美术老师工作总结_3

1、美术老师工作总结美术老师工作总结1 在这一年中，我在学校领导的关怀和指导下，在老师的关心下，较为圆满地完成了本学年的教学工作和教学任务。现总结如下： 一、加强思想建设，提高自身素养 主动参与政治学习，努力提高政治素养，仔细贯彻学校下达的各种精神，主动主动地学习重要文件，仔细记录每周的政治学习和工作会议笔记，使自己的政治素养有了进一步的提高。并利用学校上网的有利条件，准时了解国内外大事，提高自己的政治觉悟。主动参与学校每周的升旗仪式，从未缺勤。爱岗敬业，工作用心致志。工作求真、求实、求新，到处以“师德”规范自己的言行。 在训练思想方面，利用空闲时间学习各种先进的训练理论，树立先进的训练理念。阅读

2、美术报、中国美术训练、世界美术博览等报刊杂志，从中感到受益匪浅。 二、工作求实创新，勤恳踏实 这一年中，我全身心地投入到工作中，做好以下几点： （一）备课 开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在市校教研员的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，制定教学方案，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，抓住重点、难点。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、

3、如何支配每节课的活动等。 （二）上课 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学的绘画爱好，多种方式交替进行，增加同学学习的爱好。 （三）课外辅导 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。美术教学中的课外辅导是同学特长培育的摇篮，潜能挖掘的矿藏。同学特长培育是我的另一教学重任。 课外爱好辅导，同学特长培育，投入的工作量是没底的。一学年，我放弃自己的休息时间，带着同学在教室里涂画。目前，几名同学的国画水平提高较快，在构图

4、、墨色等方面已能很好地把握。我期盼着他们能快速、快速地成长。 三、所获得的成果 通过一学年的努力，撰写的学校美术论文实效的“合作学习”让美术课布满活力获镇二等奖。所辅导的同学作品于20xx年元旦之际在校展出，并获得同学家长的好评。在由市教研室组织的“金色夏天”暑期同学书画作品大赛中何雪颖获二等奖，孙洁获优秀奖，并有一幅作品在诸暨日报训练专刊上发表，市中学校控烟征画竞赛中章嫣妮获二等奖，在20xx学年市学校生素养竞赛中史雪纯获三等奖，在市第七届艺术节现场绘画竞赛中章嫣妮获优秀奖，第十二届“素养杯”全国书画竞赛中4人金奖、4人银奖、3人铜奖。 随着新课程改革的进一步深化，.对老师的素养要求更高。在

5、今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，取长补短，努力工作，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 美术老师工作总结2 学校美术老师工作总结5篇学校美术老师工作总结5篇 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了,一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回顾这一学期的工作吧： 一、 教学方案贯彻状况 ： 学期初，仔细学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学

6、中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。 二.教学工作的总结： 1.教学工作状况： 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。 我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真

7、批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，增加同学的创新精神，力求让美术

8、教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 2.考核成果：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定同学的成果。 3.教学讨论的方案完成状况： 主动参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还主动参与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。 4.课外爱好小组工作状况： 利用每星期六下午的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动，开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。 三.自身素养的提高： 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程训练网络学习活

9、动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。 美术老师工作总结3 作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位同学，敬重同学，关爱同学，要让同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和同学的特点，充分调动

10、同学参加教学，或争论，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导同学学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能。让他们体验到教材之美。主动调动同学学习的主动性，只有这样，同学才会生气勃勃地学好美术。 （一）激发同学学习美术的爱好 心理学讨论证明：最大最长久的学习动机，是同学对学科内容的内在爱好，只有这种内在爱好才能激发同学的求知欲。同学普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有新奇感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激

11、发同学的学习爱好，用启发的语言激发同学想像；用各种视听手段丰富同学的感受，积累视觉阅历。培育同学主动参加意识。同学做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让同学用绘画（水彩笔、油彩棒等）形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同同学提出不同要求，让每个同学在实践过程中始终保持深厚的爱好。 （二）培育同学制造思维力量 老师在教学中处于主导作用，担负着在学问与同学之间架起一座桥梁，使同学在把握学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合同学的实际，讲解并描述肯定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导同学的技法的操作，又

