老师幼儿园心得体会模板汇总10篇

1、老师幼儿园心得体会模板汇总10篇老师幼儿园心得体会 篇1 透过幼儿园组织师德师风训练学习，我简洁得谈谈以下几点体会： 第一，情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。幼儿训练的对象都是37岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。关爱每个孩子。其一，关怀他们的生活；其二，熟识孩子们的基本状况；其三，公平对待每个孩子。 其次，运用多元智能理念，在训练过程中，要开发孩子多方面的智力，依据孩子的详细状况而把教学详细化。幼儿老师的标准是：平易近人、严中带慈、公正待人。严峻并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，老师对幼儿敬重。 第三，在训练过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，高度

2、的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。贯彻幼儿训练新纲要的思想，坚持以人为本，终身训练的理念，使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性，看法，潜力等。 第四，塑造师德风范，潜心练功。“给孩子一杯水，老师本身就应有一桶水”，此话很有道理。在幼儿训练中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完善无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到.的形象，师德

3、不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。因此对于师德除了要深刻熟悉其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。 本人结合自己的状况，下决心就以下两方面提高修养。 首先，严以律己，注意言行。为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控潜力，掌握自己的心情，始终持续良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个一般的人，又是个训练者，到了幼儿园就就应把属于个人一切不快和苦恼留在门外，言谈就应态度温和，谆谆教导，举止就应美丽文静，体现心灵之美，自己的穿着就应朴实大方得体，贴合幼儿的审美情趣。 其次，培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿老师更重要的是塑造幼儿的

4、内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得非常重要。老师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。 透过师德师风的学习，在以后的工作中我要更进一步仔细学习贯彻纲要精神，遵循幼儿训练心理规律以及幼儿身心进展的特点，努力做好训练工作。 幼儿园老师师德体会 从事幼儿训练工作半年多，经受了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，熬炼了自己各方面的潜力，培育自己成为细心，注意详情的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，由于我们应对的是孩子，每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、平安、成长和欢乐！这半年多来，我应对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有宠爱和成就感带来的欢乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，

5、但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和改善自己的专业理论学问，才能真正使孩子一生受益。 告辞人生中第一个幼儿园半年工作的经受，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在那里应对新的挑战，一切从零开头，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，透过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原先，老师的语言、动作、看法和科学的训练方法是体现真正的师德师风的精神风貌。 老师的语言对孩子的影响非常大，许多孩子在幼儿期非常喜爱仿照，假如老师的语言不礼貌，孩子也会跟风，有些孩子也会把不礼貌

6、的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们老师的印象大打折扣；老师批判孩子的语气和方式也很重要，假如过重，可能会打算孩子一生的命运和欢乐，由于孩子假如理解不当的批判，会构成自卑感，没有自信念，想想后果多么严峻。 老师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境打算的。老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会构成礼貌的行为规范。让孩子得到四周人的敬重和宠爱，从而增加孩子的自信念。假如每个孩子都能够做到这一点，那么老师的这一举动能够说为.制造了和谐。 看法打算一切，不管做什么事情，看法是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。

7、既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐烦、专心爱孩子，要有极强的职责心，才能体现工作的价值。 当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们老师就应多学习训练理论，提高自己的专业技能，把握科学的训练方法，才能做到有的放矢。 老师幼儿园心得体会 篇2 时间飞逝，日月如梭，三年的幼儿园生活，在孩子们人生的道路上，这是一段多么重要而又漂亮的成长里程。曾记得，有一位记者采访一位诺贝尔奖获得者，“在你一生中，你认为，在什么地方，你学到的学问最重要给你影响最大？”这位白发苍苍的老人出人意料的回答：在幼儿园。是呵，那是由于在这里，每个人于无形中第一次领会了“立德、立志、

8、立言、立行”的训练，于无意中第一次接受了师长“仁爱、无私、公正、亲切”的恩泽。 三年前，我们的孩子“饭来张口、衣来伸手”；今日，你可以惊喜地听到确定的声音“妈妈，我自己来！” “妈妈，我来关心你！” 三年前，我们的孩子“咬字不准、吐词不清”；今日，莫非你不曾发觉他们个个出口成章，妙语连珠吗？ 三年前，我们的孩子“学问匮乏、才艺或缺”；今日，站在我们面前的不都是小小音乐家、小小演说家、小小书法家吗？ 三年前，我们的孩子“是非懵懂、对错不分”；今日，反过来，常常会听到珍宝们大声指出“妈妈，你不懂礼貌！”“妈妈，你这样是不对的！” 三年前，我们的孩子“唯我独尊、旁若无人”；今日，他们知道了什么叫虚心

