预科学习计划[学习资料]

1、预科学习计划篇一：预科学习计划预科学习计划做一份完善的学习计划是提升学习效率的一个重要方法，它能够对学习进行一个系统的规划和筹备，能够保证我们进行的都是所能够想到的最优的学习方式并且最大化的有效利用时间，从而大幅提高学习的效率。以下是我对预科的一年学习所进行的规划：一、主要时间分配：在预科中我们的主要科目包括有：语文、数学、英语、化学、物理、计算机和思想品德。其中语文只有星期二有课、化学只有星期五有课，并且自习课时间较多，特别是星期四有五节自习课等等的信息，可以使我们的自由支配时间按照上课的规律有效的利用。星期天晚上的自习课是新的一周第一次自习课，所以应该先过渡一下，先预习物理课以及数学课即将

2、要上的内容，熟悉下节课的知识并标记出重难点。然后预习英语的相关内容，并标记课文以及单词。预习和标记都不用做得太过详细，只需将重难点标记出来能够辅助自己有效的即可，而复习暂时不进行。星期一只有晚上有自习课，而星期二的课程只有语文。所以在星期一的晚上一定要预习以及复习的只有语文的知识。而语文占用不了太多的时间，所以剩余的时间可以进行当天课程的仔细归纳整理，复习课本知识及听课笔记。星期二下午有三节自习以及晚上的晚自习，可以用来进行星期三课程的预复习。星期三早上有数学以及物理（单周有计算机），而下午有思想品德。课程较多，但是主要还是进行数学以及物理的学习，计算机为辅，思想品德为次。空余的时间可以用来提

3、前完成课后的练习，以减轻之后的学习负担。星期三亦只有晚上有自习课的时间，这段时间可以用来进行星期四英语的预习及巩固，以及对本日课程的复习。主要以英语的预复习为主，若有多余时间才进行本日的知识巩固。 星期四的上午有两节自习课的时间，可进行昨日的知识巩固或者英语课上的回顾。而下午为去图书馆的时间，应选择隔周去图书馆查找相关的学习资料以及丰富自己的知识面，学习到更多除了书本之外的知识以提升自身的价值。而晚自习以及不去图书馆时的下午自习时间可进行星期五的物理化学的预复习，或者可以阅读借阅来的书籍。而星期五至星期日主要是放松休息的时间，可根据本周的预复习情况将未跟上进度的科目课本带回家进行学习，并在游戏

4、之余抽出时间来进行电脑的上机训练。二、各科学习方式：语文:我们的语文有应用写作以及普通话两本课本。应用写作主要进行写作格式的学习以及规范表达的学习。对于这门课，我们应该要熟悉各种不同文体方式的格式以及其基本的组成要素，并在有空时进行简要的写作练习以巩固；还要常搜索不同的范文进行阅读学习，仔细观察别人用语的规范以及格式、排版。对于普通话，应在早读以及晚读进行练习，且下载语音与自己相比较找出自己的不足之处，并进行同音异形字的熟悉。在早晚读时偶尔转换形式进行三分钟演讲的练习并计时。数学：此科目我们主要学习的是微积分的内容，微积分的基础是以前学过的函数以及导数的内容，所以已学知识的部分可以提前自己进行

5、学习，并比较与原来学习时某些内容与方法上的不用之处，在难点以及不懂的地方进行标注，以便上课时得以疏通解答。进行数学的预习主要在概念、公式、以及例题上下功夫，要将概念和公式从中标记出来，并且熟记公式。在看例题时应该先自己做一遍，写完之后再与例题进行比照，注意例题解答所用的方法并且与自己的方法进行比较并权衡利弊；即使所用的方法大致相同也要注意课本上的规范用语以及答题的格式以便今后答题更为规范。要隔三五天就将之前学过的公式以及解题方法复习一遍以牢记。英语：此科目主要分为听力、语法、词汇量以及阅读这几个方面。在听力方面，其一是一定要在课堂上认真的进行听力练习并做好答题笔记；其二是在课后要再次用以听过的

