精选活动策划集合6篇

1、精选活动策划集合6篇 通过以“我的青春抱负”为主题演讲，以自己对学习、生活的向往规划。 二、活动意义： 为了深厚校内文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展现我校同学的青春风采，增加同学们的自信念与荣誉感，我特举办了以“我的青春抱负”为主题的演讲展现活动。 三、活动对象： 青年读书社及心韵全体社员、全院大专生及中专同学、 四、活动主题： 我的青春抱负 五、主办： 三峡高校医学院社团部 策划协办：青年读书社、心韵文学社 六、活动时间： 20x年3月26日 活动地点：1101（护理学院教学楼） 七、赛前预备： 1、做好充分的宣扬工作，吸引同学主动参与。 2、邀请列席评委，初赛邀请有阅历的院、校同

2、学组织负责人，复赛邀请老师担当及社团社长评委。 3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签； 4、提前布置会场，预备好评委打分的纸笔和计算工具；预备好水和奖状； 5、心韵文学社做好赛前赛后报道宣扬工作及摄影工作。 6、作好分工，明确安排任务，责任到人。 7、确定好主持人。 八、竞赛形式： 朗诵 九、参赛要求： 1、参赛者思想端正，参赛作品主动向上并且一般话标准。 2、参赛者具有肯定的语音表达力量，感情丰富。 3、所选作品体裁不限，切合主题，内容主动向上，具有时代气息，体现当代同学风采。 4、朗诵时间为35分钟。 5、若有配乐或ppT，请自带mp3或U盘或手机。 6、参赛选手到会场后在签处处签

3、到，竞赛正式开头后15分钟不到者视为弃权。 十、评比细则： 评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分） 1：着装整齐，大方得体。【10分】 2：吐字清楚，一般话标准。【20】 3：表现力应变力量强，能活跃气氛。【20分】 4：观点鲜亮，内容改善生动。【25】 5：具有创意性，演讲结构清楚，论据充分，规律性强。【25】 6：去掉一个最高分和一个最低分平均成果为各选手最终得分。 十一、奖项设置： 本次竞赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、 十二、竞赛程序： （1）评委及嘉宾入场； （2）主持人致辞； （3）主

4、持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手； （4）竞赛环节：选手必需在演讲前介绍自己； （5）待全部的选手竞赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分； （6）评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果【依次由优胜奖到一等奖】 （7）获奖人员上台领奖。 （8）主持人宣布竞赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。 （9）工作人员负责做好后期工作。 十三、各部门职责支配： 青年读书社：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行争论，分工。 心韵文学社：在活动前一周做好相关宣扬海报，并与系内各班宣扬组织委员联系加强宣扬工作。 心韵文学社：在活动前负责预备竞赛所用的话筒、嘉宾签到.、选手

5、号码牌、纸笔等必需用品。并在活动当天负责嘉宾签到。 青年读书社：在活动前一周，将活动所需物品预备好，并要与社团部紧密联系，仔细做好相关后勤工作，为活动供应所需服务。 心韵文学社：在活动前一周要将活动主持人确定（男女各一名），并且对其进行训练，还要事先预备好相关主持稿。确定会场礼仪.（2男2女），并预备一些小节目、小嬉戏在活动中表演。 心韵文学社：在活动正式开头前一天，在指定地方（1101）负责将选手竞赛所用的配乐或ppT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用（若不行用，应准时与选手联系） 在活动中，要支配人负责播放选手的ppT或音乐。 支配成员记录活动状况并拍照，事后并进行相关报道。 心韵文

6、学社：在活动中主要负责维持场内秩序，并支配成员进行计时、计分（2名计时员，2名计分员）并在赛前对其培训。 心韵文学社、青年读书社成员除事先有支配的，其余全部成员在活动前帮助管理人员布置会场，活动结束后并参与会场清理工作，并签到。 十四、经费预算： 用品名称 单价（元） 件数 小计（元） 备注 气球 5.00 1袋 5.00 布置会场 卡纸 1.00 8张 8.00 号码牌、签到表 矿泉水 1.00 10瓶 10.00 双面胶 1.00 2卷 2.00 总计25.00 活动策划 篇2 为了更好的促进学院文化建设，充分发挥同学干部的模范带头作用，提高同学干部在日常工作中的战斗力和凝聚力，本学期，院

