老师学期工作总结_7

1、老师学期工作总结老师学期工作总结1 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标,也是我的目标。以“师德”规范自己的训练教学工作，下面是本学期的工作总结。 一、在思想上,主动上进。 我主动参与各种学习培训考试,仔细参与政治学习,学习训练教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要训练好同学,老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学,努力使同学、家长能接受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的

2、地位。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。 把同学教好,让同学胜利,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师,完有一桶水是不够的,老师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在学习实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校支配校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,准时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不

3、断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,这一学期我不仅在业务力量上,还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多:如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。 三、听从支配,主动主动。 在每周16节课的状况下,要支配好自己的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理方案,实施过程抓落实,准时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程,主动和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,根据方案,准时与老师探讨、沟通。作业作到面批面改。使同学的成果都有不

4、同程度的提高。能做到顾全大局,听从支配,相互关怀,相互关心,相互沟通。 四、提高素养,努力工作。 在各位领导和老师的大力支持、关心下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经受用在训练教学上。这学期本人圆满地完成训练教学工作。但是在不断的工作实践中,我深深地熟悉到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在训练教学工作中也暴露出不足,如何做到科学方案、科学落实、科学管理训练教学,这些还需不断地努力。盼望大家对本人进行严格地监督,作出批判指正。 老师总结如何写： 1.布局清楚，第一眼就有好感。 第一部分：写工作业绩状况;其次部分：写亮点阅历总结与分析;第三部分：写困难、问题分析及

5、建议;第四部分：写下一步工作支配和目标。 2.短小精悍。 业绩总结挑重点讲，切忌啰啰嗦嗦，避开事无巨细，要将主要业绩指标和重要工作完成状况总结好。 3.有亮点、有分析。 这才是大家想看的，特殊是工作当中的详细做法、措施、成果、影响、启示。 4.主题要紧贴时代，体现形势需求。 切合时代、切合国情、切合学校的目标，从个人工作小处开口，从新处落笔，视野和格局一下子就有了。 5.材料的选择要别出心裁。 做总结需要对材料做粗放式和精细化处理。粗放式：大量地运用材料。精细化：围绕主题精选材料，要适量、精准、典型。 老师学期工作总结2 又一个学期结束了，作为一名学校音乐老师，在过去的一学期里，劳碌着、辛苦着

6、、奔波着，同时也有收获。回顾这一学期里，每一个失败，每一个胜利都能刺激自己在新的一年里取得更大的进步，现将本学期的工作做简要的汇报总结。 音乐是一种情感艺术， 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间 。 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意， 或是抒发一种温馨的心曲， 或是衬托出一个漂亮的梦幻， 或是呈现一片灼热的情怀 。 这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力， 会在心灵留下美的烙印 。 音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的进展。 在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同

7、学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和训练。在教学工作中，我仔细依据新课程标准和同学实际状况备教案。新课程标准极力提倡学校的训练教学活动应当“以生为本”，把“关注同学的个体进展”作为根本的训练目标，“把学习还给同学”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还注意同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中

8、，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。但是，有时候同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担当6 个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有“备”好同学。盼望在今后的教学中自己能有所改进。 我常常利用休

9、息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。主动参与组里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志。 在新的一年里，在领导的领导下，在同事的关心下，我肯定会不断进步，更上一层楼。 老师学期工作总结3 20nn-20nn学年其次学期生物老师期末工作总结合肥剑桥学校孟雪明本学期，本人担当高一班级1，2，3班和高二班级的生物课教学工作，一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的学问结构;并且在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步

10、，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，现将本学期的训练教学工作状况总结如下： 一、思想政治方面这一学期 在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，依据素养训练的要求和高中新课程改革的三维目标，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学的德、智、体、美、劳全面进展。在思想上，我严于律己，喜爱训练事业，主动参与学校的各种会议和培训学习，仔细领悟每一次的会议精神，并且做好记录，从中吸取新的训练理论，新的训练观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的训练教学模式。 二、训练教学方面在训练教学