6、听力文段进行听力练习，看写出的内容是否能够接近于标准答案。并且要多次听同一个听力文段进行自己的能力检测。还可以通过听英文歌曲以及看英文电影来锻炼自己的听力水平。在语法方面，可以通过多做一些单项选择题并且做四级的单项选择题，从中掌握英语中的大部分语法规则以及记忆一些新的单词并且训练出一定的语感。在词汇量方面，首先一定将讲课本上的单词熟背，可以通过课文阅读来辅助记忆，每天至少读一次单词。如有空余时间可以开始背四级的英语单词为今后的英语4级考试进行准备。偶尔还可以通过同桌之间的听写来巩固对单词的记忆。在阅读这一方面，做练习时首先要看的不是文段，而是看问题问的是什么，然后才根据问题中所提及的内容从文章

7、中寻找答案，这样能提高做题的速度。而在做完练习之后则要将每一个不认识的单词都查阅出来并且进行中文标注，这样能够在做阅读练习的同时进行单词的记忆。对于课本中的阅读文章不仅要进行熟读并且还应背诵下来，不仅能从中锻炼自己的语感，还能从句子中学到一定的语法规则，对于今后做阅读理解的题型也有会所帮助。物理：这科主要学习的还是高中的时候学习的内容，比如匀加速直线运动、牛顿力学等等。所以对于物理这一科可以超过老师讲课的进度来自学一部分。物理课本中虽然学习的大致方向是与高中相一致的，但是内容上却比高中要复杂许多，特别是解题方式上的不同，运用了数学与物理相结合的高效率的解题方式。所以物理的学习上首先要自己学习其

8、中大部分的内容，将新出现的知识以及看不懂的知识标注出来，使课堂上能够合理分配注意力：对于已经懂的地方可以放松一些，而不清楚的地方就要仔细一些。合理的分配注意力能够使自己一节课下来不至于太劳累。而在自学时应采用与数学相同的学习方法，牢记公式概念的同时要多看例题。例题采用先写后比对的方式，在过程中要理清解题的思路并充分掌握答题模式。总的来说，物理的着重点主要在答题的方法上。化学：这门课比以前学习的要更深入一个层次。比如学习到xx、xx以及xx。而这些都是从以前高中时学习的（浓度压强）中延伸而出的内容。所以对于化学的学习，应该由浅及深、由表及里的学习。浅和表这一方面由自己进行学习，通过结合高中时所学

9、的内容，将容易的部分先自行掌握。而对于深的部分，可以先将概念以及公式熟悉一遍，为之后听课做好准备，这样可以提高听课的效率。化学还有实验的部分，对于实验最重要的就是对于实验报告的准备工作。在实验之前要将实验的目的、器材、步骤以及内容都预习填写完毕，并且将实验时要注意的有关事项也都记下，使实验时能够按照实验报告有条不紊的进行实验，提高实验的效率。并在课余时间偶尔翻看实验仪器的名称以及使用方式，以巩固好实验的基础。计算机：此课是在大学之后将会比较重要的一门课。计算机将会有“计算机二级”证书考取的机会，所以不能够懈怠。计算机是隔周才会有一次课，理论课一节、上机课一节，所以时间比较少。正因为时间比较少，

10、所以老师在理论课上会进行非常快速的讲解，这就需要课前做好充分的练习。课前要将课本预习至少四小节，将计算机的主要硬件专业名词等标注出来并且加以记忆，对于程序的运用以及特点也要加以注意。在课后还要通过反复的记忆来巩固知识，并且可以通过做题的形式来辅助巩固。上机课主要是对于计算机基本软件的学习，例如PPT。所以不用花太多的时间去练习，只需在周末利用一些时间将历年计算机考试的上机试题粗略练习一下即可。思想品德：这门课程的老师是一位非常有活力的老师，而上课时讲的内容基本上是课本延伸以外的内容。所以，对于课本的预习一定要做好。课本上基本上是一些对于大学以及社会的基本介绍和人与人相处的方式、做人的道理等内容

