美术活动策划方案

1、美术活动策划方案美术活动策划方案1 活动目标 1利用纸袋，通过对折、剪、贴、画等技能表现人物形象。 2激发幼儿制作玩偶的爱好，在活动中提高动手力量和创作意识。 3培育幼儿变废为宝的良好习惯与环保意识。 活动预备 1视频动画请伴侣，用纸袋制作的成品玩偶两个。 2纸袋若干，各色卡纸，双面胶，毛线，棉花等。 活动过程 一、动画观赏 播放视频动画好伴侣，引发幼儿对纸袋制作玩偶的爱好，引出主题。 二、情景导入 1老师操作玩偶小熊猫和小兔跟小伴侣们打招呼：“瞧，这两位好伴侣来到我们中四班了，我们来和他们打声招呼吧!”在熟悉的过程中，幼儿发觉“好伴侣”是用纸袋做成的。 2老师讲解示范： 观看纸偶的形状特征。

2、 师：请你们好好观看一下这两位伴侣，他们长得什么样?纸袋娃娃的脸上有什么? 老师示范制作纸偶步骤。 我们将纸袋的嘴巴朝下放置，这样等我们做好纸偶后小手伸进去做玩偶。 用纸袋作纸偶的脸，先在纸袋上用铅笔画出纸偶五官，便利我们后面制作时知道五官所需的大小及粘贴的位置。 画好后，我们开头制作五官。想想自己想制作什么样的五官，然后找到相应的颜色纸对折，在上面画出自己想要的效果。再将画好的图案剪下来。我们一共剪了两个一样的图案，对称地贴在脸上。每剪好一个部位就用双面胶粘贴在纸袋的相应部位上。全部做好后，我们为纸偶人粘贴好看的头发，小伴侣们可以自己设计发型。 3幼儿创作，老师巡回指导，鼓舞幼儿设计不同的纸

3、偶。 4请做好的幼儿向同伴介绍自己制作的纸袋玩偶，相互观赏，并利用纸袋玩偶进行嬉戏。 三、总结，启发与培育幼儿的环保意识。 师：在平常生活中，我们身边有许多用过的纸袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太惋惜，假如小伴侣自己动手把他们制作成玩偶，多好玩呀!盼望小伴侣平常收集更多的纸袋，放到美术区制作更多的玩偶。 美术活动策划方案2 1、活动目标： 培育幼儿的艺术爱好，提高幼儿的绘画力量 展现幼儿园的艺术训练成果，为幼儿供应更多呈现自我才华和提高自身素养的空间 2、竞赛时间： 10月26日上午9:30 3、竞赛地点： 一楼多功能厅 4、参与对象： 大班幼儿。 5、竞赛要求 参与绘画竞赛的

4、幼儿围绕“庆省运，我是小仆人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。 绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。 作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园供应画纸。 6、评分标准 主题突出，有创意占50%。 绘画水平(画面设计、颜色处理、绘画技巧)占50%。 7、参赛程序： 各幼儿园必需仔细组织，确定竞赛.。 在参与竞赛时，各班必需由指定老师带队并负责幼儿平安。 8、奖项设定： 一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名 美术活动策划方案3 一、活动指导思想： 为了更好的迎接德惠市第五届艺术节的到来，使艺术节书画展能圆满的结束，为丰富我们的校内生活，特举

5、办了本次的校内艺术书画展，在评出名次同时也会把优秀作品推举到德惠市第五届艺术节书画展上参与展览。同时本活动也是为了对同学进行良好的德育的渗透，提高同学的技能素养，使自己的艺术才能得到有效的发挥空间，供应发挥场所，。 二、活动要求： 以班级为单位，每班参赛的作品数量不限制，要求人人至少一幅作品。 （一）、作品要求：绘画纸张 4开纸；书法纸张 4尺宣；国画 4尺宣。 （二）、形式要求：可以是素描、水彩、油画或者是具有特色的风格的作品等。 （三）、内容要求：以喜爱祖国爱生活，反映中同学对抱负，信念的执着追求和对将来的美妙憧憬。 三、上交作品时间：从即日起到20xx年5月7号为止。 四、上交作品地点：