11、方面 我坚持上好每堂课。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在课前备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案，课中上课时主动调动同学的主动性，课后准时巩固复习等，详细总结如下: 1、课前预备课堂教学重在预备，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神，就要有较强的预见性。第一是能猜测同学在学习某一教学内容时，可能会遇到哪些问题;其次是能设想出解决这些问题的策略和方法。这就必需对教学方案的科学性和合理性进行深化思索，主要包括四个方面： 对象分析。同学是重要的教学人员之一，也是教学进展的基本对象。只有全面了解同学，依据同学的实

12、际状况自我反思，才能既科学又切合实际地确定教学的起点、深度和广度。 教材分析。首先要通览教材，俯视全局;其次，精读教材，把握两点(重点和难点);再次，泛读教材，多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充;才能分析教材中呈现的排列挨次能否挺直作为教学挨次。在教学重、难点上教学目标与同学实际有否差异等。如在制定学期教学进度方案时，就把教材中的排列挨次做适当的调整。如“有丝分裂”与“减数分裂”结合，“减数分裂”再与“遗传的基本规律”结合等。 教学组织，包括提问设计、组织形式，反馈策略。总体评价。教学特色、教学效果、教学困惑与改进方案。这种反思能使教学成为一种自觉的实践。 2、课中反思课中反

13、思是准时发觉问题，并提出解决问题的方法，老师要有较强的调控应变力量，准时反思自己的教学行为、教学方法，实行有效的教学策略和措施，顺应同学的进展需要，这种反思能使教学高质高效地进行，这是教学反思的重要环节。主要反思以下几方面： 、对同学学问学习的反思生物学问的学习采纳问题来激发互动。如在复习有关呼吸作用内容时，老师和同学围绕有氧呼吸的场所在哪里?有氧的过程如何进行?哪些类型生物能进行有氧呼吸?等问题绽开互动沟通，当有同学提出“细菌属原核生物没有线粒体，为什么有的细菌是好氧细菌”?问题时，互动的内容就更进一层。 、对同学力量培育的反思老师在对同学传授学问的同时，进行力量的培育是非常重要的，尤其要重

14、视培育同学的试验观看、思维等力量。如在“叶绿体中色素的提取与分别”试验时，同学发觉用毛细吸管不简单把滤液细线划细划匀，甚至有时还会把纸划破，此时老师提问：“你能找到替换毛细吸管的更合适的划线工具或划线方法吗?能否用其它蔬菜代替菠菜?效果如何”?等问题，激发同学的创新意识，培育同学的试验力量。 、对同学情感形成的反思老师要用剧烈情感语言创设情景，把情感传给同学，触动同学心灵，在生物学问构建中培育同学正确的世界观、人生观。如：“人类对自然资源不合理的开发利用”。老师先轻松开心地说：“同学们，据史学家考证，六千年前，大西北是个风景美丽，布满生气的地方，那里山清水秀，林木参天，遍地绿草如茵，到处鸟语花

15、香”。讲到这儿，同学因受老师情感的感染，内心布满喜悦，那种对美妙大自然的憧憬喜爱之情油然而生。接着心情沉重地说：“由于人们滥伐森林、滥垦草原、围湖造田、环境污染等造成的不良后果，使生态系统受到了破坏，同学们，我们要有环保意识，要走可持续进展的道路”。讲到这里，师生情感产生共鸣，近而产生共振，教学的效果得到优化。 3、课后反思课后反思是当前最常见的反思，它能使老师有比较充裕的时空，对自己教学的得失进行较深化的思索和总结。老师不仅要对课堂的大事进行客观的描述，对大事的发生进行细致的分析，还要对相关问题提出讨论方案。这样才能使教学阅历理性化，以指导、改进以后的教学。前苏联训练家苏霍姆林斯基曾经建议：