12、要指导同学的训练，使理论和技法转化为同学的活的学问和技能。同时要求老师要提倡独树一帜，鼓舞同学的创新意识。可以通过展现优秀的同龄同学美术作品，激发制造意识；可以提出问题并给同学思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓舞同学大胆发表看法，敢于独树一帜，开拓创新。在同学的实际绘画练习和动手操作的过程中，让同学边画边添加，边做边想像，转变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价同学绘画时，注意过程。让同学获得成就感，从而培育同学的制造思维力量。 （三）提高老师的自身素养 老师要培育同学制造性思维活动，首先要使自己成为一名制造者，要不断探求新的教学方法，制造出富有个性的独特的新奇的教学方式，力争使

13、更多同学主动参加教学活动。在课堂上，老师也要以一个探究者的身份出现，对有些问题，可以回答；有些假如不清晰，可以说：我们一起来琢磨，从而激发同学的探究性。 在几年的教学过程中还留下很多的遗憾，例如由于种种缘由，课堂上同学活动时间较少，老师讲解太多等。我将在以后的学习生活中不断地总结阅历，学会运用更多、更好的教学方法，让同学想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、布满趣味想象的艺术风格，提高同学绘画的质量。 美术老师工作总结4 我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程训练网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了训练教

14、学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 一、教学方案贯彻状况: 学期初，仔细学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。 二.教学工作的总结: 1.教学工作状况:教学工作状况:教学工作状况 训练教学是我们老师工作的首

15、要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足"用活新老教材，实践新理念。"力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。 我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学"五仔细"。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积累阅

16、历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了"叶贴画"，"吹塑纸版画的制作"等课程，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，增加同学的创新精神，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 2.考核成果:本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，考

17、核成果:本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，考核成果综合评定同学的成果。综合评定同学的成果。 3.教学讨论的方案完成状况:教学讨论的方案完成状况:教学讨论的方案完成状况 主动参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还主动参与学校的运动会宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。 4.课外爱好小组工作状况:课外爱好小组工作状况:课外爱好小组工作状况 利用每星期六下午的时间指导初一初二的同学参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程:石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。 三.自身素养的提高: 课堂之余，我仔细参与了学校以

18、及教研组组织的各种政治业务学习外，参与进修学校组织的每次远程训练网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学期以来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。 美术老师工作总结5 一、训练教学工作 韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是老师工作的重要组成部分，关系着同学心智的健

19、康成长。本学期我担当五班级语文教学工作，能仔细钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参加课本有机结合，以提高和培育同学发觉问题、分析问题和解决问题力量为目标，重视同学的创新思维和制造力量，全面提高同学的综合语文素养。 五班级的同学已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必需充分敬重同学。全国优秀老师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：“老师只有亲近同学，融入同学，才能发觉同学的问题，找到训练的契机，从而点亮同学的心灯。”我在工作中非常重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量，放手让同学去做，鼓舞他们大胆探究和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际

20、包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培育了同学的力量，提高了同学的学习主动性。 在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干老师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受同学的宠爱。所带的班级，也成为了全校出名的“公开课”班。凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”的班级。作为学校的骨干老师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。 二、训练科研工作 “问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清亮可人？其源头活水自然是训练科研。当然，教科研是一项系统的、复

21、杂的创新工作，需要热忱、爱好和关注，更需要充分的时间和执着的毅力。 苏州高校朱永新教授为了鼓舞老师写训练随笔，在网上开办了“训练胜利保险公司”，即老师假如坚持每天写训练随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，假如不成为训练家的话，老师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。 10年，市训练局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题讨论工作，要求各校选派2名老师参与试验讨论，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对同学课外阅读的重视，我班早已形成了深厚的阅读氛围。参与试验，在多次的培训学习后，我在指导