6、音体美组。 五、评比方法： 以班级为单位，全校评出班级前三名。个人评出特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，创意奖2名。 六、评委成员：校领导，音体美组全体成员。 七、展出地点：办公室墙面和美术专用教室。 校内书画展活动总结 -刘冰 为了丰富广阔同学的课余文化生活，展现同学的风采，全面提高我校同学的综合素养，进一步营造校内的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。我校举办的绘画、书法大赛于5月10日落下帷幕。此次大赛由体音美组办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参与了这次竞赛，并取得了优异的成果。 作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校内文化活动，发挥同

7、学的机灵，释放同学的. 本次大赛20xx年04月20日作品开头征集，5月07日作品征集结束，5月09日由大赛组委会公布获奖.，共评出12幅获奖作品。5月10日在学校操场进行颁奖大会，5月9日-12日本次大赛“优秀作品展”在学校进行。 评比结果： 特等奖1名：徐永恒 一等奖2名：王 旭 刘长旭 二等奖3名：李春雨 闫 平 刘美龙 三等奖4名：张 雷 马 韬 孙云鹏 刘 薇 创意奖2名：马纯富 赵萌萌 对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终

8、在短时间内将该项制作完成。并且使优秀作品在德惠市第五届艺术节书画展中得到展出。 在工作中有过埋怨，有过放弃的想法，可是我们相互鼓舞、相互支持，才得到了一个满足的结局，并且得到了同学们的好评. 当然，通过本次活动也发觉了一些问题，比如活动前期的预备工作不充分等等。总之，在校团委、领导 老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的胜利，在此一并对支持这次活动的全部人员表示忠心的感谢。以后我们肯定再接再厉，争取更大的突破。 美术活动策划方案4 一、活动背景：我们美术系是一个布满活力与.的群体，这里本是藏龙卧虎之地，但缺乏主动的自我表现的士气与机会，我们美术系的人才被埋没了，.被毁灭了，

9、我们变得懒散高傲，俨然没了生气。为了将我系的潜能激发出来，为了我系学风建设的顺当开展，特举办此次活动。 二、活动主题：梦的绽放 三、活动意义：深化同学们对绘画的理解，激发每个人心中对幻想的执着与.，让同学们重新投入到一种用心钻研自己作品中去感受我们的作品带给我们本身的那种感动和我们的专业最初吸引我们的魅力，重新唤醒同学们对学习的.与热忱，让主动地学习风气带走懒散与高傲。 四、活动内容： 1、时间：a.创作时间：20xx年3月10日5月5日 b.展览时间：20xx年5月12日 星期二 c.颁奖时间：20xx年5月13日 星期三 2、地点：a.创作地点随便 b.展出地点：新北食堂前空地 c.颁奖地

10、点：未定 3、对象：永和三中全体同学 4、流程：a.活动策划 b.活动前期宣扬 永和三中美术教研室 20xx年3月 美术活动策划方案5 一、工指导思想： 幼儿美术训练活动是满意儿童感受美的情感训练活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求： 1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本用法方法，正确的握

11、笔方法和作画姿势。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对用法颜色感爱好。 三、活动组织要点： 1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。 4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。 四、活动内容： 1、漂亮的焰火(绘画) 2、宝塔(绘画) 3、升国旗(绘画) 4、夜晚在一棵树上

12、(绘画) 5、我爱洗澡(绘画) 6、脸谱装饰(绘画) 7、江南小镇(绘画) 8、黄昏的树林(水粉画) 9、大公鸡真漂亮(水墨画) 10、奥特曼(水粉画) 11、生命树(水粉画) 12、葡萄(水墨画) 13、个人画展。 美术活动策划方案6 儿童画是美术训练的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和连续。组织儿童画爱好小组是开展课外活动的一种形式，它作为进展同学的爱好特长，培育班级的美术爱好者，推动同学的美术学习、美术活动以及为培育美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高同学的观看、理解力量和观赏、评述力量，还能激起同学的求知欲望和创作爱好。为了给爱好儿童画的同学一个良好的学习环境，现将本学期儿童

13、画小组的活动支配制定如下： 一、活动目的 通过儿童画爱好小组的活动，使同学的儿童画特长得到更好的进展，进一步了解儿童画的基本学问，提高同学的观赏水平，培育同学的观看力量和创新思维力量，提高同学的审美观。 二、活动对象 一(2)班儿童画爱好小组的成员 三、活动步骤： 儿童画爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同学特别喜爱参与。但是它比较简单受到文体或者其他活动的限制和冲击，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好儿童画爱好小组，老师必需依据同学的详细状况有方案有目的地进行，将儿童画爱好小组办的绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 (一)