9、、什么叫礼让；懂得了与人为善、合作共享。 岁月如梭，时间荏苒。三年了， 每一天的早晨，当我们迎着朝阳，穿梭于劳碌的人群中，匆忙赶到幼儿园大门口，总能听到一句发自肺腑、铿锵有力的问候声：“早上好！”虽然只是简短的三个字，却能让我们拥有一天的好心情。 每一天的傍晚，当我们结束了一天繁忙的工作，带着倦意冲入幼儿园的大门，总能被幼儿园那轻松满意的氛围、老师们永不言倦的笑容深深地感染。于是，好心情又得以连续。 每一周的食谱，当我们打开网页，呈现在我们眼前的总是各式养分丰富又颇具特色的菜肴。面点、水果、海鲜、蔬菜、奶制品等等琳琅满目、一应俱全。 每一次的活动，当我们怀着兴奋的心情，走近“新年”、走近“六一

10、”、走近“园庆”、走近“艺术节”；总能看到老师们为之劳碌的身影，其中的兴奋与喜悦不言而喻，孩子们受益匪浅，家长们感同深受。 老师幼儿园心得体会 篇3 在幼儿老师的师德规范里我学到了幼儿老师最基本的道德素养：喜爱孩子并敬重孩子。一个幼儿老师只有喜爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关怀幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去训练孩子;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。 师德建设打算老师队伍建设的成败，也就打算训练事业进展和改革的成败。老师职业的特点打算了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德打算了老师对同学的喜爱和对事业的

11、忠诚，打算了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德挺直影响着同学们的成长，老师的抱负信念、道德情操、人格魅力挺直影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。 我认为既然我选择了幼儿老师这个职业，就应当喜爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最完辉的事业，使之抱负化、神圣化，为了人民的训练事业奉献自己的一份力气。 爱生如爱子是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有喜爱幼儿,敬重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关怀他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中去，关注他们的举动，观看他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了

12、威信。我们每个个老师都盼望让每个孩子好起来，成为.上有用的人才。我们老师辛勤劳动，满腔热忱地把自己的所知所解与孩子们一起共享，用自己的心血细心培育下一代，盼望他们青出于蓝而胜于蓝。喜爱孩子就意味着敬重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要仔细考虑自己对孩子的每一个看法，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落-人得自尊心。我觉得喜爱幼儿要面对全体，尤其是个别特别幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳完。 总之，我将努力提高自己训练教学理论水平和实践力量，一心一意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后

13、的工作中自觉遵守中学校幼儿园老师职业道德规范，做一名合格的幼儿老师。 老师幼儿园心得体会 篇4 所谓师德就是指每位一般老师所必需具备的职业道德，当然也包括自身的内在修养。不管是训练谁，都应当以人为本，树立自身形象。xx年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师大计，师德为本。”这句话的内涵。老师的职责是教书育人，老师是学问的传授者，更是引导同学如何做人的引路人。可以说，老师是除家长外，对同学的成长影响最大的人。作为一个幼儿园老师，最重要的就是爱，老师应当用爱来暖和每一个孩子。 首先喜爱同学、教书育人是师德的核心，所以要喜爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界和家

14、庭状况。用公平的眼完去对待每位孩子，使孩子同时也喜爱你，情愿和你玩，在开心的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们还采纳多鼓舞、多表扬的方式，多发觉孩子的优点。在训练活动中准时赐予孩子评价，树立孩子的自信念，同时也是对孩子的一种确定。爱是建立良好师幼关系的“基石”，是打开训练之门的“金钥匙”，是促进孩子健康成长的“滋补品”，而作为新世纪的幼儿老师，我们要从多个方面训练孩子，使孩子的身心都得到健康的进展。 用慈母般的爱去暖和孩子的心灵，用真诚的微笑面对每一位孩子，必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。 假如孩子生活在批判中，他便学

15、会责备;假如孩子生活在恐惊中，他便会忧心忡忡;假如孩子生活在鼓舞中，他便学会自信;假如孩子生活在受欢迎的生活环境中，他便学会钟爱别人;假如孩子生活在友情中，他便会觉得生活在一个多么美妙的世界。那么，假如一个孩子生活在欢乐的环境中呢?我想，他的心情肯定是欢乐的。在教学过程中，我们是营造欢乐环境的根本，我们的一举一动，一言一行，甚至只是一个小小的眼神，都是孩子欢乐的源泉。 高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子。”也有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。老师的爱是良好师生关系

