电磁学阶段综合练习

1、.电磁学阶段综合练习分值：83分 建议时间：90分钟一、单项选择题共34分，每题2分1. 小明按照物理属性的不同将六种物品分成了a、b 两组，其中a 组有铜条、铅笔芯、食盐水；b组有玻璃丝、塑料棒、陶瓷片。小明这样分类根据的物理属性是 A. 导电性 B. 状态 C. 密度 D. 磁性 2. 2019顺义区二模如下图的家庭用电器中，利用电流热效应工作的是 3. 2019朝阳区一模以下家用电器和通信设备中，没有利用电磁波工作的是 A. 电视机 B. 电冰箱 C. 手机 D. 收音机 4. 2019丰台区一模在超导体研究领域，我国获得了令人瞩目的成就。假设人们已研制出常温下的超导体，那么可以用它制作

2、 A. 滑动变阻器的电阻丝 B. 白炽灯泡的灯丝 C. 电炉的电阻丝 D. 远间隔 输电导线 5. 2019绥化以下关于电学元件使用的说法中，正确的选项是 A. 电流表可以直接连接到电源两极B. 电压表应与被测用电器并联C. 滑动变阻器任意两个接线柱接入电路，都能改变电路中的电流D. 电能表应并联接在家庭电路的干路上6. 2019天津某学校的前、后两个门各装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯和电池组，假设前门来人闭合开关时红灯亮，后门来人闭合开关时绿灯亮，图中的电路符合要求的是 7. 2019青海如下图，电源两端电压恒定，闭合开关，灯泡L1比灯泡L2亮，那么 A. L1两端电压比L2大B. L1

3、的电阻比L2的大C. 假设L1灯丝烧断，L2两端电压不变D. 假设L2灯丝烧断，通过L1电流变大第7题图 第8题图8. 2019本溪将一个标有“220 V 200 W的电风扇单独接在家庭电路中，正常工作1 min后，电能表示数如下图。以下说法中正确的选项是 A. 这段时间内电风扇消耗了1 123.4 J的电能B. 这段时间内电能表转盘共转了10转C. 电能表应安装在家庭电路的总开关之后D. 此时该电路不能再接入一台功率为2 500 W的空调9. 2019海淀区一模中国科技馆的“探究与发现A厅中有一个写着“电从哪里来字样的展台，在展台的一侧有一台手摇发电机，在展台中心区域有一个水车模型如下图，水

4、车模型内部的电动机与发电机相连接。小祎同学用力摇动手摇发电机，发现水车模型转动了起来。关于此现象，以下说法中正确的选项是 第9题图A. 手摇发电机的工作原理是电磁感应现象 B. 水车模型内电动机的工作原理是电磁感应现象 C. 发电机在工作过程中，将电能转化为机械能 D. 水车模型在转动过程中，将机械能转化为电能 10. 2019顺义区一模如下图电阻箱的示数为 第10题图A. 260 B. 6 200 C. 620 D. 9 620 11. 2019连云港一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如下图，其中正确的选项是 12. 2019凉山州某同学做电学实验，保持电源电压恒定不变，通过改变滑

5、动变阻器R2接入电路中电阻值的大小，来改变电压表和电流表的读数，实验中依次记录的电压表和电流表的读数如下表。分析表格中实验数据，可推断该同学实验用的电路图为 13.2019烟台某同学按照如下图的电路图测小灯泡的电功率。闭合开关S后，他观察到小灯泡不发光，但电流表、电压表指针有偏转。以下判断正确的选项是 第13题图A. 灯泡被短路B. 灯泡的灯丝断了C. 灯泡与灯座接触不良D. 灯泡的实际功率比额定功率小得多14. 如下图四个实验中可以研究磁场对电流作用的是 15. 如下图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，以下分析正确的选项是 第15题图A. 甲、乙两次实验都应用了控制变量法 B

6、. 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多 C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 D. 乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的大 16. 2019成都如图是探究“让通电导体在磁场中动起来的装置图，以下说法正确的选项是 第16题图A. 该装置探究的是电动机的原理B. 该装置探究的是发电机的原理C. 只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变D. 只改变磁场方向时，通电导体的受力方向不变17. 如下图，在研究“电流与电阻的关系实验中，以下说法中正确的选项是 闭合电键前，挪动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用闭合电键后，挪动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保