7、团委将连续深化对院同学会、同学社团的工作指导，加强团学干部的理论素养、工作技能和创新实践力量的培育，结合院同学会的实际状况，开展同学干部体育文化节。详细支配如下： 一、活动宣扬口号： 让优秀成为一种习惯，优秀的团队运动起来。 二、活动目的： 为了促进同学会委员之间的沟通，丰富同学们的课余活动，提升广阔同学干部的综合素养，以竞赛的形式在同学会部门间进行团队竞技比拼，同时也供应了一个呈现集体风采的舞台，通过竞赛体现团队精神，增加凝聚力、增进各成员间的沟通，利于今后各项工作的高效进行和默契协作。 三、活动支配： 1.活动名称：同学会体育文化节 2.活动时间：20xx年11月 3.活动对象：团委下属各

8、组织、各部门 4.活动形式：集体参加赛 5.活动地点：XXXXXX学院新校区(硬化地面) 6.活动主办方：团委同学会.团 7.活动帮助方：核算部、人才资源部 8.活动宣扬：(1)、院同学会召开例会进行活动宣扬和动员; (2)、各部门内部组织宣扬，讲解活动内容、规章。 四、竞赛项目： (一)、穿越暴风眼 内容： 规章：。 (二)、同心同德 内容：每队全部队员脚与脚并排用绳子绑住，在队长的指挥下同时前进，在指定距离内来回一次，途中绳子不能松开，队员不能摔倒，否则视为失败，失败队伍可以从头再来(从新计时)，也可以连续竞赛(记录失误次数相应扣时间)，每队有5次机会，胜利完成一次来回视为成功。 道具：绳

9、子(自备) 规章：队长可以在外指挥，也可以挺直参赛，副队长、队员要求全部参与，请假一人次多计时10秒并扣本部门考勤分数，最终胜利来回用时最少队伍获胜。(队伍实在无法完成可以放弃) 一、二项目期望目标:熟悉个人与集体的关系,体验融入集体才能致胜的真谛,感受默契协作带来的成功 (三)、同心解锁 内容: 规章： 留意事项： 三项目期望目标: 五、活动细则： 1.竞赛裁判由团委老师担当，裁判秉着公开，公正，公正的看法对竞赛结果作出正确裁决。 2、.团人员负责整个活动的组织、解说。 3、竞赛以部门为单位，各部长为队长，副部长为副队长(部长无法参与，由分管.指派副部长任队长)，各队起队名、定口号，部门全体

10、委员为队员(请假扣部门考核分)。 4、各队至少参与一项，最多参与二项。 5、没有参赛的部门，由.团指派，帮助.团完成竞赛。 六、奖项设置 每个竞赛项目评出一等奖一名，每人积3分;二等奖两名，每人积2.5分;三等奖三名，每人积2分，设优秀组织奖，每人积1分。 活动策划 篇3 活动目标： 1、尝试做小仆人，愿意关怀、亲近爷爷奶奶 2、体验与爷爷奶奶同乐的欢乐。 活动预备： 幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶预备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等 活动过程： 1. 接爷爷奶奶 (1) 给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。 (2) 说一说：今日是什么节日 2.送上自制贺卡并说句庆贺的话 引导幼儿知道重阳节是

11、爷爷奶奶们的节日。 2、 表演节目 (1) 幼儿表演： a、我家有几口 b、好娃娃 (2) 爷爷奶奶表演：太极拳 (3) 学一学：仿照爷爷大太极 3、嬉戏同乐 (1)贴五官 观看人物脸谱，幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官 (2)送礼物 边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的礼物。 4、 和爷爷奶奶一起用餐 5、 欢送爷爷奶奶并送上思想预备好的礼物盒 活动反思： 重阳节我们向社区中爷爷奶奶发出了邀请，邀请爷爷奶奶来园和我们一起度过。他们中有的是离退休老干部，有的是孤老人-活动前，孩子们在我们的关心下，分组自制了贺卡，预备了适合爷爷奶奶的礼物，在开展"老少同乐、相聚重阳&

12、quot;的活动中，孩子们又亲自为爷爷奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的节目，还一同品尝了重阳糕，和爷爷奶奶一起做嬉戏、猜谜。活动现场布满了温馨，老人的脸上写满了笑意，信任这个重阳节在老人们的记忆中留下美妙的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子! 活动策划 篇4 活动目标: 了解简洁的交通规章,能够自觉的遵守。 活动预备: 1.平安过公路的图片和违规过公路的图片三幅。 2.纸箱，指挥棒，红、绿圆形各一个；交通帽一顶。 3布置好的公路场景。 活动过程: 一、正确过公路。 1、出示图片一：几个小伴侣在过公路的时候边走边打闹。提问：他们在干什么？这样做危急吗？ 2、出示图片二：一个小伴侣正在钻栏杆