16、的润滑剂，老师的爱是训练工作的灵魂。爱是阳完，能溶化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高训练的实效性。 在训练实践中我深深地体会到爱孩子，首先要敬重孩子，要公平民主地对待幼儿，敬重幼儿进展的主动因素，让幼儿主动地进展。孩子从诞生就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性，无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。每当孩子有事情跟我来讲时，我都仔细地听，而且同个别幼儿对话时，我一般都蹲下来，使孩子感到老师是敬重他的，孩子们已把我当成了大伴侣，有什

17、么事情都情愿跟我讲。 幼儿园，班集体是一个暖和的大家庭，而孩子们个个都是小仆人，而我则只是一个大仆人。爱孩子要面对全体幼儿，关注每个幼儿，要以正面训练为主，关注到幼儿的点滴进步并予以确定，如“我知道你能做”、“你能这样做，老师心里很兴奋”等等。幼儿就会感到老师是爱我的，自己是被老师关怀的，而且是能干的，只要自己有进步，老师总会很兴奋，从而进一步引发幼儿学习的内在动机，使之能够轻松开心自信地去学习。 然而在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必

18、需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 说到师德师风，信任人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。的确，这说的就是我们人民老师，但是我们应当要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必需要达到的目标。 师德师风对一个老师来说特殊的重要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。老师师德建设，不仅要求老师确立自己的儿童观、幼儿训练观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿进展的学问和幼儿如何学习的学问，以及老师在训练实践中运用这些学问、信息的力

19、量。 作为一名幼教工，面对的是一群天真烂漫、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。 通过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会： 第一、以爱为本，敬重理解幼儿。 霍姆林斯基说过：“喜爱孩子是老师生活中最主要的东西。”敬重孩子是建立公平、友好、和谐的师生关系的基础。敬重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们供应更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。 严以律己，注意言行。 为人师表，坚持严以律己，增

20、加自身的自控力量，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 第三、培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得非常重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 第四、营造公平民主氛围，促进

21、师幼互动。 “老师的看法可以打算教学的成败。”老师必需坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要擅长创设宽松、平安、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得欢乐。要真正学会关注孩子进展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满意和顺应身边每一个孩子的进展要求，促进孩子的和谐、全面进展，体现以孩子为本的训练理念。 第五、注意团队合作。 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协

22、作、协作、相互关心。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。因此，在工作中我们应当留意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。信任幼儿、理解幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也肯定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动老师自身内部力气和才智的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的训练环境和心理环境的珍宝，爱是训练的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿喜爱、理解、敬重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将老师的爱通向幼儿的心灵

23、。 师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，作为老师，我们将始终.：为人师表，身正为范。 xx年。 三、努力进取。 作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的学问，不断提高自身素养，不断地完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素养，这要求自己不断地学习，改善自己，主动探究，不断开拓新的教法。 四、以身作则。 老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿都喜爱仿

24、照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简洁的说教，师德需要培育，需要训练，更需要每位老师自身的修养。我深深的体会到，老师必需具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品行，照亮他们的人生道路。 幼儿园师德师风学习心得体会.七 我是个刚刚踏上幼儿园训练工作岗位的老师，但我深深地熟悉到对幼儿布满爱是做好老师工作的关键。记得有位老老师说过：“没有爱就没有训练。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩

25、子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。”可见，爱是通往训练胜利的桥梁，也是一条基本准则。 一、纯真的爱心是“施爱”的基础 有人说：“一切最好的训练方法，一切最好的训练艺术，都产生于训练对幼儿无比喜爱的酷热心灵中。”因此作为一名老师，首先应当做到爱孩子。 刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，观赏他们的可爱之处，爱护他们宝贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严峻批判时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关怀你、爱惜你的，是为你着想才如此严格要求这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或卑视心情，

26、而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。 二、真挚的情感是“施爱”的前提 老师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，老师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的沟通，达到思想感情上的联系和信任，老师真挚的情感在幼儿的心情上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条布满自信，布满快乐的人生大道，这比什么都重要。 三、敬重幼儿是“施爱”的关键 优秀的老师给幼儿以长辈式的关怀和爱惜，从不以家长式的看法对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持敬重的看法。即：敬重幼儿的人格，敬重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严峻的责怪和不适当的批判都会招来失败