11、，所以不必花太多时间去学习，只要看一遍粗略记忆即可。而老师课堂上说的也是一些在社会上需要知道的基本生存技能的问题，所以也要认真听讲，有必要时做些笔记。篇二：预科班活动课计划预科班活动课计划根据学校安排，结合预科班实际，以学生实际为基础的原则，力求最大限度地活跃班级氛围，挖掘学生个性潜能，尽可能提升学生素质以及从高中地理学习出发，激发学生学习地理的兴趣。为此，我们设置了不同的主题月活动，详细安排如下：三月：认识自己俗话说，“人贵有自知之明”，正确的认识自己，客观的评价自己，对接人待物和处理问题，对学习和生活会有极大的好处。一个人不能正确评价自己，就会产生心理障碍，因此，学生应可能的了解自我、认识

12、自我，这样才能更好的把握自我，发展自我。3月3日：制定学习目标：各科成绩及想上的大学名字，并将它读出来 3月4日：向同学们介绍自己：突出特点，每人一分钟3月10日：观看开讲啦梦想造就软实力 （王力宏）3月11日：讨论：重视今天的每一步奋斗3月16、17日：观看驯龙高手看看不起眼的小嗝嗝最后的成功3月23日：讨论：如何把目标转化为行动3月24日：观看开讲啦再坚持一会儿 （王健林）3月31、4月1日：观看超能陆战队看大胖子的超能力四月：发现科学培养学生的创新意识和实践能力，使学生养成理论联系实际、学以致用的习惯；在活动中：帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识、丰富校园文化

13、生活，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情，同时加深对知识的理解、拓宽知识面。4月7日：“数学竞赛”题目的比赛。4月8日：编写调查课件:校园植物的学习,组织学生进行调查学校各种植 被并将其分类，通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和 观点，形成课件。4月13、14日：国家地理.迪拜.奇迹还是镜中月认识竞争社会中抓住机遇，实现飞跃4月21、22日：制作地理模型：培养学生的实践操作能力、收集处理信息 的能力。地球仪演示地球公转自转，各大洲、各国、各省市的轮 廓模型,生态环境模型。4月28、29日：观看美国科幻电影后天中的各学科知识感受气候变暖带来的巨大灾难以及生命力的顽强和对生

14、的渴望 4月30日：创编有趣小报、科学板报：以生活中知识为主。 五月：野外拓展 激发自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作。5月5日 盲人方阵：将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜5月6日 比划猜猜：培养团队间的默契程度。5月12日 脑筋急转弯环节，自己出题对手回答。5月13日 信任背摔：每一位伙伴必须要从米高的高台上向后倒在由自己伙伴组成的“保护”上，所有的责任与安全均在我们团队的手中。难度并不大，这是一个个人挑战与团队相结合的项目。5月1

15、9日 口号响起：全队围成一圈，按照指定的节奏规则在最短的时间 内逐字完成一句口号5月20日 异地传书：每队的第一个人抽取字条，然后用肢体语言传达给下一个人，如此类推，直到传达到最后一个人，由最后一个人说出 字条上的内容。惩罚（跳兔子舞和用屁股写字）5月26日 有难同当： 同生共死者, 先要每一位参加者填一张纸, 内 容： "我 XXX 要 YYY(另一人)做···将纸条收集后, 逐张抽 出, 并准备一胶袋,内有四种纸条:"同生" "共死" "你死" "我活 "若抽到"

16、;你死"的话, 便做纸条上要求的5月27日 歌声嘹亮：歌曲接龙，要求里面包含的词相同 六月：运动月 强身健体，克服十二月的疲惫，赶走疲劳。6月2日 羽毛球比赛（本班热身）6月3日 羽毛球比赛（本班对抗赛）6月9日 羽毛球比赛（与其他班的对抗赛）6月10日 其他球类竞技6月16日 黄河、长江（分组角逐）6月17日 表演周：实施自己最得意的运动项目（跑步，篮球，羽毛球， 舞蹈···）6月23、24日 简单小舞蹈教学（健美操、瑜伽）6月30日 五人六足（分组角逐） 七月：放飞青春 青春充满了激情、充满了温暖、充满了生机。青春是美好的，需要我们珍惜。我们需要学习

