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文档简介

1、.?钓鱼? 探究作者放鱼前后的心理变化微课案例教材：语文S版四年级下册第一单元第三课?钓鱼?。微课目的：通过朗读重点语句，感悟作者小时候由钓鱼的快乐到放鱼的沮丧，这样的心理变化。微课内容：作者回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个黄昏，和父亲去钓鱼，好不容易钓到了一条大鲈鱼，心里非常的快乐。父亲让作者把鲈鱼放回湖里，当时作者很沮丧，非常不快乐。作者为什么沮丧呢？这还要找出重点语句，感悟作者心理活动的变化。课件：过了好长时间，我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。从“剧烈地抖动可以看出作者当时钓到了一条很大的鱼，心里甭提多快乐了，因此说是一个“大家伙。课件：啊，这样大的鱼！我还从来

2、没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。一个“啊，可以看出作者见到那条大鲈鱼时惊喜的心情。从“这样大“从来没有见过可以看出那条鲈鱼真的是很大，谁见了谁也又惊又喜、得意万分、爱不释手，简直如获珍宝，哪里舍得放生呢？课件：“爸爸！为什么？我急迫地问道。“可是不会钓到这么大的鱼了！我大声争辩着，竟然哭出了声。从“急迫“争辩“哭出了声可以看出作者的心情很不快乐，很不理解父亲的做法，好不容易钓到了一条大鲈鱼，为什么要放回水里呢？这简直让作者无法承受，非常的委屈，以致于着急、哭泣。课件：我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。当时作者环视了四周，确定没人看见。于是，再次“乞求父亲不要把鱼放了。当时，作者心里多么希望父亲容许呀！多么舍不得这条大鲈鱼呀！哪怕一次也行，之后再钓到如此大的鱼再放生也行。心里无比的期盼父亲点头。课件：我渐渐地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。作者再次哀求父亲，父亲没有容许。于是，作者把鱼放生了。从“渐渐“依依不舍可以看出作者很不情愿，心里很不快乐，无比的沮丧。那条大

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