27、，甚至导致师生的对立。由于他们的自尊心强，对他们的最好的训练方法是：避开严峻的挺直批判，尽量和风细雨，劝说训练。 四、了解幼儿是“施爱”的途径 老师对幼儿的状况要深化了解，对幼儿的心理改变要细致观看，只有这样，老师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上，这种接触点就似乎是“心窍”，是个突破口，它往往是老师传授爱的门路。 老师专心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓舞，这可能转变幼儿的一生，究竟，一个人人品好，老实，最珍贵。 五、面对大多数，是“施爱”的良法 老师生活在幼儿中间，深知幼儿需要老师的关怀与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但老师只有一个，时间

28、和精力都有限，这就必需调动集体的力气，通过集体的关怀使幼儿感到暖和，相互影响、关心、扩大和深化师爱的作用。 老师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。老师要擅长掌握自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。老师对优秀生要严格要求，对后进生要赐予更多的关怀。 “投之以桃，报之以李”。信任幼儿、理解幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也肯定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动老师自身内部力气和才智的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的训练环境和心理环境的珍宝。对幼儿喜爱、理解、敬重、关注他们丰富而复杂的内心世界，

29、只有这样才能将老师的爱通向幼儿的心灵。 最终，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界或许很小很小，心的领域却很大很大。老师是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应当是神圣的。愿我们以神圣的看法，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。 老师幼儿园心得体会 篇5 作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪完点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的

30、表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。中班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以猎取更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的训练工作。 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于老师，特殊是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个劳碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。 我

31、想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐烦细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。 老师幼儿园心得体会 篇6 4月23日上午，我有幸观摩听取了我市海洪幼儿园4位老师的公开课。老师们热忱、细致、耐烦的教学看法，各具特色的教学风格，给我留下了深刻的印象，同时也给了我许多的启迪。 下面是我的一些听课体会： 第一节活动是大班科学会跳舞的纸动物。 在活动中，老师很好地把一堂生动活泼、布满自主探究的科学活动呈现在了我们面前，活动一开头，老师便以神奇的口吻-关心小熊找回魔仙小鱼来紧紧抓住幼

32、儿心理绽开活动，接着以猜想验证得出结论为主线，层层递进，环环相扣，让孩子们自由猜想-哪种纸质的小金鱼会跳筋斗舞，便是魔仙小鱼。带着问题，幼儿自己动手做试验，充分给孩子供应自由探究的空间。同时，在活动中结合幼儿分组记录方式，在 合作重完成记录，学习自我推断力量，而记录表的设计既关注到了幼儿的 个体差异，又便于老师评价。这一环节充分体现了以幼儿为主体，老师为主导的训练理念。最终，老师运用形象生动的语言和肢体表演说明了描图纸吸水性强，透气性弱的原理。 整个活动过程设计流畅，老师引导到位，孩子们在 玩中学，学中玩，把深奥的科学道理变得浅显易懂，幼儿轻松把握，效果很好。 其次节活动是小班奥尔夫音乐-小毛

33、巾 老师甜蜜的声音，自然大方的教态，贴近幼儿的谈话方式自然的融入了孩子们中间，与孩子们一起边听音乐，边表演，整个活动活而不乱，充分调动了孩子们的主动性。 另外，老师在详情方面把握得很好，用自己的心情，语言，表情肢体动作带动孩子，使孩子们完全融入了音乐情景中，激发了幼儿学习音乐的爱好和主动性。同时，老师还特殊注意幼儿倾听力量的培育，使他们在感受音乐，参加音乐的过程中查找体验着由音乐带来的美感和乐趣，是一节很胜利的活动。在 激励我进行思索，假如能在活动中少一点老师的示范，多一点儿幼儿的自主表现是否会更好，会更符合幼儿训练理念？ 第三节活动是小班数学五只猴子 虽说数学是抽象的，幼儿难以把握，可是这一