16、“每一个老师都来写训练日记，写随笔和记录，这些记录是思索及制造的源泉，是无价之宝”。下面谈谈对课后日记的反思： 、记“败笔”之处2即使是胜利的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，多积累“病因”“病例”、，同时有的放矢查找“方法”，使之成为以后应吸取的教训，教学就会渐渐趋于“完善”。例如讲授“种群”这个概念时，看起来同学都把握了，但大部分同学都认为“一片森林中的桉树苗组成一个种群”。这说明同学没有真正理解“同种生物”既包括幼体还包括成体的全部集合。 、记课堂的胜利之举主要包括教学过程中达到预设目标的做法和措施，教学思想、原理及方法的渗透、迁移和应用的过程

17、，感受与创新等。如在复习“有丝分裂与减数分裂”时，染色体行为的改变状况，始终是教学中的难点。老师在教学中，把复杂、繁琐的学问用简明的字组成口诀：“有丝同源不配对，减无源难成对;联会形成四分体，同源分别是减”。这就有助于同学记忆，深受同学欢迎。这些做法明显是老师在教学中的“得意”之作。 、记同学见解同学总会有“创新的火花”闪耀，提出一些独到的见解、思路和好的方法，有助于开阔我们的教学视野，督促我们更加仔细备课，实现教学相长，这也可做为教学材料的养分及教学资源，使课堂教学得以补充和完善。 、记再教设计通过梳理与反思，特殊要反思同学的看法，因同学看法是自己教学效果的反映，这也是老师对其教学进行反思的

18、一个重要渠道。对课堂的教与学和得与失才有一个清楚的熟悉，进行必要的归类与取舍，对如何再教这部分内容做些思索，写出“再教设计”。这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度，同学的学习力量也得到进一步地提高。 三、业务学习方面 老师的业务力量是提高教学质量的关键。提高了业务力量才能实现培育高素养同学的最终目标。为了提高自身业务素养，我主动参加听课、评课和教学研讨学习，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平;其次培育多种爱好爱好，博览群书，不断的阅读训练教学著作，扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液，用先进的训练教学理念来组织教学。总之，高中生物课的教学，老师要不

19、断地进行反思，也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜亮的预见性，在课后能将课中的教学行为和相关体验上升为一种新的教学理念，在教学中能依据各种训练现象适时作出适当的反映，从而体现和实践自己的教学风格与教学特色，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 老师学期工作总结4 时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个紧急而又改善的学期就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所

20、进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 一、政治思想 原来在政治思想方面忠诚于党的训练事业，能仔细贯彻执行党的训练方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园训练指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，主动接受领导和班级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。 二、业务学习 主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。 我还仔细阅读早期训练等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的

21、精华，吸取别人的阅历。 本人在20xx年报名参与了成人高考专升本考试，利用双休日和晚上休息的时间在网上和老师进修学校学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的、优秀的幼儿老师。 三、训练保育 开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园训练工作方案、幼儿园训练指导纲要仔细制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的'综合素养。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏方案开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、数学角等嬉戏，并不断的

22、更新丰富嬉戏材料。 为了协作主题训练活动和节日活动的开展，我主动创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和训练随笔，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力量。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的改变添减衣物。 四、家长工作 每周五发放家长作业，并准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论训练孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和看法。 利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：

23、家长开放日时请家长来园与幼儿共同嬉戏和学习；“父亲节”请幼儿细心的为爸爸预备礼物；“六一”儿童节请家长观看幼儿的表演；教学汇报活动时，请家长来园与老师一起回顾和总结一学期幼儿的点滴进步。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的训练教学工作，受到了家长们的全都欢迎。 五、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，

24、努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。 老师学期工作总结5 作为专职音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。高中的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 不足之处是侧重了

