品德与生活美丽的贵州教案

1、四年级下册品德与生活第五单元第一课：美丽的贵州教学目标： 1、通过了解家乡的风景名胜、文物古迹，认识家乡的自然环境、民族文化，唤起学生对家乡的自豪感，激发学生对家乡的热爱之情。2、能用画笔、相机等记录下自己眼中的家乡美景和自己对家乡的感受。 3、能运用收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 4、鼓励学生为建设家乡多做贡献。 教学重难点： 1、了解家乡的风景名胜、文物古迹，认识家乡的自然环境、民族文化。 2、学会运用观察、查阅资料等方式，了解家乡的风景名胜之美。3、激发学生对家乡的热爱之情，鼓励学生为建设家乡多做贡献。教学准备： 1、多媒体课件录象及相关的自然景观图片。 2、课前搜集家

2、乡美景的相关资料：图片、文字、故事、歌曲或照片等教学课时：一课时教学过程： 一、谈话引入新课，激发学生学习兴趣。1、出示课件，指导学生欣赏多彩贵州的录象 。同学们，我们贵州美吗？是啊，我们生活在美丽的贵州，那你知道贵州的简称吗？（宋代以前设矩州，因当地语音“贵”“矩”难分，故也写做贵州，元初正式命名为贵州。明朝设贵州布政使司。清朝设贵州。取全称中的“贵”字作为简称。一说认为因境内有贵山，故简称“贵”。辖区东北部秦朝时属黔中郡，唐朝属黔中道，故又简称“黔”。一说认为境内有黔灵山、黔灵河，故简称“黔”。）2、了解了贵州简称的由来，还有很多的知识有待我们去了解。现在，让我们走进美丽的贵州去看看吧！（

3、板书课题：美丽的贵州 打开课文，学习新课。）3、你知道贵州的地理位置吗？让我们在地图上找一找。（出示课件中国政区图）4、现在我们来看看我们的家乡贵州的政区图，找一找我们居住的黔东南苗族侗族自治州和凯里市。（出示课件贵州政区图）5、你知道贵州分为几个地级市、几个地区、几个少数民族自治州吗？分别是哪些呢？请你在贵州政区图上找一找，并填写好书上93页家乡信息表。6、（出示课件，检查填写情况）7、我们贵州有多少人口，多少个民族？让我们来了解一下。（出示课件贵州简介）二、知家乡美景 1、我们贵州有很多著名的旅游景点，现在我们看看这张贵州旅游景点分布图，红色圆点表示的是国家级风景名胜区，天蓝色圆点表示国家

4、级自然保护区，请你分别说出一两个。2、请同学们看看书上给我们介绍了哪些著名景点。教师小结：书上给我们介绍的这些景点都是国家级的名胜景点和自然保护区。3、我们黔东南又有哪些著名的景点呢？找一找。（出示课件黔东南旅游地图）4、同学们，你知道我们黔东南苗族侗族自治州的州府所在地在哪里？ 是呀，我们凯里山青水秀，民族文化浓郁。现在我们来看一看，听一听，感受一下它的美。5、请你用一句话说出一两个自己知道的黔东南的著名景点。6、想不想让更多的小朋友了解我们的家乡呀？那就当当小导游，把家乡最美的地方西江介绍给他们好吗？（出示课件介绍西江）7、贵州山多、溶洞多，造就出贵州许许多多独特的自然景观。现在我们到贵州

5、其他地区去看看那里的美景。（出示课件安顺）安顺最著名的国家级景点是哪里呢?想看看那气势宏伟的“中国第一瀑”，听听它那雷鸣般的响声吗？（出示课件黄果树视频）哇，我们已经来到了宏伟壮观的黄果树瀑布，谁来带我们游览呀？（出示课件介绍黄果树）8、黄果树瀑布真美，（板书：水美）让我们回味无穷。毕节的织金洞、威宁草海又是另一番景象。（出示课件毕节）读书上94页织金洞介绍。（板书：洞奇）9、从织金洞出来，我们又攀上茫茫云海中的佛教名山梵净山。（出示课件梵净山视频）小结：梵净山峰峦雄伟，真峻呀！（板书：山峻）铜仁除了有武陵仙境梵净山外，还有哪些景点？（出示课件铜仁）10、我们游了西江千户苗寨，摸到了“中国第一

6、瀑”的水，下面，我们要到我省的红色旅游景点遵义去看看哪里的名胜景点。（出示课件遵义景点）举世闻名的遵义会议是中国共产党历史上的一次重要会议，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。让我们走进遵义会议会址去看看。（出示课件遵义会议会址视频）11、教师小结：同学们，我们今天的幸福生活来之不易，我们更应该努力学习，把我们的祖国，我们的家乡建设得更美丽。三、谈家乡美景1、课前，同学们收集了不少有关我们贵州风景名胜的文字、图片、故事、传说等，我们分男、女同学两个组，赛一赛哪组收集的资料多，资料美。（请介绍完的同学将自己收集的资料分别挂在两边）谁先来介绍介绍，我们一起来分

7、享。2、（出示课件介绍）同学们在假期，一定也游览过不少的风景名胜，有过许许多多的感受。我也去过许多地方，下面我先来给大家介绍一下。谁还想来介绍一下自己游览过的贵州旅游景点，晒晒自己游览风景时的照片，谈谈自己游览美景后的感受。（老师先介绍，然后介绍完的同学将自己的资料分别挂在两边）3、评一评：哪组的资料多，资料好。我最喜欢的讲解员。四、赞家乡美景1、请你用自己喜欢的方式赞一赞家乡的美景。（出示课件赞一赞） 可以说一句话、画一幅画、写一句诗、唱一首歌、也可以跳一支舞赞家乡美景。2、教师小结同学们的表现真棒。可是在人们游览名胜古迹的时候，时常会出现一些这样的现象，不信你就看看下面这个小品吧。五、看一看，议一议1、看小品表演。2、（出示课件议一议）谈谈小品中的同学，他们的行为美吗？为什么？3、教师小结：同学们说得很好。为了规范人们的行为，中央文明办 、 国家旅游局制定颁布了中国公民国内旅游文明行