34、节活动孩子们却始终爱好盎然主动地参加。我从以下几点来共享这节课的精彩之处：首先，整节活动把音乐和数学奇妙结合，孩子们爱好很高，在音乐环境中找到欢乐，目标顺当完成，是这次活动的 最大亮点。其次教具制作形象生动，有一种身临其境的感觉，迷人的香蕉，淘气的小猴，逼真的大树，深深地吸引了孩子们，很快投入到了活动中。 第四节活动是中班熟悉弹性 老师预备得很充分，尤其是一开头的弹簧娃娃很受小伴侣的喜爱，通过学本事，凸显了弹簧的特性。但我感觉整个活动学问点有点多，感知弹性，弹簧称的应用可以分两次活动进行，便于幼儿把握。 总之，这次的听课，我有很大的收获，对我今后的工作有很大的关心。 老师幼儿园心得体会 篇7

35、世界上有一种职业诞生在一个五彩斑斓的世界里，那里有令人心旷神怡童话般的漂亮环境，有让人爱不释怀天使般的可爱珍宝，还有使人沉醉其中银铃般的欢声笑语。那是一个布满爱与阳完的暖和世界，那是一个火热青春与纯净母爱共同融合的欢乐天地，那里有一群漂亮和善的天使在用她们无私的真情浇灌着将来的盼望。在别人眼中她们的职业是轻松的、欢乐的、荣耀的，有谁知在漂亮与荣耀的背后凝聚着多少汗水与辛酸。只有当你真正走近她们，你才会理解她们的欢乐与无奈 假如你的妻子是幼儿老师，请不要为她加班晚归没有为家人做饭而大发雷霆，也不要为她每夜在电脑前备课学习到半夜而喋喋不休。其实她的心里也装着家里的每一个人。然而她是班里几十个孩子的

36、老师、大伴侣和妈妈，她要把他们每个人的性格、爱好、习惯都放在自己的心里，并专心去呵护他们、照看他们。每天早晨，她总是要在孩子们来园之前到达岗位，做好一天的工作预备，然后以可亲的笑容迎接每个孩子的到来。每天傍晚，她总是要等最终一个孩子和她说再见之后才可以拖着疲乏的身躯往家赶。或许她的收入很微薄，微薄到不能维持日常生计，而她却照旧乐此不彼地去工作着。面对你，她的心里总是布满愧疚，她也盼望能好好地尽一个妻子的义务，能帮你担当起家庭的责任，而繁忙沉重的工作却使她永久在不断的自我检讨中。你为她付出的一切，她深深地.在心里，会在将来的岁月里渐渐补偿。岁月或许过早地在她的脸上留下了沧桑的痕迹，而她的一颗心总

37、是留在纯真的世界里，她情愿为了她的事业奉献出自己的一切。 假如你的女伴侣是幼儿老师，请不要为她不能常常陪你而冷言冷语，也不要为她由于亲近孩子而忽视了你感到烦躁。在她的世界里孩子和工作总是第一位的，虽然她常常为繁琐劳累的工作感到身心憔悴，可她照旧喜爱着自己的事业。那是她人生中最坚决的一次选择，也是终身无悔的选择。假如你是爱她的，肯定要懂得珍惜她。当她用漂亮的微笑抚慰了一颗颗幼小的心灵，满面疲乏地来到你的面前，请将她轻轻地拥入你的怀中，此时她最需要的是一个暖和的拥抱；当她在幼儿园遇到不顺心的事情，心情烦躁地来到你的面前，请你容忍她的无理取闹，她所做的一切都不是出于真心，她只是要把心中的委屈发泄出来

38、；当她由于工作劳累，身心疲乏地来到你的面前，请用你幽默风趣的话语逗她快乐，使她忘掉工作的疲乏；当她在工作中遇到大的困难与波折，心灰意冷地来到你的面前，请不要劝她离开工作岗位，她更需要的是你的鼓舞，只有你才能让她重新鼓起士气，战胜一切困难。间或她会发一发小脾气，也常常会小题大做地无理取闹，请不要怀疑她对你感情，她爱你赛过爱她自己。只是她每天在孩子面前做顽强英勇、无所不能的老师，其实是很累的，所以她会在你面前撒撒娇，像孩子一样盼望得到你的关注与怜爱。请你满意她小小的愿望，让她偎在你的怀中轻轻地闭上眼睛，甜甜地微笑 不错的假如你的母亲是幼儿老师，请不要由于她常常不能按时接你放学而心生怨恨，也不要由于