22、同学课外阅读上有了的方法，也取得了一些显著的成果。我班本学期人均读书量20册，开展读书沟通研讨会2次，同学习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市20xx年度课题开展新训练试验，改善学校生读写生活，获得课题讨论成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在训练科研路上的一个新的里程碑。 三、团支部工作及其他 作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能仔细做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员老师的生活。3月份，100多名团员老师去无锡参与了班主任培训，观赏了鼋头渚的秀丽风完；4月份，我们在团员老师中开展了以“爱心、责任、成长”为主

23、题的训练叙事征文竞赛；5月份开展“激扬青春”的演讲竞赛 青春教坛是团总支自己的刊物，主要刊发团员老师的训练随笔，心情杂感，是广阔团员老师沟通、学习的重要平台。双月刊的杂志，现在已经出到了18期，它以精致的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。 同时，本学期，我还担当了吴江绸都报的训练版面工作。能在工作之余，主动写作学校新闻，遴选出优秀的老师文章，将好新闻，好文章推举给该报，为宣扬学校、老师成长献出了自己的一份力。 美术老师工作总结6 劳碌的一学期又将结束，在这一学期我担当了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，主动

24、参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱同学，做同学的好伴侣。 二，课堂教学 美术对于同学并不生疏，但初一上学期的时候，许多同学的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，同学对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重同学对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重同学对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，同学学起来也有了比较大的爱好。所以老师要有目的的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以

25、很好地引导同学，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。 三、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形式下的训练工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校内的美化，宣扬工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带同学参与爱好小组，同时也辅导同学参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成果，但也有了很大的进步，信任连续努力会有更大的进步的。 四、课外活动 在课

26、堂中我也主动挖掘美术人才，并利用周末爱好小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好。 五、考试 本学期我采纳了笔试和平常作业的评比，笔试主要是书本上的基本学问为主，平常他们交上来的作业我也做到仔细批改，分等级评比，所以平常作业对于期末成果占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。 六、其他 我常常收集各种美术作品，以便于让同学多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让同学接触到更多关于美术的器材，能有更好的爱好学

27、习。同时在课外我也主动的学习专业上的学问，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给同学供应优质的水资源，信任自己在以后的教学上会有更好的表现。 美术老师工作总结7 学校生对于美这个词还不是很了解，另外对于画画也没有什么概念，美术训练就是一个进行美育的过程，这个能促进、进展同学的思想品德和动手力量，为了达到这个效果，我做了许多努力，下面我就工作进行总结： 一、怎样把握基本形 学校低班级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导同学用基本形的概念去观看、理解和表现详细的形象

28、，因此要特殊留意把握教学的尺度。 比如，低班级同学画人的动态是很困难的，但是只要同学能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向同学提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低班级阶段，关键就是要引导同学通过绘画的眼完去熟悉和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体形状的习惯。 这种观看方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观看出这些基本形在比例上的改变，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的状况下。 能观看出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把基

29、本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观看，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高班级深化学习是很有益的，因此，低班级教材的重点就是要让同学对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观看和表现的最基本的方法之一。 二、如何把握颜色的感觉 在低班级教材中的色形是很丰富的，同学可以从教材中接触到五彩斑谰的颜色世界。在第一册向同学介绍了三原色的和三间色，在其次册通过颜色的空间混合和颜色转轮制作，让同学熟悉原色的并置和混合产生了新的颜色感觉。同时在低班级阶段，同学看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过颜色的挺直混合去认。 教材中颜色熟悉的介绍与手工制作结合起来，这是

30、特别好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培育同学良好的颜色感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对同学讲，同学是很难理解的。只有当颜色轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求同学除了将用法原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导同学去辩别颜色间的差异，扩大颜色感知的面，同时，要求同学能精准地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培育同学良好的颜色感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。 美术老师工作总结8 本学期由于学校实际工作需要，我承当了一班级和二班级的美术教学工作。现对两个

31、班级一学期的教学工作总结如下： 一、重点在于激发同学学习美术的爱好 虽然已经进入学校一个学期，但一班级的孩子仍旧存在着习惯，留意力比较差，上课不专注。一班级的同学没有什么美术学习功底，这需要老师耐烦的引导，并且渐渐的培育同学的爱好爱好，爱好是学习美术的基本动力。有爱好才能做成事，没爱好则一事无成，没有爱好的学习无疑是被动的，对美术的学习爱好就特别的重要。因此我在对待同学学习状况进行评价时我从不简洁地否定或无原则地表扬，学习怎样充分发挥美术教学特有魅力，让课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。 我在教学中熟悉到，想上好美术课，课前的细心预备，课堂的情

