化学：第三单元《自然界的水》测试题（人教版九年级上）

1、九年级化学第三单元测试题（时间60分钟，总分100分）班级_ 姓名_第I卷（选择题，共36分）一、选择题（每小题有一个选项符合题意，将正确的序号填在题后的表格中。每小题3分。）1下列有关水的变化中，有一种变化与其余的三种变化不同的是（ ）A水汽化 B水结冰 C水沸腾 D水分解2下列属于纯净物的是（ ）A洁净的空气 B新鲜的果汁 C清澈的泉水 D蒸馏水3用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子

2、的运动速率随温度升高而加快4下列关于分子和原子的说法中，不正确的是（ ）A分子、原子都在不停地运动 B分子、原子都是构成物质的微粒C分子可以再分，而原子却不能再分 D分子是保持物质化学性质的一种微粒5硬水和软水的区别是（ ）。A硬水中含污染物，软水中无污染物B硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙、镁化合物C硬水是混合物，软水是纯净物D硬水是化合物，软水是单质62011年3月22日是第十九届“世界水日”，联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列用水行为符合节水的是（ ）将工业冷却水进行循环利用 用未经处理的工业废水灌溉农田 利用太阳能

3、、离子交换树脂、半透膜等技术，使海水淡化 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A B C D 7把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所的现象，对甲、乙、丙气体的分析一定正确的是（ ）A甲、乙、丙气体都易溶于水B甲气体比乙气体更易溶于水C可以采用排水集气方法收集丙气体D不可以用排空气方法收集甲气体8水是 （ ） 单质 化合物 纯净物 混合物A B C D9洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程顺序合理的是（ ）。化学沉降（用明矾）；消毒杀菌（用漂白粉）；自然沉降；加热煮沸。ABCD10下列说法中正确的是（

4、 ）A由两种以上元素组成的物质一定是化合物B由同种元素组成的物质一定是单质C由不同种分子聚集而成的物质一定是混合物D含氧化合物（即含氧元素的化合物）都是氧化物11在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（ ）A“热冰”是纯净物 B“热冰”在任何条件下都不会融化C“热冰”与水的化学性质不同 D结成“热冰”后，分子停止运动12下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（ ）A B C D 第II卷（非选择题，共64分）小卵石石英砂活性炭蓬松棉二、填空题（共4个小题，24分）13（8分）小冬同学制作的简易净水器如右图所示

5、：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ，活性炭的作用是 。（2）净化后是硬水还是软水？可用 来检验。（3）长期饮用硬水对人体不利，可采用 的方法降低水的硬度。14（16分）本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。（1）由于 是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由 （填写具体的微观粒子）保持的。但是，由于金属汞是由汞原子直接构成的，所以， 保持了汞的化学性质。（2）分子是由原子构成的。二氧化硫分子是由 构成的。（3）现有9种物质：二氧化碳 空气 氧气 氮气 澄清石灰水 锰酸钾冰水共存物 四氧化三铁 矿泉水，其中，属于单质的是 （填序号，下同）； 含有氧分子

6、的是 ；属于氧化物的是 ； 属于混合物的是 。三、完成题：（共3个小题，20分）15（5分）在下面事实后的空格内，选择填写有关分子基本特征的序号。蒸馏水硫酸铜溶液 A分子很小； B分子间有间隔； C分子在不停运动；D同种分子性质相同，不同种分子性质不同。（1）空气中的二氧化碳和人呼出气体中的二氧化碳，均能使澄清的石灰水变浑浊 ；（2）如右图所示，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液（蓝色）注入水的下面，可以看到明显的界面。静置几天后，界面逐渐模糊不清了 。（3）50mL酒精和50mL水混合后，液体积小于100mL ；（4）湿衣服经晾晒一段时间后，会变干 ；（5）25m3的石油气加压后，可装入容积为0.

7、024m3的钢瓶 。16（6分）茶叶中含有的茶多酚有益人体健康。茶多酚是一种白色固体，易溶于热水，易氧化变色，略有吸水性。实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为： 加水溶解 隔绝空气加热茶叶 茶水 茶多酚 操作（1）请写出上述实验过程中的操作名称：操作 ，所用到的玻璃仪器有 、 、 。操作之前发现水溶液有些变色，应用 （填物质名称）来处理茶多酚水溶液。（2）保存茶多酚晶体时应注意 。17（9分）右图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答： (1)其所用电源为 电，由图可知

8、A端为 极。(2)当A端相连按的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。(3)若与B端相连试管中气体的体积为8mL，则与A端相连试管中气体的体积为 。(4)在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠（NaOH）溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：仔细分析以上实验数据，16分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是 。通电(5) 结合水电解的实验和右图所示的水电解过程的微观示意图，你能从图中能得出哪些结论（任写三条）。 四、实验探究题（共3小题，20分）18（13分）A、B是黑色固体，C、E是无色液体，D、G为气体，有如下反应：无色液体C与黑色固体

9、B生成气体D和液体E，F在D中燃烧生成A，气体G在D中燃烧产生淡蓝色的火焰，火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁有水珠。请写出A、C、F、G物质的化学式： A B C D 写出对应的反应的符号表达式，并在括号中注明基本反应类型。 （ ） （ ） （ ）F在D中燃烧的现象是 ，瓶底装少量水或 ，目的是 。19（4分）右图是某学生设计的一种有贮气、洗气等用途的装置。ab甲(1)欲用排空气法收集氧气时，气体从 (填“a”或“b”，下同)处导管通入；(2)当用排水集气法收集氧气气时，瓶内先装满水，气体从 处导管通入；(3)若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从 处导管进入；(4)此装置来除去空气中的二氧化碳，瓶中可盛足量的 ，20（3分）有两瓶无色液体，一瓶为蒸馏水，一瓶为浓食盐水，现有同学利用以下方法进行鉴别：分别品尝两种液体的味道