单元4-3-教案

1、单元4-3 选择结构程序设计（三）（教案）教学内容及教学过程说明步骤一 问题引入某一门考查课百分制成绩的转换如下：成绩（score）等级score>=90优秀（A级）80<=score<90良好（B级）70<=score<80中等（C级）60<=score<70及格（D级）score<60不及格（E级）显然根据成绩score 进行判断，会得出5种等级，这是5个分支的结构，分支中除了单分子与双分支，还有多分支的可能。步骤二 讲授4.3 多分支语句4.3.1 多分支if语句语句一般格式为：if ( 表达式 ) 语句组1； else if 语句组2；

2、. else 语句组n；【随堂练习4-5】使用多分支if语句完成引例中的程序编写 4.3.2多分支switch语句对于多分支的选择虽然可以通过if-else语句的嵌套格式来实现，但书写麻烦，不够直观简洁。其一般格式为： switch( 表达式 ) case 常量表达式1: 语句序列1; break; case 常量表达式2: 语句序列2; break; case 常量表达式n: 语句序列n; break; default: 语句序列n+1; 重点提示：该结构中switch、case、break、default是关键字，格式中的方括号括起来的部分为可选项，根据程序设计要求进行舍取。在switch

3、语句中，case的作用只是一个标号，break的作用是退出当前switch语句。3switch后面括号内的表达式的值必须是整型或字符型，每个case后面的常量表达式中的常量也必须是整型和字符型，且各case后的常量值不能相同。switch语句编写代码如下：#include <stdio.h>void main( ) int score;printf("请输入学生成绩：");scanf(“%d”,&score);switch(score/10) case 10:case 9: printf(“该生的成绩等级为A-优秀.”); break;case 8: p

4、rintf(“该生的成绩等级为B-良好.”); break;case 7: printf(“该生的成绩等级为C-中等.”); break;case 6: printf(“该生的成绩等级为D-及格.”); break;default: printf(“该生的成绩等级为E-不及格.”); 【随堂练习4-6】1输入17之间的任意数字，输出其对应的星期几的英文，如输入5，程序输出Friday。若输入17以外的数字，则提示输入错误。4.4 综合应用案例【例4-8】根据定期存款的期限和相应的利率，计算本息合计。存款期限利率本金本息合计三个月2.6%六个月2.8%一年3.3%二年3.75%三年4.25%五年

5、4.75%利用switch语句实现switch(m) case 3: r=0.026; break; case 6: r=0.028; break; case 12: r=0.033; break; case 24: r=0.0375; break; case 36: r=0.0425; break; default: r=0.0475; 图4-10 ATM机登陆界面图4-11 ATM机服务选择界面【例4-9】右图所示为某银行ATM机操作界面，图4-10为ATM机登陆界面，当密码输入正确后进入图4-11服务项目选择界面，然后根据需要选择相应选项。请编程模拟该操作过程。步骤三 课堂小结1if多分支结构 注意：条件的书写与执行流程2case多分支结构 注意：条件的书写与转化3综合应用 注意：解决问题的分析过程步骤四 实验与作业1 实验内容 实训指导（一）4、5实训指导（二）3、42课后作业（1） 单元总结提升第2题（3）（2）单元练习 第一题