教科版本科学四年级上册期末试题1

1、科教版小学四年级科学（上）期末复习试卷班级_ 姓名_一、我会填空（19分）1、声音的强弱可以用 来描述。振动幅度越大，声音越 ，振动幅度越小，声音越 。2、声音是由物体_产生的，以_的形式传播。3、人的身体分为_、_、_和_四个部分。4、根据云量的多少，天气可以分为_ 、_ 和 _ 。5、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的 。6、人们说话时的声音是由_振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由_振动产生的。7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫 。8、人的呼吸实际上是在进行_ ，使_进入血液，同时排出_。二、我会判断 （20分）1. 把食用油放进水

2、里，食用油会均匀分布在水里。 （ ）2. 食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。 （ ）3.从西北方向吹向东南方的风是东南风。 （ ）4.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中一个杯子中搅拌（ ）5. 用不同力气敲击同一支音叉，轻轻敲时发出的声音低。 （ ）6. 远处有声音传过来，一定有物体在振动。 （ ）7.用搅拌加快食盐溶解的实验中，其中一个杯子的食盐要多一些。 （ ）8.把一杯高锰酸钾溶液放在窗台上，杯子里高锰酸钾也会被蒸发掉。 （ ）9.我们观察到在滤纸上留下了面粉，说明面粉不能在水里溶解。 （ ）10.在过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。 （

3、 ）11.要等到温度计里的液面不再上升或下降后，才能读数。 （ ）12.在月球不能直接对话是因为没有空气。 （ ）13.酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是焰心。 （ ）14.肺活量大，每次吸入的氧气和排出的废气就更多。 （ ）15.随着运动量的增加，心跳不断加快，但呼吸不会加快。 （ ）16.做雨量器的杯子，必须是直筒、透明，并在外壁贴上刻度。 （ ）17.有物体在振动，我们就一定能听见声音。 （ ）18.心脏每收缩和舒张一次就是一次心跳。 （ ）19.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。 （ ）20.小肠的作用就是吸收食物残渣中的水分。 （ ）三、我会选择（15分）1. 下列使

4、用酒精灯的方法，正确的是（ ）。A用燃着的酒精灯点火 B用嘴吹灭酒精灯C用灯帽盖灭酒精灯2. 用（ ）方法是不能分离食盐和水的。A.给杯子中的盐水加热 B.把盐水放在太阳下 C.过滤3.以下哪种物质传播声音能力最强（ ）。A.金属尺 B.木尺 C.棉线4.在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ ）。A.无风 B.微风 C.大风5.音高与物体振动之间的关系是（ ）。A.物体振动速度小，声音高B.物体振动速度快，声音高C.物体振动幅度大，声音高6.在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（ ）A.食用油被溶解 B.食用油没有被溶解 C.食用油沉入水底7.用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉

5、发出的声音要（ ）A.低 B.高 C.强8. 下列哪种物质不能溶于水。（ ）A.食用油 B.食盐 C.高锰酸钾9.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（ ）A.空气不能传声 B.空气能传声 C.声音传播与空气无关10. 在真空中声音传播的速度( ）A.更加快 B.更加慢 C.不能传播11.我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的（ ）。A.氧气 B.二氧化碳 C. 一氧化碳12.口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的（ ）A.蛋白质 B.维生素 C.淀粉13.做100毫升水能溶解多少食盐的实验中，放到36克食盐以后，杯子里的一些食盐很难被水溶解，这是因为（ ）。A.食盐在水中的溶解能力是有

6、限的 B.由于搅拌不够 C.盐的颗粒太大14.收音机里传来的钢琴声是由（ ）振动产生的。A.空气 B.琴弦 C.喇叭15.能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是（ ）A.肌肉 B.骨骼 C.关节四、我会连线 （8分）1.把耳朵的结构和它的功能用线连接起 2.把消化器官与它们的功能用线连接拨动拉的较紧的橡皮筋 听到的声音高 拨动拉的较松的橡皮筋 口腔 吸收食物残渣中水分用力敲击锣 听到的声音低 大肠 储存食物，初步消化蛋白质轻轻敲击锣 食管 消化食物和吸收养分鼓皮振动的快 听到的声音弱 胃 把食物破碎并消化少量淀粉鼓皮振动的慢 小肠 把食物送到胃里 弹拨伸出桌面距离长的尺子 听到的声音强 弹拨伸

7、出桌面距离短的尺子 四、我会解决（38分）（ ）1、在空格内写出下列实验装置名称和仪器各部分名称。（10分）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）装置仪器名称：2、我们把天空当作一个圆，分别画出晴天、多云、阴天的云量：（3分）晴天 多云 阴天3、根据下面每幅图所提供的从“1”到“8”的顺序，用“高低”或“低高”来表示声音的变化规律。（4分）按顺序拨动粗细不同的琴弦， 按顺序敲击长短不同的金属条， 声音变化规律是： 。 声音变化规律是： 。理由： 理由： 。 。 ABC4、看右面这张图，同学C在写字，同学A（2分）和同学B都能听到同学C写字的声音。请问：(1)同学A和同学B谁听到的声音会更清楚些。_(2)理由: _5、看图填写出对应的消化器官。（5分） 6、看图写出人的身体结构。 （4分）（ ）（ ）（ ）（ ）7、观察耳的结构图，填上各部分的名称。（5分）8、 “一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。（5分）(请给实验步骤排序)我的问题：_实验材料：_实验步骤：（ ）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（ ）先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小