各位尊敬的学员：_第1页
各位尊敬的学员：_第2页
各位尊敬的学员：_第3页
各位尊敬的学员：_第4页
各位尊敬的学员：_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、国培已经进行将一月多了，回顾这一段日国培已经进行将一月多了，回顾这一段日子，感动溢满心扉！我们的学员们，肩负子，感动溢满心扉！我们的学员们，肩负沉重的教学任务，琐屑的家庭事务，但是沉重的教学任务，琐屑的家庭事务，但是这些并没有削减他们学习的热情。无论是这些并没有削减他们学习的热情。无论是年长的还是年轻的，都静下心来，投入到年长的还是年轻的，都静下心来，投入到国培学习中，无论有没有计算机基础，他国培学习中，无论有没有计算机基础，他们毅然前行，并且在学习中取得了骄人的们毅然前行，并且在学习中取得了骄人的成绩。我向你们致敬，为你们祝福成绩。我向你们致敬，为你们祝福-我们亲爱的学员们，祝你们学习顺利，

2、工我们亲爱的学员们，祝你们学习顺利，工作舒心，家庭幸福！作舒心，家庭幸福！ 各位尊敬的学员： 请您们下载关注了解在个人主页学习攻略栏：区县管理员赵明建：线上线下整合研修-实现教与学“双赢”文件；培训动态栏：简讯-台前-以学定教、以评促教，学情分析推介会文件；项目简报栏：台前-第一期月报文件，请所有参训人员都要及时熟悉了解我县有关国培计划培训项目阶段性工作及动态。 为了我们便于沟通交流培训中的工作，请您在您的个人主页搜索添加“和谐星光”为“关注”或“粉丝”，因为不这样我就不能及时看到您的信息。为了我县2014国培计划的大圆满“收官”， 第四阶段第四阶段 研修指南研修指南亲爱的各位老师： 11月4日，第四阶段研修学习内容已上线。本阶段研修主题为“因材施教，实施教学”。本阶段目标掌握基于单元的有效上课的方法与策略。能够对照预设的教学目标，反思自己的教学；知道课堂观察的不同维度，能够重点观察核心知识的讲授是否得当；能够利用微课解决学生的盲点。请各位老师参考：【学员【学员】1.已开放的阶段截至项目结束均不会关闭，对于还未完成第一阶段、第二阶段、第三阶段任务的老师，请安排时间完成。2.已完成一、二、三阶段的老师，请按照第四阶段的考核要求开始学习。其中的“参加活动”不仅仅局限于

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论