39、她不能在周末陪你去玩耍而发脾气，由于她不只是你的妈妈，同时也是园里几十个孩子的妈妈，她象爱你一样在爱着他们。有时面对生病的你，她却不能在家照看，她的心里也会像刀割一样难过，她无法舍弃那些刚刚入园正渐渐熟识幼儿园生活的小宝宝，她不忍心他们因看不到友爱的老师而大声啼哭，面对亲生孩子与幼儿园的孩子，她内心中爱的天平常常会倾斜，这是一个母亲无奈的伤心。她最怕的是参与你的家长会，每次家长会她总是悄悄地坐在最终面的角落里，眼中满含愧疚，由于不论自己的孩子是优秀的还是落后的，她知道自己作为一个母亲付出给孩子的总是太少太少，每当这时她的眼眶总是会微微潮湿，她最想做的就是把你紧紧地拥到她的怀里，深深地恳求你的谅

40、解。 假如你的女儿是幼儿老师，请不要为她不能常常回家看望你而静静难受，也不要为她日益消瘦的身形而悄悄心疼。天下最懂女儿心的就是她的父母。当她毅然选择了幼教这个工作岗位的时候，是你语重心长地教育她要努力工作。她会永久记住你的话语，做一个令你傲慢的好女儿。然而幻想与现实的距离总是太远太远，她为了实现自己的幻想也付出了太多太多。而她不会懊悔自己当时的选择，为了每朵蓓蕾的欢乐绽放，她会连续一如既往。而她心里最最放不下的还是自己父母，她知道你们的年龄已越来越大，身体也越来越差，而自己去不能常常回家去看你们，由于幼儿园的各项竞赛、各种检查、各项活动常常使她接连好几个周不能休息，面对你们日渐衰弱的身体，她唯

41、一能做的只是每天一个电话的问候，悄悄地为你们祈祷祝愿 假如你的博友是幼儿老师，请不要由于她好久没有登录而以为她遗忘了这里，也不要由于她好久好久没有去看你而怀疑她忽视了你。其实她是那么那么惦念你，惦念曾经与她共同欢乐过、共同患难受的好伴侣，尽管她爱博客赛过爱自己，工作的压力使她不得不临时疏远这里，而她的心中没有一天不在留恋着这片温馨的家园。她信任友情天长地久的商定，在忙完最近的工作后她会回来看你，信任她，她会带着最真诚的祝愿来看望她的好伴侣们！ 假如，假如你身边的亲人是幼儿老师，请你理解她、关怀她、鼓舞她、谅解她。由于，她是那么那么可敬、可亲、可爱。由于，她是那么、那么、那么地爱你们 老师幼儿园

42、心得体会 篇8 有人说、“假如一个老师把喜爱训练和喜爱同学结合起来，他就是一个完善的老师。”反过来说，假如我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是给予人灵魂的基石。道德的培育和提高，不管是对老师自身还是对同学都是尤为重要的。老师要依据同学的身心进展规律和认知规律，有的放矢地进行训练工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个同学，训练每一个同学。 明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受训练者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。

43、这无疑也提示了我们、老师不仅要向同学传授学问，还要教会同学学会做人。所以在教学和生活中，要特殊强调老师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行全都。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。 此外，老师既要擅长吸取民族精华并给予时代精神，还要擅长汲取古今中外的先进阅历和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。训练同学敢于思索，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素养基础。 一、要有高涨的工作热忱。 很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于主动主动的心态。而老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给同学带来很大的影

44、响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成训练教学目标，并形成良性循环。 二、树立事业心，增加责任感喜爱训练事业，忠诚训练事业，献身训练事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，喜爱同学；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待同学，管而不死，严而不厉，爱在其中。训练是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有喜爱同学，才能训练好同学，才能使训练发挥最大限度的作用。可以说，喜爱同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠，缺乏热忱，决不是一个有

45、良好师德的好老师。老师爱同学体现在“严”和“慈”上。常言道、“严师出高徒。”又说、“严是爱，宽是害”。对同学不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对同学不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对同学要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞同学的自尊和自信，关怀同学的学习和成进步步，使同学全面进展。“喜爱关怀同学”是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是训练实践中一种强大的训练力气和手段，它表现了老师对祖国、对人民、对党的爱，体现了老师的独立人格和应担当的.责任。老师要

46、与同学公平相处，敬重同学、信任同学、爱惜同学、爱护同学。老师对同学的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现 三、要养成宽容公正的爱心，这是老师对待同学的核心原则。 老师必需学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非力量的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种慈爱。同时老师还应当敬重同学的个性差异，以公平的眼完看待每一个同学。 四、无私奉献，关怀每一位同学的成长。 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师应当对同学无私奉献。喜爱同学，敬重、