14、、详细方案小组活动内容 儿童画是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给同学制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从儿童画方面着手，所以，小组详细的活动内容分为三个： (1)重点辅导同学儿童画方面的学习，观赏名人名画，提高同学的观赏力量; (2)重视基础方面的学习，从颜色等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题; (3)、指导同学从事儿童画创作，培育同学的观看力量和喜爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的'活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。 (二)定期举办同学作品展览 举办儿童画展览，

15、沟通、回顾、总结学习成果，可以为同学供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 四、详细支配 开展儿童画爱好小组活动，真正使同学学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动同学的主动性，将儿童画爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。 美术活动策划方案7 一、线描画(第三周：太阳宝宝的发型) 目标： 1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培育幼儿发散性思维。 2、情愿用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的颜色美。 预备：彩色卡纸

16、、油性笔。 (第四周：漂亮的花瓶) 目标： 1、通过观赏感受线描画独特的美。 2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。 预备：彩色卡纸、油性笔。 (第五周：奇异的汉字) 目标： 1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的奇妙。 2、利用汉字的外形进行想象添画。 预备：油性笔、水彩笔、白纸。 (第六周：神气的狮子) 目标： 1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿美丽的衣服。 2、提示幼儿点、线、面，可以协作用法。 预备：记号笔、白纸。 二、蜡笔画 (第七周：脸谱装饰) 目标： 1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。 2、体验自己创作脸谱造型带来的欢乐。 预备：油画棒、白纸、油性笔 (第八周：漂亮

17、的鱼) 目标： 1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。 2、提示幼儿冷暖色的效果要产生对比。 预备：油画棒、白纸。 (第九周：母鸡带小鸡) 目标： 1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。 2、感受图画中春天的气息。 预备：油画棒、白纸。 三、水粉画 (第十周：鲸鱼) 目标： 1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。 2、提示幼儿作画是当心弄脏衣服。 预备：水粉颜料、白纸、笔。 (第十一周：花儿朵朵开) 目标： 1、初步熟悉透视、知道近大远小。 2、依据幼儿的力量，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。 预备：水粉颜料、白纸、毛笔。 (第十二周：一盘水果) 目标： 1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中

18、的水果。 2、提示幼儿留意物品放置的远近。 预备：水粉颜料、白纸、毛笔。 四、意愿画 第十三周：我们去春游第十四周：我们生活的小区 第十五周：我想飞第十六周：再见幼儿园。 美术活动策划方案8 教学目的： 1、让幼儿用油画棒与水粉颜料相结合，画出好玩的下雨天。 2、在幼儿想象画出人物动态情景的基础上通过好玩的玩色嬉戏，学习颜色的明度，冷暖，色相对比。 教学预备： 1、颜色大拼盘图一张。 2、幼儿用纸、笔、颜料、卡纸 、每人一份。各组棉签、棉线、擦布若干。 教学过程： 一、熟悉颜色明度对比争论。（出示颜色大拼盘） 1、你们看到了这颜色大拼盘有什么感觉？ 2、上面有那些颜色？（有了这些颜色产生强力

19、对比） 3、那些颜色最亮？那些颜色最暗？那些颜色最深？那些颜色最浅？ 4、怎样使颜色变浅呢？（一种原色加白） 二、讲解玩色方法 今日，我们来玩颜色冷暖对比，明度改变的嬉戏。 1、颜色冷暖对比: 如画雨点，我们可用五彩缤纷的颜色来画。比如 色调画彩雨时，首先要考虑画纸底色的对比，最好用冷色的卡纸作雨天的背景，如（深蓝、紫色、黑色）等。 （试一试：师生一起在自己的纸上用棉线蘸以暖色为主的颜料拖画雨点或用棉签点画。） 2、颜色明度改变：如画水花，我们可用笔蘸普蓝或深蓝色加上白色再加点水的颜料画出有透明度的水花。（请幼儿试画） 你们看这样玩色好玩吗？你们想玩吗？ 三、幼儿操作、探究 1、我们在玩色前，