7、持不变闭合电键后，挪动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变闭合电键后，挪动滑片P的目的是屡次测量取平均值减少误差第17题图A. B. C. D. 二、多项选择题共10分，每题2分，每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分18. 2019朝阳区二模以下说法正确的选项是 A. 只有正电荷定向挪动才能形成电流B. 电流的方向与电荷定向挪动方向一致C. 电压是使自由电荷定向挪动形成电流的原因D. 金属导体中的电流方向与自由电子定向挪动的方向相反19. 2019丰台区二模如图是北京某同学家的家庭电路的部分电路图，以下说法中正确的选项是 第19题图A. 家庭电路中使用的是交流电，电压

8、是220 V，频率是50 HzB. 丁灯的安装及开关的连接是正确的C. 两孔插座和三孔插座的连接都是正确的D. 用试电笔正确接触M和N点时，试电笔的氖管均不发光20. 2019石景山区二模以下关于电与磁的说法中错误的选项是 A. 电动机是利用电磁感应原理工作的B. 电磁起重机是利用电流的磁效应工作的C. 额定功率越大的用电器，正常工作时消耗的电能越多D. 磁场周围存在磁感线，且磁感线越密的地方磁场越强21. 通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识无法直接感知的事实，是常用的一种物理方法。以下推测合理的是 A.现象：轻质球a、b靠近时互相吸引推测：a、b两球一定带异种电荷B.现象：一滴墨水

9、扩散到整杯清水中推测：分子在不停息地做无规那么运动C.现象：街边的路灯同时亮、灭推测：路灯一定是串联的D.现象：通电导线能使小磁针发生偏转推测：通电导线周围存在磁场22. 在初中物理探究实验中，我们运用过多种科学研究方法。以下四个探究实验中，所运用的研究方法一样的是 A. 探究电阻上的电流跟电压的关系 B. 7 的电阻替代2 和5 串联的电阻C. 在研究磁场时，引入了“磁感线 D. 探究电阻与导体的长度，横截面积和材料的关系 三、实验解答题共28分23. 2分2019东城区二模如图甲所示，在“探究电流与电压的关系的实验中，某一次的电流表和电压表示数如图乙所示，此时电压表的读数为 V，可知该实验

10、中使用的定值电阻的阻值为 。第23题图 第24题图24. 2分2019门头沟区二模科技馆中有一个“旋转的金蛋如下图，一个金属蛋可以在一个圆盘上不停的转动，就像着魔了似的。原来圆盘的下方有通电线圈，会在空间产生旋转磁场，而金属蛋是闭合的导体，线圈所形成的旋转磁场会在金蛋中产生电流，并形成磁场，两磁场互相作用，就让金属蛋着魔似的旋转。请你提出一个可探究的科学问题 。25. 2分2019东城区一模发热光源有两种主要属性，即它的辐射面积和温度，都会影响发热光源的发光功率。请根据下表归纳出某白炽光源发光功率P与发光区域面积S的关系式为P= 。26. 3分2019镇江如下图实验装置中，磁体和导体棒均程度放

11、置，断开S2、闭合S1，使导体棒程度向右运动，电流表的指针向右偏，这是 现象，为使得指针向左偏，可使导体棒向 运动。断开S1、闭合S2，导体棒能运动起来，依此可制成 选填“电动机或“发电机。第26题图27. 3分2019通州区二模小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，理解到当电流与磁场垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强弱、导体在磁场中的长度以及导体中的电流大小有关。她设计了如下图的装置，验证磁场对通电导体的作用力大小跟电流大小有关。实验步骤如下：第27题图将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与蹄形磁铁磁极间的磁感线方向垂直。

12、给导体两端加电压U1，闭合电路，观察悬线偏转的角度1。给导体两端加电压U2，U2U1，闭合电路，观察悬线偏转的角度2。根据以上信息，答复以下问题：1假如1 2选填“等于或“不等于，即可验证磁场对通电导体的作用力大小与电流大小有关。2小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是她更换了另一根较长的导体棒，并更换了一个较大的蹄形磁铁，她这样做存在的问题是 。28. 3分2019菏泽电磁铁的磁性强弱与它的匝数和通过它的电流有关。为了证明“电磁铁的磁性强弱与匝数有关，小美用两个匝数不同的电磁铁电阻不同设计了两种连接方式：A. 将两个电磁铁直接串联在电路中B. 将两个电磁