47、理解同学，以人为本，关怀爱惜同学，是老师正确处理与自己挺直服务对象同学之间关系的准则。这种爱是老师训练同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。训练的爱，作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师细心喜爱同学，又包括要求老师细心训练同学。 五、要养成终身学习的习惯，这是老师走向终身进展的基本原则。 终身训练，这是现代人必备的思想观念，老师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。 六、勤学乐教、收获盼

48、望 爱一行才能钻一行，对训练事业的爱和对同学的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。我始终坚信、扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参与园里组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业学问。为了赶上时代的步伐，采纳最新的训练教学手段。 为了不段丰富自己，在平常的工作中，我收集和积累各种小资料，把外出学习所听到的课、上网查阅对自己有用的资料打印出来装订成集，便于自己的学习。我的学问量拓展了，在面对孩子是才能运用自如。在教学时，依据幼儿园训练指导纲要的内容，依据幼儿的年龄特点和进展水平设计各种活动。在同事之间。我们是好姐妹，当姐妹们遇到困难的时候，我会热忱的关心他们。我在孩子心目中是伴侣、

49、是妈妈、是信任的人。在同事中是好伙伴、好姐妹、真心关心他们的人。由于我心中有爱，所以我感觉到了我的生命变得更加的精彩；由于我心中有爱，我才会对我的事业有了不懈的追求；由于我心中有爱，所以我才变的更加的青春、亮丽、永久都有一颗年轻的心。我爱我的孩子、爱我的工作、爱我的幼儿园。我用我的青春谱写着爱的乐章。同时我的爱心和付出也得到了领导、家长和同事们的认可，也让我品尝到了收获的喜悦。 七、关爱幼儿、家长信任 一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特殊是做一个幼儿老师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过十多年的一线工作让我明白了，师幼之间，老师与家长之间必需要以心换心。 我是幼

50、儿园一名一般的老师，我知道，虽然电台无声，但是我的声音永久萦绕在孩子的身边；虽然报刊无名，但我的形象永久铭刻在孩子的心中。我要用爱心、用青春、用欢乐、用信念、用才智、用勤劳传递着爱心的训练、和谐的训练、健康的训练、欢乐的训练。我把我的青春奉献给了我的训练事业。我把我的爱心倾注给了我的孩子们。 老师幼儿园心得体会 篇9 说到孩子的训练，每一个做父母的都感觉头痛不已，虽然家庭状况不同，训练方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长，将来能做一个有用的人。作为父母，我们毕竟应当怎么训练孩子?为此我们买了许多的书，请教了很多同事但孩子跟孩子性格都不一样，训练方式也不能前篇一律。下面是

51、自己的一点心得体会： 女儿是一个虚荣心很强的孩子，在我们生命之初，在孩童时代，我们是通过我们身边的人特殊是父母对我们的评价来熟悉自己的，所以当女儿做了好事时，我们都是准时赐予鼓舞和表扬，让她知道父母是爱她的、观赏她的，而且是对她有所期盼的，这种观念的养成我想对女儿的成长应是受益非浅。有时女儿做事会显得害怕，不知如何下手或事情做得不对，我们也多鼓舞，多教导，让她自己做，在做的过程中赐予每点进步加以确定和表扬，让女儿有信念做事，自己喜爱主动做事。比如她有时候为了完成任务，字也写得歪歪扭扭就算完成了，让我签字的时候我就假装看看前面的，然后说：前面写的字工工整整的，怎么这次写得有点像我写的字了，老师不

52、会认为是我帮你写的吧?我觉得你应当写得跟前面一样，要不然老师还以为是我写的，歪歪扭扭的。结果她拿过去就把自己觉得写得不好看的字擦掉重写了，比挺直让她擦掉重写效果要好得多。 从小，我就买了一些内容生动、好玩能吸引女儿的故事、谜语、智力嬉戏书，这些书不但增长孩子的学问，还培育了她的阅读爱好。小时候是睡前听故事，到现在是睡前自己看会儿的书惯始终保持。女儿在幼儿就熟悉了许多字，所以看书对她来说是很轻松的事情，自己看故事书，还常常拿着脑筋急转弯考我们，所以女儿现在做作业不用我们陪，自己读题，自己做。 体育活动是连接人的综合力量的纽带。孩子的仿照力量强，多参与一些活动能增长孩子的各方面见识，也能树立起自信