25、情感、爱好的培育，略微忽视了对初三、高一同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。 三

26、、课外活动： 为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，在宝贤学校组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参与的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的同学组成。每两周的周末排练。 在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场）。组织同学参与了我校与.加拿大国际学校沟通的联欢会演出。进行了附中高中的“三独”竞赛活动。在校领导、老师们的共同努力下较胜利地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。 不足：没能实现在高一组建管乐队的方案。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的

27、。市里许多所中学（包括几所重点）都有同学的管乐队。报告已递交，信任不久我校也能组建自己的管乐队。没有参与市里的合唱竞赛，使同学失去了一次呈现自己的机会，学习、熬炼的计会。心里着实愧疚。 关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。 四、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的

28、了解，这学期的音乐考试我采纳了：（宝贤初一、附中初三）让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。 五、少先队工作： 1、宝贤初一的建队仪式。 2、宝贤初一的音乐会。 六、其他： 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动。练习专业技能。阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志。上英特网里上的训练工作

29、站与各地的中学校老师进行沟通。但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了许多挺直学习的机会。 自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用同学会、校团委的力气开展活动。凡事都要有方案，重要的得做具体方案。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。这写力量都有待提高。 老师学期工作总结6 在忙劳碌碌中一学期的工作也接近尾声，回顾这学期自己的工作，真是有喜有忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。现对本学期教学工作进行回顾与思索，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面

30、，我忠诚党的领导，喜爱党的训练事业，发扬奉献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体同学，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦；要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。加强学习，不断更新教学理念。作为新课程试验的老师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，

31、解放思想，更新观念。确立了"一切为了人的进展"的教学理念。树立"以人为本，育人为本"的思想。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，给同学做了极好的表率。 第三，在训练教学工作中，本人主动仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时主动学习钻研名师、专家的训练、教学理论，探究适合班级的训练方法、训练模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己

32、的训练理论水平；同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动同学学习主动性，提高同学的学习成果。详细做法如下： 1、备好教材，备好每一堂课。能依据教材内容及同学的实际，拟定教学方法，制造性地用法教材，编写比较有用性的教案，教案中体现学法的指导。 2、在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动同学的主动性，加强师生互动，充分体现同学的主动性，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 3、设计练习

33、细心，仔细批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等， 4、做好培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习力量相对好的同学注意他们在更深层次上的学习和探究；对于学习力量相对困难的同学，从基础学问方面着手对其进行再一次针对性的训练教学，促使他们可以渐渐跟上其他同学的脚步。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学

34、期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，后进生学习主动性也有所提高。 5、做好教学反思，不断提高自身的业务素养。授课后准时记载本课教学的胜利和失误，能够比较真实地从教法的选择、老师的备课、教学目标的要求与同学的认知水平及教材的编写等方面加以分析，查找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结阅历，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。 6、参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中主动发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进同学心智进展上，擅长提出自己的看法与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发

35、表自己的看法。 第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔细学习、深化钻研外，主动参与各种教科研活动，制定教研方案，并按方案进行学习、沟通、研讨、反思，主动上好每一节课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 第五、在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德训练。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是主动稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进阅历，对同学进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，主动开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。

36、五是主动会同各学科老师主动备好同学，探讨训练同学的方法，同时主动同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理训练同学。 今后努力方向： 1、树立先进、正确的训练观。要树立现代同学观，学会以进展的眼完看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 2、加强学习，主动地进行学问的更新和"充电"，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最有用的学问和技能传授给同学。同时主动把握、用法和开发以计算机多媒体为代表的现代训练技术的学问和技能，为用法校内网，进展现代远程职业

37、训练奠定基础。 3、加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导同学学会预习、学会沟通、学会合作"课题试验为依托，从转变同学的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。 4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本训练教学专著并做好学习体会，平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学讨论每学期撰写一篇比较有价值的训练教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研力量。 一分耕耘一分收获。在我的努力下我班各科成果均在班级组其次。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑

38、战。 老师学期工作总结7 本学期我担当高三(3)(4)两个班的语文教学工作，在每一天的教学工作中，我都尽量做到兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠。语文高考考点细实、学问深广，考试大纲又不断更新，几乎每年都有肯定的考试内容和范围的变动。现新课程改革日益推动，假如始终延用以前的旧方法，已经无法适应新形式下的高考了。通过摸索和讨论，再依据本届高三的特点，努力探究一种用时少，效率高的教学模式。现将本学期工作作如下总结： 一、教学方面： 仔细讨论各课改省份高考题，仔细讨论高考精神，仔细组织备课组进行复习研讨，仔细制定第一轮复习方案。在正式绽开复习之前，我针对20xx年高考的新形势，仔细讨论20xx年考

39、纲和考试说明，重点关注海南、宁夏省份的新课程改革。同时深化领悟参与的市里的调研活动，争取把新高考要求落实到每个专题中。仔细参与语文备课组的集体备课，每个专题都在集体研讨的基础上，再深化领悟，细心汲取，细心选题，依据生情校情学情，制定工作方案，确保教学目标的落实和完成。 二、制定周密的复习方案。 按备课组工作方案，高三复习分三个阶段。第一阶段。要稳扎稳打，对高考所涉及的全部学问点要四平八稳，即使没有涉及到的，只要跟高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上可要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为同学形成学问的系统性作预备。其次阶段，学问的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为基础，让

40、同学的学问系统化。以专题促归纳，让归纳生升华。让同学对全部考点的学问心中有数并自我成体系。老师有针对性的引导同学，让同学自主归纳，这样的东西才是他们自己的。第三个阶段。摸拟提高阶段。在模拟中发觉的问题，老师必需精讲，而且决心不再留任何尾巴。对个性问题肯定要做个别辅导，决不把这次遗留的问题带到下次考试。 在复习过程中，我留意的问题：1重要的地方要在手里过，尤其是在诗文中的关键字和疑难字。2早读一般实行朗读的方法，而且是高声。3课前肯定提问，课后肯定有作业。4每复习完一个章节肯定要总结，方式可多样，不见得只实行检测。5平常多练笔，写一句美丽的话，即就是在一句普一般通的话中用一个精准且美丽的词句也可

41、。6不忽视美文对同学情趣的陶冶，尤其是读者中的文章，要随时挑出一些和同学一起沟通， 观赏。7复习是力戒枯燥，要想方设法要复习课布满趣味，这既是语文课的特点，也是提高复习质量的有效途径。8不把语文课变成是哑巴式的学问传授课，想方法要同学动脑，动手，动口。9多打听一些外校，尤其是兄弟学校的复习方法，准时了解他们的复习内容和复习进度。 三、管理至上，指导为重 。 树立管理至上，指导为重的基本策略;放弃盲目蛮干式的加时间、加题量、加不必要的压力;尝试从管理追求效益，从指导收获成就，从同学自主学习、有效消化去追求同学语文水平提高和语文力量进展的效果。 语文教学的三大禁忌却正是高三老师采纳最多并乐此不疲的

42、基本模式： 大量讲解并描述; 大量训练; 对同学大量的不断地否定。我以为，高三语文老师要做的工作有两件： 给同学制造自主学习的基本条件; 对同学自主学习进行指导、管理。 我以为，要提高高三语文教学质量，就要降低考查训练的难度，细心设计考查训练题，还同学以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让同学获得成果，实现提高。要实现这一目的，我们应当应在管理和指导上大做文章，大显身手，老师的作用并不主要体现在学问讲解并描述和组织考查上。 高三语文老师的主要任务在于： 同学心情的掌握与诱导; 学习方法和解题方法的点拨; 关心同学构筑力量体系; 关心同学制定语文学习的短、 中、长期目标;对同学当