20、先用蜡笔勾画下雨天发生的很多趣事的情景，然后用颜料在画面上用棉线拖、棉签点等方法进行玩“雨天、水花等好玩的玩色嬉戏。 2、鼓舞幼儿大胆创作、想象、选择自己喜爱的颜色去画，去感觉颜色的对比，画出好玩的下雨天。 四、观赏、沟通 1、让幼儿相互观赏玩色中又发觉了什么？ 2、讲一讲，我画的雨天人们在干什么，发生了那些”趣事“？ 美术活动策划方案9 一、活动目标 1、学习分工合作，体会共同参与绿化家乡的乐趣。 2、制造性地运用多种材料，运用画、剪、折、编、贴等多种方法布置画面。 二、活动材料与预备材料：卡纸、各颜色纸、皱纸、火柴、彩色水笔、白胶等 预备：1、通过幼儿园远足活动，参观景点，引导幼儿喜爱我们

21、的家乡。 2、在大班美术角中，幼儿已有火柴粘贴、编纸、剪纸等活动阅历。 三、活动过程 （一）引导创作，争论分工1、幼儿分成三组，每组五人，各选一绿化景点，不重复。 2、各组幼儿按自己的特进步行争论、分工，确定画、剪、折、贴任务。 （二）过程中引导 1、启发绘画幼儿考虑留出绿化、美化的地点场所。 2、鼓舞幼儿发挥自己特长，选择自己擅长的材料和内容进行制作。 3、启发幼儿选择多种合作方法，协调与同伴的工作，提高合作技能。 （1）做得快的小伴侣在完成自己的任务后，可关心做得慢的伴侣。 （2）制作力量强的幼儿可选多项制作，力量较差的幼儿可选择粘贴或其它帮助工作。 （3）粘贴与制作相互交叉。 （4）不断

22、留意同伴的活动，调整自己的创作内容。 4、引导幼儿相互启发，大胆想象，制造出各具特色的景色。 （1）留意同伴的创作内容，努力做到不雷同。 （2）不断拓展绿化内容。 （3）留意整体布局的美化。 （三）整理 1、将三幅画面组合成统一的景观。 2、留意桌面、地面保持干净。 （四）观赏、评价 观赏共同制作的作品，体会人人参加的乐趣。 美术活动策划方案10 为了激发幼儿感受美、表现美、制造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢乐，培育孩子"从小讲究卫生，爱护环境"的意识，传递共建"延安是我家，环保靠大家"的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一"亲子美工&q

23、uot;活动方案如下： 一、亲子绘画主题："漂亮家园欢乐成长" 二、活动对象：各班幼儿和家长 三、活动目标： 通过开展庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。 四、活动预备： 油画棒、水彩笔、水粉、剪刀、胶棒、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、准时贴、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。 五、活动细则： 1、参赛画纸规格：A4、A3纸。作品正面右下角必需贴上参赛卡 2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、

24、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等 3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规章。 4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节省，变废为宝"为主。 5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随便走动，以免影响幼儿操作。 6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。 7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四非常钟内完成作品，这样可让其他小伴侣连续进入活动场地。 8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖（按班级段分别评比一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。 美术活动策划方案11 让全校广阔少年儿童度过一个快乐、开心的校内生活，同时，让更多的

25、人在构建和谐.中能关注儿童成长，我校打算在6月 11日举办 “观赏美、 同快乐 ”书画展活动。 画展是小“画家”们献给学校的一簇小花，点缀着生活，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着对学校的祝愿，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美妙的明天描绘的更加绚烂！ 一、作品要求 （一）美术作品画种为油画棒画、彩铅画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。 （二）书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。 （三）参展作品必需是独立完成的佳作。 （四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名

26、称、类别，姓名、所在班级等。 二、报送时间、方法及要求 （一）以中、高班级组为单位评比出各个奖项。 （二）每个班级至少报绘画、手工作品各五件。 （三）各类作品限于6月8日之前报送到学校，过期概不接受。 三、评比方法 （一）学校将组织评审组从推举作品中选出部分优秀作品参展。 （二）本次画展按班级组设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品赐予鼓舞。 美术活动策划方案12 主题领域：艺术 活动主题：爱我你就画画我亲子美术活动 参与人员：小班组5个班幼儿及家长。 活动目标： 1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢乐，加强家长与孩子

27、之间的情感沟通。并在活动中增加幼儿团结协作、遵守规章的意识。 2、通过活动提升幼儿对美妙事物的感知，体验艺术活动的美妙过程，充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 活动预备： 1、每个家庭预备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园预备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。 2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操手拉着手一起走、美丽的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，关心维持秩序，或进行服务。 3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知： (1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长伴随参与，另一个可以