13、横穿公路。提问这样过公路对吗？这样做危急吗？ 3、出示图片三：一位小伴侣在警察的指挥下走在斑马线上过公路。提问；这小伴侣、是怎么过公路的？你和爸爸、妈妈出行的时候又是怎样过公路的？ 老师组织幼儿争论；行人是怎样过公路的？你和爸爸、妈妈出行的时候又是怎样过公路的？ 二 、熟悉交通标记。 老师出示交通标记图，请幼儿说一说这些图都代表什么？看到他们该怎么做？假如不根据标记的提示去做会有什么样的后果？ 活动延长：信号灯 嬉戏的玩法：幼儿分两部分，女孩扮演行人，男孩扮演小司机，沿着场地四周站好。老师头戴交通警察的帽子，扮演警察，手持红、绿灯站在场地中间。嬉戏规章；在活动时不许推、挤、压、打其他小伴侣。嬉

14、戏可以互换角色，反复进行。 活动名称：小蚂蚁搬豆（健康） 活动目标： 1、练习双手双膝着地向前爬。 2、训练小伴侣动作的敏捷性和协调性。 活动预备： 小豆和小石头若干、垫子四块、篮子两个 活动过程： 一、故事引入助人为乐的小蚂蚁，激发幼儿的情趣。 二、组织幼儿进行队列队形训练：稍息、立正、看齐。 三、带领幼儿做预备动作：上肢运动，下肢运动，跳动运动。练习双手双膝着地在垫子上爬行。 四、玩嬉戏：蚂蚁搬豆 1、集合，整理好队形，站在场地一侧。 2、交代嬉戏玩法：将小伴侣分成人数相等的两组，老师做蚂蚁妈妈，小伴侣做小蚂蚁，都站在洞里，妈妈说：“冬天就要到了，我们要预备过冬的粮食，我们出去拾豆预备过冬

15、吧！”小蚂蚁从自己的垫子上爬行，捡起一颗豆，然后从垫子的两侧跑回，将拾的豆放在篮子里，直到把地上的豆子全部拾完，然后数数哪个组拾的豆子多，哪组就获胜。 1、老师组织幼儿玩嬉戏2-3遍。 （1） 老师提示小伴侣，爬时两手撑在垫子上，两膝在垫子上一步一步向前爬行，下垫子时要转身，脚落地后再站起来。 （2） 嬉戏时，老师边指示边订正小伴侣爬的动作，并鼓舞小伴侣仿照蚂蚁搬豆的动作跑回起点，增加嬉戏的趣味性。 五、对拾豆仔细的小伴侣赐予表扬和鼓舞，训练小伴侣向小蚂蚁学习，做个爱劳动的好孩子。 活动策划 篇5 一、活动背景： 在重阳节即将到来之际，为了发扬当代高校生尊老爱幼的'完荣传统，呈现新一代

16、高校生时刻关注.问题，关爱老人的精神风貌，对自己的.责任有所熟悉，更有所担当，特在重阳节这一中国传统节日之际开展孤寡老人的活动，献出自己的爱心，用我们的实际行动送去我们的祝愿，带去我们的暖和。 二、活动主题： “献爱心，送祝愿，我们在路上” 三、活动目的及意义： 面对校内文化熏陶的我们，面对即将走向.的我们，是否有所担当，明确自己身上的责任，对于我们身边的那些需要我们关心的人是不是都可以献出自己的一份力气。本次活动就是为了唤起大家的责任感，明白将爱心传递给他人是欢乐的，是有意义的。我们生活在经济飞速进展的时代，对于这种人与人之间的互帮互助好像开头变的淡薄了，但献出自己的爱心，做出自己力所能及的

17、事情其实很简洁，不仅是带给了别人欢乐，你自己也会同样有种欢乐。 我们盼望借助这样越来越多的活动，有更多的人开头熟悉到这些东西，力量当然重要，但一个人的品质更加珍贵，有更多的人的加入，只是做出哪怕一点点，积少成多，也会变成一鼓强大的力气，我们的目的正在于将这种力气不断壮大，保留这种精神不变。 四、活动时间： 20xx年10月11日下午 五、活动地点： 观山湖区碧海社区 六、活动参加人员： 商贸系12-13级部分同学 七、活动流程： 前期工作： 1、前期对于本次活动的宣扬，通知各个班级的负责人，选出参加人员，预备所在班级的节目形式，并上报.和节目。 2、预备要带到敬老院的礼物，选择出适合老人的东西