43、前语文学习状况进行评估并提出指导性看法和建议。 老师职责的根本是指导同学进行自主的、有效的学习和复习，把同学由“学习”变为“求知”，以此实现语文成果的显现。在这样的任务定位的条件下，同学成为学习的主动出击者，老师则是同学的导游员和服务员。 以上是我在本学期教学方面的总结。当然，在总结的同时，我们应看到自身的不足。对比高考成果痛定思痛，发觉高三教学工作中也的确存在一些值得讨论的问题。 课堂教学中以老师讲解为主的状况、架空分析并且将现成的结论塞给同学的现象比以前大大削减。然而，我们想调动同学的学习主动性，努力体现以同学为主体的同时，却担忧完不成教学任务，因而给同学的读书、思索和语言训练的实践活动时

44、间不多或不充分;另外，老师让同学回答问题，经常要求同学讲出老师备课时的答案即标准答案，假如同学的答案不符合要求，老师则想方设法要“引导”同学走上“标准答案”的轨道。这实际是借同学的嘴巴说出老师要说的话。客观地说，这并不能真正体现同学为主体的教学理念，同学成了老师的传声筒。这样做的结果同样是影响了课堂教学效率的进一步提高。 老师学期工作总结8 完阴就像流水促流淌着。彷佛就在弹指一挥间，初二放学期的英语教授教化工作已经停止了。在曩昔的一学期，为了总结曩昔，好给以后的工作积累一些阅历，依据学校的要求并结合本人实际，特订定本工作总结。 一、思想政治方面 在这一学期中，本人仔细学习和贯彻党和国家订定的各

45、项方针、政策，忠诚于人民的教育事业，仔细学习义务教育法、老师法、中学校老师职业道德规范等教育司法律例，掌握师德师风扶植的近来动态，并予以实践。具有优越的思想政治素养和职业道德，严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、连合协作、乐于奉献、勇于探究、主动朝上提高的要求去规范本身的行为。 严格遵守学校的各项规章制度，观待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，耐烦训练；观待同事做到：连合协作、相互敬重、友好相处；观待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。正确处置惩处和观待教育教授教化工作中发生的冲突和问题，仔细增加师德修养，进步自身的职业道德修养。到处以一名人民老师的要求来规范本身

46、的言行，绝不松懈地培育本身的综合素养和才能，以便使本身更快地适应.成长的形势。 二、教授教化方面 开学后，我先了解各方面的环境，从课本，学情等方面入手。备课时仔细钻研课本、教参，学习好纲目，客气向英语组其他先生学习、请教。力争吃透课本，找准重点、难点。做到提前一两周备好课，写好教案。开学一两周后，就去听同年组先生的课，向他们仔细学习、取长补短。 上课前都提前到班级做好基础的筹备工作，调剂好状态。课时仔细授课，力争抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教授教化措施，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有触类旁通的才能，培育同学的学习爱好，养成优越的学习习惯，如仔细做笔记

47、，课后多拓展学问面、阅读面等。 课后经常应用课余完阴对同学进行教导，不明白的耐烦解说，实时查缺补漏。由于英语必要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求同学必定要过关，没有掌握的同学再进行教导。充分应用完阴让同学多进行背诵，培育学习英语的语感。 除了教授教化，本人还格外留意了解同学的环境。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭环境、学问根基、学习造诣、爱好喜好、性格气质、交友环境、喜怒哀乐等方方面面的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育治理程度、进步教育教授教化质量的需要条件。 颠末这学期的教授教化，本人留意到敬重、理解、信任同学是打消教育盲点的根基。敬重同学要敬重同

48、学的人格。老师与同学当然处在教育教授教化历程中不合的位置，但在人格上应当是公平的；理解同学要从青少年的心理成长特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在才能，撒手让同学在实践中熬炼，在检验中进展。只有这样，同学力量与老师缩当心理间隔，同学才会对老师产生依靠感。 老师学期工作总结9 依据市政府应急管理办公室关于对市直有关部门和单位20xx年应急管理工作检查的通知要求，现将我局20xx年应急管理工作总结汇报如下。 一、应急管理体系建设状况。落实了全市20xx年应急管理工作会议精神，市训练局成立了以党委书记、局长为组长，其他班子成员为副组长，机关各科室负责人为成员的应急管理工作领导小组，印发了2