13、铁直接并联在电路中1以上两种设计中，你认为正确的选项是 2简述你的理由 。29. 3分小明要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材如下：符合要求的电源、额定电压为U0的小灯泡、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、单刀双掷开关各一个、电压表一块、导线假设干。他设计了如下图的电路进展实验。第29题图1请你帮助小明将实验电路补充完好；2连接好电路后，请你将正确的操作步骤补充完好：将开关S扳向1，调节滑动变阻器，使 ；将开关S扳向2，保持滑动变阻器的滑片不动，记录电压表的示数U；3小灯泡的额定功率P= 。用U0、U、R表示30. 3分2019东城区二模曼珠同学和琦琦同学在某一次电学实验时，发现：在一个仅连

14、接了两个规格一样的小灯泡的电路中，其中一个小灯泡不发光而另一个小灯泡发光。曼珠同学认为：通过这一现象说明，假设该电路无故障，两个小灯泡一定是并联的。而琦琦同学认为：假设该电路无故障，这两个小灯泡既有可能是并联，也有可能是串联。你认为谁的观点正确？请添加适当的实验器材，帮助设计一个实验来证明。除小灯泡所在位置外，电路其他各处均完好31. 4分2019海淀区二模请用如下图的器材及适量的大头针证明：当螺线管的匝数一定时，通过螺线管的电流越大，通电螺线管铁芯吸引大头针的个数越多。要求：1写出实验步骤；2画出实验数据记录表格。第31题图32. 3分2019天津现有一个阻值为20 的定值电阻R0，一个电压

15、约为15 V的电源，一个量程为01 A的电流表，一个单刀双掷开关及导线假设干。请你利用上述器材设计实验，测出约为10 的未知电阻Rx的阻值。要求：第32题图1画出实验电路图；2写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；3写出待测电阻Rx的数学表达式用量和测量量表示。四、科普阅读题共4分33. 4分2019西城区二模阅读?超导材料? ，答复以下问题。超导材料1911年，荷兰科学家昂内斯Onnes用液氦冷却水银时发现，当温度下降到4.2 K-268.98 时时，水银的电阻完全消失。1913年昂内斯在诺贝尔领奖演说中指出：低温下金属电阻的消失“不是逐渐的，而是突然的，水银在4.2 K进入了一种新状态，由

16、于它的特殊导电性能，可以称为超导态。后来他发现许多金属和合金都具有与上述水银相类似的低温下失去电阻的特性，这种现象称为超导电性，到达超导时的温度称为临界温度，具有超导电性的材料称为超导材料或超导体。1933年，迈斯纳和奥克森菲尔德两位科学家发现，假如把超导体放在磁场中冷却，那么在材料电阻消失的同时，外加磁场也无法进入超导体内，形象地来说，就是磁感线将从超导体中被排出，不能通过超导体，这种抗磁性现象称为“迈斯纳效应。根据临界温度的不同，超导材料可以被分为：高温超导材料和低温超导材料。但这里所说的“高温只是相对的，其实仍然远低于冰点0 ，对常温来说应是极低的温度。20世纪80年代是超导电性探究与研

17、究的黄金年代。1981年合成了有机超导体，1986年缪勒和柏诺兹发现了一种成分为钡Ba、镧La、铜Cu、氧O的陶瓷性金属氧化物，其临界温度进步到了35 K。由于陶瓷性金属氧化物通常是绝缘物质，因此这个发现的意义非常重大，缪勒和柏诺兹因此而荣获了1987年度诺贝尔物理学奖。后来包括中国在内的世界上部分国家又陆续发现临界温度100 K以上的高温超导材料。第33题图高温超导材料的用处非常广阔，由于其具有零电阻和抗磁性，用处大致可分为三类：大电流应用强电应用、电子学应用弱电应用和抗磁性应用。大电流应用即前述的超导发电、输电和储能；电子学应用包括超导计算机、超导天线、超导微波器件等；抗磁性主要应用于磁悬浮列车和热核聚变反响堆等。请答复以下问题：1许多金属和合金具有在低温下会失去电阻的特性，这种现象称为超导电性，到达超导时的温度称为 温度。2超导体 选填“可以或“不可以用来制作电炉子的炉丝。3如下图，在甲、乙两图中能表示“迈斯纳效应的是 图。4高温