18、，集中起来，统一带到敬老院。 3、联系好敬老院的相关领导，进行活动前交涉。 4、本次活动所预备的各个节目进行事先彩排，做到节目形式多而新（彩排时间在10月10日）。 5、活动开头前，统一集合，由相关负责人统一带去敬老院。 活动进行中： 1、到了敬老院后，在与老人有了肯定的沟通后，开头表演我们的节目，在这之后进行礼物的分发。 2、对于节目表演完后，再与老人进行简洁的交谈，关心他们做一些整理的事情。 3、统一集合回学校。 活动后： 写下本次活动的，沟通活动感想。 八、活动要求： 1、本次活动在节目上要形式多样，不少于五个节目，参加人数在20人。 2、节目上报时间在10月9日前。 3、活动进行中留意

19、自身平安问题，不得随便独自行动，离开队伍。 九、人员支配： 策划：万桔 节目审核：黄丽娟 领队：唐慧颖、吴沫澜 社区联系：黄丽娟 人员推举：各班辅导员 排练支配：同学会 物品选购：赵盛梅 车辆联系：罗天兰 活动策划 篇6 春深似海，万象更新。法国诗人克洛岱尔说：目亦能听。书法本是可以看的旋律，其线条的改变和起伏的节奏，可与音乐、舞蹈同道。绘画无论写实或写意，又如凝固的影像，犹如银幕之一瞬。可见艺术各门道殊途同归，无论缘由节律、笔触、颜色、音调、势态，皆为表达自我.和对.、人生的感受，寻求人性之关怀，抵达人类普遍精神之本质。观书赏画，意会而已。 中国书、画博大精深，本次展品或不能直取江南风云、敦

20、煌古梦之境，也无意彰显古典与现代之理念。但若见下笔顿挫疾徐、渲染剔透厚润之一二，感受自我创意之心灵深化，升华由其感性引导而营造之意境，已是观者与沟通、互动之奇妙乐事，所谓“常将不尽还天地，别有无穷待古今”。 活动背景：为迎接一年一度的院同学学术节，同时也为了让全校同学融入到高雅校内文化的氛围中，弘扬国粹，提高同学们的审美素养，培育同学们熟悉美、发觉美、制造美的力量，鼓舞同学们将有限的课余时间投入到更加主动有益的爱好爱好中来，建设学校的优良学风我院特举办此次书画展竞赛，丰富同学们的业余生活。 活动主题: 情系书画，创和谐平安江财 活动组织： 主办：江西-高校经济学院同学会 承办：江西-高校经济学

21、院同学会宣委会 活动形式： (修改部分) 1、 邀请江西省书画家协会专家到场以及相关的书画作品展览;2、 专家为赞助商等题词;3、 向全校师生征集书画作品，4、 并在展览区设立投票区，5、 对征集的作品进行群众评比;6、 举办全校性的签名7、 活动，8、 宣扬“和谐平安江财”美德;9、 以专家和参赛作品为材料，10、 制作相关的书画展作品集，11、 发给参赛选手。 五、竞赛版块 1、参赛人员：全部在校高校生 2、作品要求 主题要求健康主动，能体现出当代高校生的精神风貌。 书法分为硬笔书法和软笔书法。硬笔书法作品，尺寸不超过A4纸大小;毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。 绘画作品形式不限，油画、水彩

22、、素描、漫画等各种形式都可，尺寸应大于A4纸大小， 各参赛选手每幅作品收取评比费和制作作品集的摄影冲扩费5元(如要对获奖作品进行装裱需另收费)， 各参赛选手请另附一张纸，写明自己的班级、姓名、学号、手机号、寝室号，便利我们联系。 3、竞赛时间 (修改部分) 提交作品时间：xx月xx日xx月xx日 作品评审时间：xx月xx日xx月xx日 获奖结果公布时间(闭幕式)：xx月xx日 4、评比事项及评委人员(修改部分) 评比由江西省书画协会专家，赞助商代表，学校老师，及大众评委共同组成，其中书画协会专家、赞助商代表和学校老师在活动开幕式进行不记名投票，占总成果的80%;大众评委可在展览期间不记名投票，占总成果的10%。 5、奖项设置(数量不限) (修改部分) 特等奖：价值 200 元礼品 一等奖：价值 100 元礼品 二等奖：价值 50元礼品 三等浆：价值 20 元礼品 优秀奖：价值 10 元礼品 展览版块 在展览区内设立展览区、竞赛区、宣扬区、投票点和报名点; 展览区主要展览省书法家协会供应的高水平的作品;竞赛区展览参赛作品，以供专家、赞助商代表、老师及大众评委评比;宣扬区主要