28、在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师! (2)亲子活动的参加对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子! (3)留意平安，家长在帮助孩子作画时，要留意保管好和正确用法壁纸刀、大剪子等工具，避开划伤。活动结束后，各班老师将幼儿带回，其他家长 (4)可以预备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘! 活动过程： 一、幼儿亲子律动操手拉着手一起走 二、爱我你就画画我亲子美术活动 1、“一年之计在于春”，春天预示着新的盼望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。

29、让我们尽情享受、快乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢庆这或许是一生中的美术创意! 2、宣布主题：爱我你就画画我 3、活动须知：在活动中要充分留意和孩子的协作，在给孩子赐予关心的同时也要敬重孩子的想法，主动协作，不要自作主见将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多沟通，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。 4、讲解活动流程：请小伴侣躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的外形描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小伴侣们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、

30、线条丰富、颜色艳丽的“小伴侣”就诞生了! 5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在老师的带领下到规定的场地中领纸开头作画。老师全面指导，并进行拍照。 6、各班展现作品，并合影留念。 三、结束。 感谢家长的大力支持与协作!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组爱我你就画画我亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开头清场。(放轻音乐)成本预算： 单层瓦楞纸3卷，共计333.3元(

31、请领导特批)另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次用法)。 美术活动策划方案13 活动目标： 1、能够用手工制作等表现自己观看到或想象的事物。 2、感受到家庭生活的暖和，爱父母、长辈。 3、喜爱担当一些小任务。 活动预备： 棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。 活动过程： 1.开头部分： 1.1老师和幼儿一起争论-我的家人。 1.2老师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿安排小任务。 2.基本部分： 2.1老师和幼儿一起观赏棒棒糖的图片。 2.2幼儿争论有什么味的棒棒糖并讨论如何制作棒棒糖。 2.3幼儿选取自己喜爱颜色的彩泥。 2.4把不同颜色的彩泥分别搓成细条。 2.5将

32、搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。 2.6把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展现。 结束部分： 琪琪小伴侣所做的棒棒糖，颜色搭协作理，操作方法精准。而且在颜色的选择上具有自己的想法。 活动延长： 小伴侣把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。 美术活动策划方案14 活动目标： 1、初步学习用法棉签添画树枝的技能。熟悉棕色。 2、体验绘画的乐趣。 活动预备： 1、请家长带领幼儿观看冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝便于幼儿观看。 2、 已画好树干的画，幼儿每人一张。 3、 棉签若干，棕色颜料若干。 活动过程： 1、出示收集的树枝，引导幼儿观看树枝颜色、特征。（树枝是棕色的，树枝上长了许多细细的小树枝

33、。） 2、师示范用棉签添画树枝。 3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓舞幼儿多添一些小树枝。 4、展现并观赏幼儿作品。 西瓜籽 活动目标： 1、宠爱手教导画活动，学习用手教导画西瓜籽 2、留意不把颜料弄到桌上和身上。 活动预备：黑色颜料、画好的西瓜图片、抹布、塑料台布。 活动过程 1、老师出示一张画有西瓜片的纸，老师提问：这是什么？它上面少了什么？ 幼儿园美术活动方案幼儿园美术活动方案 2、老师示范。 3、小伴侣操作，老师交代活动要求：卷起袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但是不要在一处重叠点。点完后在抹布上把手指抹洁净。 4、小伴侣图片展览，让小伴侣体验胜利的欢乐。 5、 整理、结束。 活

34、动反思： 本节课以西瓜做主题，熬炼幼儿手教导画的技能，对于托班的孩子来说，挺直和他们讲一些道理，他们不简单接受，可能转身就会忘了，而用法一些“以人”的方法，孩子会简单接受一些，记得很深刻。 在美术观赏西瓜籽。整节课下来，幼儿的心情特别有活力的，布满喜悦和兴奋。大部分幼儿都可以根据老师的指挥，不重复点画，只有少数幼儿还不知道怎么动手，所以，老师应当更注意幼儿的个人力量的进展。对于，那些力量弱的幼儿要重点指导，保证每个都能感受美术的欢乐。 香 香 的 饼 干 活动目标： 1、初步了解饼干的形状 2、学习粘贴，进展幼儿动手操作的力量。 3、体验胜利的欢乐。 活动预备： 1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。 2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条。 活动过程： 1、幼儿参观各种外形的饼干，请他们说一说饼干的外形。老师小结饼干的形状特征。 2、老师简洁讲解并描述饼干的制作过程。 幼儿品尝饼干说一说饼干的味