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文档简介

1、第二课时 整数乘以分数学习内容：教科书第3页例2及相应习题学习目标： 1、通过观察图例，理解整数乘分数的意义，能准确说出整数乘分数的计算法则，能熟练运用整数乘分数的简便方法。知识链接：计算下列各题并说出计算方法。× × × 一、 自 学 自学教科书第3页例2 3桶共多少升? 桶是多少升? 桶是多少升?我能解决下面的问题。（1）从第一幅图我在想求3个12L,就是求12L的（ ）倍是多少。算式就是: 。（2）从第二幅图我在想求12L的一半，就是把12L平均分成2份，取其中的一份是多少。也就是求12L的（）是多少。列式为： 。（3）从第三幅图算式12×把12L

2、平均分成4份，取其中的一份是多少。也就是求12L的（）是多少？列式为： 。二、 研 学根据后两道题的算式与结果，我能写出它们在相乘时候的过程。 12×= （）=（ ） 12×= （）=（ ）三、 导 学通过上面的操作，我知道整数乘以分数的计算方法是：整数乘分数，用（ ）和分数的（ ）相乘的积作（ ），分母（ ）。在计算时，能约分的先约分，这样计算比较简便。四、活 学 1、巩固练习：P3“做一做” 2、6×表示（ ）； 10米的是多少？算式是（ ）。3、在里填上“”、“”或“”。10× 1× 0× × ×1×0 4、21的是多少？ 5千米的是多少5、 吨表示1吨的（ ） , 又表示2吨的 （ ）。5、 测 学1、 说出下列算式表示的意义。 45× 表示（ ）； × 45表示（ ）。 18×表示 （ ）； ×18表示（ ）。9×表示（ ）； ×9表示（ ）。2、 下面的各题算得对吗?把不对的改正过来。4× = 4× = 9×= 3、计算下面各题（提醒：

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