53、念。活动中父母尽力不要限制太多，以防抑制孩子的进展空间。活动包括一些爱好如：轮滑、表演、游泳等，也包括旅游、户外活动。所以，只要我们有时间都尽力陪伴孩子，让孩子在活动中熬炼身体，增加体质、胆识。逐步让她养成思维活跃、胆大、有主见、活沷开朗的人。 当孩子考试不好或遇到挫折时，他们需要的肯定不是父母的训斥或嘲讽，也不需要无原则的劝慰与怜悯，他们最需要的是爱她的人的理解和鼓舞。所以父母应当冷静地对待孩子的挫折与失败，心平气和地和孩子谈心，找出失败的缘由，理解孩子的心情和苦恼，让孩子知道，失败与挫折是人生必不行少的内容和过程，并且作为父母不会因此削减对她的爱。鼓舞孩子连续努力，父母必需首先对孩子有信念

54、，孩子才能对自己产生信念，当父母满怀信念和热忱鼓舞孩子时，会极大激发孩子克服困难的士气，复原孩子的自信念。记得女儿有两次单元考试不佳，当我们看着试卷问她什么叫马虎，她回答不上，而我说6+3=3就叫马虎时，女儿会心一笑，但也特难为情且很自责时，我知道此次已让女儿明白了考试不佳的缘由了，而当我在数学考试卷上写上加油哦!认真点哦!时，她也给我说下次她会当心的!孩子性格属于焦急型，常常还没读完题就下笔，出现错误，这时我就读给她听，等听完了不用告知她她也就知道怎么做了，接下来我再告知她，以后遇到自己觉得较难的题，就要这么仔细地读题，读完了再开头做，女儿明白了读题的重要性，不断地点头。我想以后她应当知道怎

55、么去做应用题了吧。 孩子往往有自己的想法，假如家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服，不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理。在非原则性问题上要充分敬重孩子的选择，父母做适当引导。敬重了孩子的选择，就会使孩子有自己的想法和创意，而不会盲从于父母的支配，究竟孩子将来的.与我们受到的训练和的所处.不完全相同。 最终，我用一位学者的话来结束今日的共享：自信是力量的催化剂，信念能把人的一切潜能调动起来，所以对孩子的训练应多多赐予孩子赏识、赞美、确定、鼓舞。这样才能树立孩子向上的信念，鼓起士气，大胆地往前走。 完阴荏苒，转瞬间，刘心宇已经从襁褓中的婴儿成长成为一个六班级的同学了。在大家眼中，她身心健康、聪慧伶

56、俐、活泼开朗、爱好广泛、乐于助人，虽然她的考试成果不是很突出，但是看到她健康欢乐的成长，作为她的父亲，我是看在眼里，喜在心里。 在学校的五年里，新苑学校的各位老师对孩子倾注了大量的心血和辛勤的劳动，教给孩子科学学问和做人的道理，对孩子的成长是打算性的，在此向新苑学校的各位领导和老师们表示由衷的敬意。 作为孩子的父亲，结合孩子的成长，我谈谈我训练孩子的几点粗浅的看法，与大家共勉。 父母是孩子的第一任老师。孩子拥有极强的奇怪心和仿照力量，家长的言传身教，对孩子的性格和习惯的培育、人生观和世界观的的形成起着重要的作用，对孩子的以后的人生道路影响深远。所以，做父母的，要想训练好孩子，首先自己要做一个标

57、杆，从接物到待人，从语言到行动，都要给孩子一个正确的榜样。 在生活中要敬重孩子，以公平的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心伴侣，只有这样才能赢得孩子的信任。心宇也有不懂事的时候，刚开头的时候我也耐不住性子跟她发脾气，但是，发觉有时候骂了打了只是短时间内起作用，时间长了又复原原样。这点她妈妈比我做的好，后来遇到她做错事的时候，把她叫到一边，耐烦的给她讲清晰这件事情她做错的缘由并教给她应当怎么做，既使孩子意识到事情的根源，又消退了她的逆反心理，起到了很好的作用。时间长了，她对我们的信任感也强了，有时候能主动克制自己，并主动找我们问事情该怎么做，有时候她觉得做了一件正确的事情也跟我们说说，感觉孩子越来越懂事和成熟了，我们也感到很满意。 学校的前几年，心宇的学习习惯和生活习惯不是很好。做家庭作业