49、0xx年全市训练系统应急管理工作方案，全面部署了20xx年训练系统应急管理工作，落实了领导负责人员配置，明确了相关机构的职责分工，局行政办公室详细负责管理训练系统的应急事项，办公室主任负责应急管理日常工作。重点做好了3项工作：一是完善了各类应急预案，建立健全了突发大事预警机制和处置细则，整合了应急队伍人员配置；二是 强化了日常平安管理制度，确保各项平安防范措施的落实，做好应急设施的维护和检测工作，准时消退隐患。三是做好了应急管理日常培训和科普宣教工作，提高应急管理人员的应急处理意识和应急实战力量。同时，要求全市各级训练行政部门，各级各类院校，成立应急管理领导机构，督促指导了各项制度建设，将应急

50、管理意识融入到学校日常管理工作之中，收到了良好的效果。目前为止，全市训练系统未出现应急管理方面的重大事故和人员伤亡和财产损失的状况。 二、应急预案制定状况。在原有预案基础上，结合奥运安保实际，建立了训练系统奥运安保和反恐工作应急预案、训练系统突发公共大事应急预案等6个应急预案。要求各地校根据科学性、可操作性的原则，建立和完善各项平安应急预案和应急处理方法，并切实开展演练。据不完全统计，全市各级各类学校共建立应急预案2356个，共进行各类应急演练80余次，极大地提高了广阔师生自救自护力量。 三、突发大事风险排查整治状况。年初以来，我局5次组织各县（市）区训练局开展学校平安自查整改工作，重点加强了

51、春节、两会、“五·一”、“十一”和20xx北京奥运会等敏感时期的隐患排查整改工作。在此基础上，市政府组织训练、公安、交通、卫生、消防、工商等部门（单位）3次对全市学校平安和校内周边环境整治工作进行联合检查。目前，全市共整改各类平安隐148个。 四、应急物资普查状况。对全市训练系统应急救援物资、装备进行了统计排查，按规定进行了常常性维护、保养、补充和更新，建立了应急物资储备数据库，保证了应急救援器材和装备的完好。 五、政务值班、信息报告工作状况。进一步加强规范了政务值班应急值守工作，建立健全了突发公共大事信息报告工作机制，重新制定了应急值守和信息报送制度，坚持实行了由领导班子成员带班，

52、双人双岗值班制度，进一步完善了24小时领导带班的值班、值宿工作机制，制定了值班工作人员责任表，把工作任务落实到了详细人员。 六、应急管理宣扬状况。制定了应急管理宣扬周活动方案，保证了宣扬活动有条不紊的开展。各地各校主动开展了应急学问进校内活动，组织同学仔细学习了应急平安学问，并通过班队会、校会、专题报告、观看完盘等形式开展防火、防震、交通等平安学问训练，让同学把握了应急常识和应急措施，增加了防灾避灾意识和技能。同时，组织师生走上街头，通过设立宣扬站，悬挂宣扬标语、发放宣扬单等形式进行了应急管理宣扬。全市各级各类学校共悬挂宣扬横幅300多条，张贴宣扬挂图800多套，展出宣扬展板300多块，发放宣

53、扬单8000多张，营造了深厚.氛围。 老师学期工作总结10 学校美术老师工作总结5篇学校美术老师工作总结5篇 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，暑假又快要到了,一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回顾这一学期的工作吧： 一、 教学方案贯彻状况 ： 学期初，仔细学习学校工作方案和教务处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和

54、技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。 二.教学工作的总结： 1.教学工作状况： 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。 我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程，