32、景创设、环节支配、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少，都需要美术老师下工夫来思索、推敲。美术课程内容应与学 生的生活保持着亲密的联系，鼓舞同学用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发同学学习的动力，努力追求生活艺术化。 二、使同学形成基本的美术素养 鼓舞同学对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让同学自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与进展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行制造性的解决问题。 构图、造型、颜色对比在我的美术教学中，常常面对全体同学进行探讨和分析，同时还以同学进展为本，培育他们的审美力量，为促进同学健全人格的形

33、成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如；结合儿童漫画的教学内容先让同学在开头画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、颜色剧烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 三、教学方法的运用 本期美术课，老师除了运用看挂图，观赏示范作品，谈话和争论，引导同学思索想像、进行创作外，还多次的用法了课件。我总是运用表情和语气的轻重，来吸引同学的留意力，准时表扬表现好的同学，并嘉奖星星。我留意师生的互动，和孩子们一起嬉戏，一

34、起欢乐。如上做衣服这课，我示范做衣服后，马上穿带上手指走路，同学们看到老师小手指穿了纸衣服，都大笑起来，做起来也更加有劲了。此外，我增加了一些新的好玩的课，如绘画接龙。每次分三小组竞赛，由老师在各组随便画一些符号，让各组成员按挨次上黑板添画，每个人的时间约一分钟。画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组。整节课在紧急激烈和新颖好玩中度过，同学爱好高涨。这类课训练同学想像力的课上得非常轻松和欢乐，让同学意犹未尽。 为了上好一班级的课，我花了许多心思。上缤纷彩蝶这课，我找了还珠格格里面含香和小燕子引蝴蝶的精彩片段给同学观看，上网查关于蝴蝶的生活学问。为了使上课的形式更活，更好玩，我除了自己思索，

35、还常常向他人请教，听优秀课。 四 、自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校的各业务学习外，还主动参与学校组织的听课活动（不论是美术还是其它科目），主动听课并仔细地填好听课表，从教学设计、教具、教法等各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行训练教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术老师工作总结9 转瞬间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术训练教学工作，基本上比较顺当圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发觉一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。 一、美术课堂 这学期

36、我担当高一年的美术课教学工作。同学的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽抱负，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓舞表现主义的创作手法。在美术认知领域里，同学也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来很多新颖的感受。我认为牢牢抓住他们的新颖感，调动他们的学习爱好，是上好美术课的一个情感要素！那么怎么样让同学始终保持着这份学习的主动性呢？ 首先是创设愉悦的学习氛围，让同学感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的状况下，.介绍同学们感爱好的内容。然后，把进度调慢，让同学有足够的时间来把握这些他们喜爱的东西。例如，在上绘画课

37、时，我不是给同学一个题目，规定他们去画什么，而是给同学提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使同学多观赏多观看，在每次上课时，对一些简单出现问题的同学进行订正、鼓舞；而对一些画得好的同学则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家观赏点评，同时也可以培育同学的鉴赏力量。在手工课上，我让同学走出课堂，到课外查找内容。当同学看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢信任自己会做出这么美丽的东西来，一下子同学们的主动性就上来了，学习紧急的神经也放轻松了。现在，同学的主动性提高了，而我上课也轻松了很多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。 其次培育同学丰富的想象力，丰富的想象力对同

38、学创作美术作品是必不行少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当同学产生了丰富的想象力后画面就会布满了浪漫的颜色。 再者，提高同学的表现欲也很重要。只有让同学在自己高兴奋兴地参加学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂学问把握了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的观赏争论中，让同学获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的学问面很宽，需要细心备课，收集大量可能被同学提问到的资料。细心预备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导同学进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在留意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的同学，提高其观赏及艺术感悟力量，使每堂课都能让同学有所收获。同学在课后也很主动的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到同学那么主动也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素