17、，让知识丰富我们的生命，在这个知识的竞技场里，无所谓失败。只有不断地尝试、不断地探索、不断地开拓创新；青春的我们是快乐的，沐浴在知识的阳光下，享受家人的爱，我们有成功的资本。7月1日 歌唱比赛7月7、8日 个性展示：展示自己的强项7月14日 辩论赛：亡羊补牢，是否为时尚晚？7月15日手语舞蹈感恩的心、爱7月21、22日视频：逆光飞翔7月28、29日视频：当幸福来敲门篇三：预科班工作计划预科班工作计划一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1、预科生是进入大专学习重要的一年，是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓

18、好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一

19、个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

20、总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信心1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的

21、自信，“自信是人生成功的一半”。三、培养学生正确的学习方法1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。3、创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同

22、学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶5、学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。6、强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四、加强班级管理1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及

23、学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，平时，早操，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。2、心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心仔细的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心

24、灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。篇四：新初一预科计划 初 一预科班教学计划一、指导思想 为帮助小学六年级学生轻松应对小升初衔接，让孩子在这个假期过的既放松又充实，并为进入初中保持优势奠定基础。特约名师，针对小学六年级的毕业生，提供专业品牌初一名师预科班。二、学情分析小学升初中教学的衔接是长期困扰同学和家长的重要问题，因

25、为小学的教学方法和学习方式与初中截然不同，由此造成许多学生上中学后极不适应，导至学习成绩迅速下降。为此，多年来我校致力于小学升中学教育教学衔接的研究。实践表明，通过上预科班学习的学生均能顺利的适应中学的课程，各科成绩远远领先于其它同学，受到了学校老师的普遍认可，学生家长的热烈欢迎。三、教学方法和手段（一）教学方法：针对初一学生的形象思维大于抽象思维，注意力不能持久等年龄特点，及本节课的课程结构特点，在对实际问题进行观察、对比、猜想、验证的研究中，初步体验“结合情景、自主参与、合作交流”的探究式教学方法。（二）教学手段：利用实物演示、学生亲自动手操作等，提高学生学习数学的兴趣，体现数学的实用性、

26、趣味性。提高教学效益。（三）学法指导：在学法上，教师应引导学生积极思维，合作与交流，逐步培养观察、分类、对比、猜测、验证、归纳、应用的能力，有机渗透数学思想与方法。锻炼学生用方程的思想和方法解应用题。使学生在头脑中逐步建立用代数方法解决实际问题的意识。四、教学目标1、初步了解初一数学的知识体系。2、理解并掌握初中数学七年级上册的知识重点。3、完成小学至中学的平稳过渡。 新初一英语预科计划 课程安排新初一语文预科计划指导思想：语文的学习是一个循序渐进的积累过程，学好语文是学习各科的基础，进入初中阶段，孩子能够学会自主学习尤为重要，那么进入新学校适应新环境的提前预习就显得至关重要。内 容课 时第一

27、课散步2小时第二课秋天的怀念2小时第三课羚羊木雕 2小时第四课散文诗两首2小时第五课世说新语两则 2小时第一单元复习 2小时第六课我的老师 2小时第七课再塑生命的人 2小时 第八课我的早年生活 2小时 第九课王几何 2小时 第十课论语十二章2小时 第十一课春2小时 第十二课济南的春天第十三课风雨 第二单元复习 总计课时2小时 2小时 2小时 30小时篇五：13-14第二学期预科四班工作计划XXXX学年第二学期13级4班工作计划王小杰一、 指导思想本学期紧紧围绕高中部工作计划，在各级领导的指导下，以加强学生思想品德教育，提高学生个人修养为动力，以落实各项班级管理制度，认真抓落实干为保障，继续加强

