她一起细心备课,从教学环节的设计到每句话该说什么,跟踪听课指导,不遗余力；期末复习阶段，关心主科老师批卷，给同学讲题.我盼望我就像是一团火，走到哪里都能发完发热。 学校方方面面的活动许多，本学期就组织了不少活动。教研活动，在时间紧的状况下，从组稿到才艺展现，出谋划策；羽毛球竞赛，参加其中，团体第三；元旦联欢会节目，从编舞到排练，从服装到道具.亲历亲为。 其实我还有诸多的不适与不足，但我信任我会努力争取，让自己成为一名方方面面都过硬的老师，虽然我已人到中

22、年，但我依旧布满活力，由于我有一颗年轻的心，一个不服输的劲。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求所”。靠着对工作的一腔热忱，靠着对同学的一颗爱心，一份责任心，我信任我会在二小开启我崭新的明天。 老师的工作总结 篇6 新老师教学工作总结演讲稿 上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我除了在高校时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的同学，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。

23、 这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料(material)把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的

24、备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组 织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是，不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成果都很不抱负：二班和一班相比，七班、十班

25、和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我仔细总结了阅历和教训。我熟悉到，在沙滘中学，由于同学整体水平的局限，完靠课堂教学是不行能很好地提高同学的成果的。 我看到许多老师都在课余时间对同学进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的同学进行特地的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积累，对同学辅导力度的加大，最终将同学的成果逐步提高了上来。在期末考试中，我带的

26、班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。 其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师 老师的工作总结 篇7 一、今日做法 1.课前提示同学们拿出笔、作业本、课本，做好预备。 2 .今日实行钉钉课前签到政策，可以一目了然的看出哪些同学在9:20还没有做好预备。2.9:20开头看组内预备好的视频课。 3.以文字形式发送本节课学问要点，要求同学熟记。抽查部分同学的背诵状况，并发送视频

27、在群里监督。 4.在家校本布置作业。 5.在线批改作业。 6.下午15:20开头直播线上答疑，以文档形式发送练习题的提示及答案，对于重难点、易错点再次讲解。 7.观看益智数学嬉戏视频顾全大局。 二、问题 1.一部分同学对视频学习拘泥于形式，对学问理解不透彻，学习效率不高。 2.有部分同学因种种缘由不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业，学习自觉性不高。 3.直播时有同学未能按时进入直播，大部分同学沉迷于点赞而不是仔细听讲。 4.直播状况反馈，每个班都有二三十人不能准时看直播，甚至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上，很难监管。 三、改进措施 1.有效的预习是其次天上午新授课的良好开端。

28、坚持每天下午督促同学完成课前预习单。 2.每天随机抽查一些同学学问把握的程度并发送视频进行监督。 3.每日有错误的作业准时督促同学订正并复批。钉钉作业更新的功能：打会订正特别好，对于作业极差的打回重写。 4.嘉奖与惩处并举。嘉奖作业完成优秀的同学，同时批判、鼓舞不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得嘉奖。 5.准时与家长沟通、沟通。 四、做的好的地方 1.组长切实督促给出合理建议，确保线上教学工作顺当进行。 2.坚持每天的组内教研，博采众长探讨最适合同学的教学方法。 3.发挥榜样作用，把优秀作业发至群里，供其他同学进行参考。 4.强制制定完成作业提交的时间，现在作业完成度比较高，各班基

29、本能实现全员提交作业。 5.实行钉钉上课前签到政策。没有签到的会多次督促他们，并通过在微信群和钉钉群通报批判，信任今后这些孩子肯定会按时上课的。 老师的工作总结 篇8 快乐的假期已经结束，看着同学们一个个健康、欢乐地返回校内，内心非常欣慰。收了假期的实践作品，上了开学第一课，做出总结如下： 一、平安重于泰山。 同学们能够平安返校，离不开平安平台及平安提示的功劳，离不开学校及爸爸妈妈们的吩咐，这是对孩子的最基本的保障。以后还会通过各种方式协作学校加强同学的各项平安训练，保证同学的生命平安，过平安寒假! 二、保质保量完成实践任务 群里的相册假期里孩子们早就做好活动并拍照传里面了。假期大家过得很改善

30、，春节文化体现在每张手抄报里，每个照片里，有包饺子的、有贴对联的，大家都把“年文化”诠释得淋漓尽致。 每日三十字孩子们也能认仔细真地书写，并工整地进行排版。下一年我们需要做的是将手抄报按要求分好版面，进行打框处理，同时留意颜色和文字的搭配。 假期是加油站，也是充电站，信任孩子们有了假期生活的积淀，这学期能够越来越懂事，再创辉煌! 老师的工作总结 篇9 时间荏苒，劳碌中XX年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是扫瞄网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。 的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不

31、要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把XX年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现关怀集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一!个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、喜爱同学，做孩子们的好伴侣。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个同学，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说

32、我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精准地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 二、“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。训练、教学工作为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 本学期我主动参与了百花奖的赛课活动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受同学喜爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符