生物高中必修2第四章第一节学案

1、.高中生物必修2第四章第一节的学案基因指导蛋白质的合成本课需掌握和解决的教学问题1、哪些细胞组分参与了蛋白质的合成？2、什么是遗传密码?3、基因如何指导蛋白质合成？什么是转录和翻译？4、基因控制蛋白质合成的相关计算题。第一课时转录一、观看影片?侏罗纪公园?片段，讨论下面问题：影片中科学家用什么让恐龙复活？如何使恐龙复活？二、基因指导蛋白质合成阶段1转录1、相关知识复习 完成DNA与RNA的比较表DNARNA结 构根本单位五碳糖碱 基产生途径存在部位功 能mRNA：tRNA： rRNA2、转录概念在 中，以 为模板合成 的过程。归纳：1场所： 2过程： 、 、 3条件： 模板 原料 酶 能量 4

2、产物： 5意义： 第二课时翻译一、翻译的概念在细胞质的 上，以 为模板， 为运载工具，合成 的蛋白质的过程。归纳：1场所： 2过程： 、 、 3条件： 模板 原料 酶 能量 4翻译者： 5产物： 6意义： 二、知识归纳 储存遗传信息 1、DNA基因的功能 传递遗传信息 表达遗传信息 2、概念的比较1复制、转录、翻译 2遗传信息、遗传密码 3密码子 反密码子 三、DNA复制、遗传信息转录、翻译的区别复制转录翻译时间场所条件模板原料酶能量都 需 要 ATP过程产物意义四、稳固练习1、课本第67页根底题和拓展题 2、?学习与评价?第5455页 1 7、10拓展题：1、判断下面几句话是否正确1一个氨基

3、酸对应一个或多个密码子。 2一个密码子只能对应一种氨基酸。 3一个tRNA只能携带一种氨基酸。 4一种氨基酸可由一个或多个tRNA转运。 5决定氨基酸的密码子有64个 6生物界通用的密码子有64个 2、细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的构造层次是 ADNA染色体脱氧核苷酸基因 B 染色体脱氧核苷酸DNA基因CDNA染色体基因脱氧核苷酸 D 染色体DNA基因脱氧核苷酸3、一个DNA分子可以转录出多少种多少个mRNA A一种一个 B一种多个 C多种多个 D无数种无数个4、DNA复制、转录、翻译分别形成 ADNA、RNA、蛋白质 BRNA、DNA、多肽 CRNA、DNA、核糖体 DRNA、DNA

4、、蛋白质5、DNA复制、转录、翻译的场所分别是 A细胞核、细胞核、核糖体 B细胞核、细胞核、细胞核 C细胞核、细胞质、核糖体 D细胞核、细胞核、内质网6、DNA分子含有碱基60个那么经“翻译后合成的一条多肽链中最多含有肽键 A10个 B9个 C 30个 D29个7、转运RNA的3个碱基为CGA，此RNA运载的氨基酸是 A酪氨酸UAC B谷氨酸GAGC精氨酸CGA D丙氨酸CCU 补充【课外知识】一、转录过程 1转录起始 基因的转录是由RNA聚合酶催化进展的。基因的上游具有结合RNA聚合酶的区域，叫做启动子。启动子是一段具有特定序列的DNA，具有和RNA聚合酶特异性结合的位点，决定了基因转录的起

5、始位点。RNA聚合酶与启动子结合后，在特定区域将DNA双螺旋两条链之间的氢键断开，使DNA解旋，形成单链区，以非编码链为模板合成RNA互补链的过程就开场了。 2转录延长 转录的延长是以首位核苷酸的3一OH为根底逐个参加NTP，形成磷酸二酯键，使RNA逐步从5向3端延伸的过程。在原核生物，因为没有核膜的分隔，转录未完成即已开场翻译，而且在同一DNA模板上同时进展多个转录过程。电镜下看到的羽毛状图形和羽毛上的小黑点多聚核糖体，是转录和翻译高效率的直观表现。 3转录终止 转录的终止在原核生物分为依赖Rho因子与非依赖Rho因子两类。，在依赖Rho因子的生物类型中，因为Rho因子有ATP酶和解旋酶两种

6、活性；能结合在转录产物的3+末端区并使转录停顿、产物RNA脱离DNA模板，所以可以终止转录。对于非依赖Rim因子的转最终止，其RNA产物3端往往形成茎环构造，其后又有一串寡聚U。茎环构造可使RNA聚合酶变构而不再前移，寡聚U那么有利于RNA脱离依附的÷DNA模板。因此，无论哪一种转录终止都有RNA聚合酶停顿和RNA产物脱出这两个必要过程。二、有义链与反义链 DNA分子两条链中只有一条具有转录功能，这条具有转录功能的链叫做模板链或反义链aotisensestrand，另一条无转录功能的链叫做编码链coding strand或有义链sensestrand。应该指出的是：在一条包含有假设干