28、爱国主义和民族团结教育，充分利用好各种教育平台，树立先进，达到使学生思想稳定，积极进取，爱党爱国；抓好学生行为习惯的养成教育，进一步促进良好班风、学风的形成。二、 工作目标1、充分利用好主题班会的主阵地，落实党的民族教育方针，提高全班学生的爱党爱国意识，提高生体同学的思想道德水平， 将育人工作落到实处。2、进一步完善班级管理制度，培养班干部，课代表，各类组长的工作能力。3、营造团结、和谐、积极进取的班集体，建立建全小组考核机制，提高学习成绩。4、加强学生日常行为管理，提升学生文明素养。三、加强爱党爱国主义教育及时了解学生的思想状态，将爱党爱国教育落到实处，使学生树立正确的人生观世界观；确保学生

29、思想健康、积极向上。对特殊时期对学生进行特别的思想关注,比如,藏历年，对于平时表现散慢学生、认识偏激学生、心理异常学生等特殊学生群体，要进行特别关注，要通过多种方式加强交流与沟通，及时了解学生的心理状态,做好学生的心理辅导,以确保学生心健康成长，以达到保稳定促发展。通过系列主题班会，及特定节日，纪念日，开展主题宣传和教育活动，抓好爱国主义教育、中华传统美德教育。 观爱XX年度感动中国人物。四、 完善班级管理制度，营造团结、和谐、积极进取的班集体进一步加强和完善班级管理制度，以中学生行为守则、班级管理规定、学生手册、班级学习小组考核方案等制度为抓手，加强学生的养成教育，抓课堂常规和生活常规，让学

30、生认识到常规对人的影响及益处，通过早读跟班及进宿舍进行监督引导,并通过开展主题班会和与学生谈话的方式来实现，抓好常规以保证教学任务顺利进行，以促进良好班风学风的行成，使班集体团结、和谐、积极进取。1、 以制度促成长。学期初完善各类各项制度，并让每一位同学了解，并按规定约束自己的行为。2、 以活动促养成。以学生活动为载体，使全班同学凝心聚力，团结互助，充分利用好主题班会的教育阵地，进行系列团结教育，表扬助人为乐的同学，使正能量充分释放，让每位同学间互相关心，同共进步。通过素质拓展，培养学生的与人沟通能力、相互协作精神、培养学生的执行力，以提高学生的综合素质。3、 树榜样，学先进。通过主题班会评优

31、秀，树先进，将各类评优评先结果大力宣传，将榜样的力量发挥到最大，对优秀的学生加大表扬力度，让每位学生真正了解先进人物的优秀品质。评先各类标兵组织现场答辩会，让其它同学深入的了解各类先进的内心世界及了解他们的学习生活状态，将榜样力量的引导作用深入每位同学心中。4、 重视班级文化建设。对教室环境进一步的进行美化，温馨整洁干净的教室环境、图文并茂内容向上的板报、整齐的教室张贴物（值日表、班级公约等），窗明几净的宿舍等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。将班级文化上墙，通过文化墙建设，及班名、班歌的声音带出班级内涵，让每位学生更加热爱班集体。5、 充分发挥班干部的先进带头作用，通过定期召

32、开的班干部例会，对班干部的工作进行指导。培养班干部工作的积极主动性及实效性，对学生干部高标准严要求，调动每一位班干部的积极性， 发挥优秀班干部的优点，让班级同学以他们为榜样热爱班集体。加强学生干部工作能力培养，让学生干部在学生当中树立好的形象以带来良好的班风。6、 小组考核，比、学、赶、帮、超。建立建全学习小组考核机制。组建原则：组内异质、组间同质、同质结对、异质帮扶。通过学习小组的运行，明确学习小组分工、建设学习小组文化；开展学习小组培训；学习小组评价考核。使每一位同学都动起来，不丢下每一名同学，以提高全班的各科成绩。五、管理、教育方法科学化、多样化1、在日常思想教育方面，采取以集体辅导与个体辅导相结合的原则，集体辅导主要通过班会、学生干部例会、走访宿舍针对专业特点开展课外活动的方式进行。个体辅导主要通过面对面单独谈话、单独布置学习、工作任务。个体辅导的对象主要是班级的“两头人”。在这方面，以情动人和个体辅导相结合的原则开展教育工作。2、加强与学生家长的联系制度，对于后进生及上课状态不好学生在个别辅导的前提下，继续深入做工