课时分层作业12 追寻守恒量——能量功

1、.课时分层作业十二根底达标练1伽利略的斜面实验反映了一个重要的事实：假如空气阻力和摩擦力小到可以忽略，小球必将准确地终止于同它开场点一样高度的点，决不会更高一点，也不会更低一点这说明，小球在运动过程中有一个“东西是不变的，这个“东西应是A弹力B势能C速度D能量D在伽利略的斜面实验中，小球从一个斜面滚到另一个斜面，斜面弹力是不同的，势能先减小后增大，速度先增大后减小，所以A、B、C错，不变的“东西应是能量，包括动能和势能，D对2多项选择以下说法中正确的选项是A功是矢量，正、负表示方向B功是标量，正、负表示外力对物体做功还是物体抑制外力做功C力对物体做正功还是做负功，取决于力和位移的方向关系D力做

2、功总是在某过程中完成的，所以功是一个过程量BCD理解功的概念，功有正、负之分，但功是标量，A错误，B正确；由WFlcos 可知力对物体做正功还是负功主要取决于力和位移的方向关系，C正确；力做功总是在某过程中完成的，所以功是一个过程量，D正确3如图7­1­12所示，一小孩和一大人都以程度的力匀速推动一样的木箱在一样的路面走同样的位移推箱的速度大小如图中所注，比较此过程中两人分别对木箱做功的多少图7­1­12A大人做的功多B小孩做的功多C大人和小孩做的功一样多D条件缺乏，无法判断C因为木箱匀速运动，小孩和大人所用的推力相等，又因为所走的位移一样，所以做功一样

3、多，C选项正确4物体受到两个互相垂直的作用力而运动，力F1做功6 J，物体抑制力F2做功8 J，那么力F1、F2的合力对物体做功A14 JB10 JC2 JD2 JD合力做功等于各力做功的代数和，即6 J8 J2 J5如图7­1­13所示，稳站在商店自动扶梯程度踏板上的人，随扶梯斜向上做加速运动，那么在此过程中图7­1­13A人只受到重力和踏板的支持力作用B人受到的重力和踏板的支持力大小相等方向相反C支持力对人做正功D支持力对人做功为零C人随扶梯向上加速运动时，受踏板支持力、静摩擦力程度向右和重力作用，人处于超重状态支持力大于重力，故A、B错误；支持力与

4、位移方向夹角小于90°，故支持力对人做正功，C正确，D错误6有一根轻绳系一个物体，如图7­1­14所示，在悬点O以加速度a向下做匀减速运动时，作用在物体上的各力做功的情况是图7­1­14A重力做正功，拉力做负功，合外力做负功B重力做正功，拉力做负功，合外力做正功C重力做正功，拉力做正功，合外力做正功D重力做负功，拉力做负功，合外力做正功A由WFlcos 可知WGGl0，WFTFTl0，W合mal0，A正确，B、C、D错误7多项选择以一定的初速度竖直向上抛出质量为m的小球，它上升的最大高度为h，空气阻力的大小恒为f.那么从抛出点至回到原出发点的过

5、程中，各力做功的情况正确的选项是 【导学号：75612105】A重力做的功为零B空气阻力做的功为2fhC空气阻力做的功为2fhD物体抑制重力做的功为mghAB根据功的计算公式得：WG0Wff·2h·cos 180°2fh所以选项A、B正确8质量为m、初速度为零的物体，在不同变化的合外力作用下都通过位移x0.以下各种情况中合外力做功最多的是ABCDC根据公式WFl可知，图象与坐标轴围成的面积表示做功多少，故C做功最多，C正确才能提升练9如图7­1­15所示，在程度面上，有一弯曲的槽道弧AB，槽道由半径分别为和R的两个半圆构成，现用大小恒为F的拉力

6、将一光滑小球从A点沿槽道拉至B点，假设拉力F的方向时时刻刻均与小球运动方向一致，那么此过程中拉力所做的功为图7­1­15A0BFRCFRD2FRC虽然拉力方向时刻改变，但力与运动方向始终一致，用微元法，在很小的一段位移内可以看成恒力，小球的路程为R·，那么拉力做的功为FR，故C正确10如图7­1­16所示，AB3AE，AC2AE，AD1.5 AE，假设把物体从斜面底部沿AB、AC、AD三个斜面匀速拉到顶端A时不计摩擦，那么图7­1­16A沿着AB用的拉力最小，做功最多B沿着AC用的拉力最小，做功最多C沿着AD用的拉力最小，做

7、功也最少D沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多D设斜面的倾角为，AEh，那么从斜面底部向上匀速拉物体做的功为：WF·smg·sin ·mgh，所以选项D正确11多项选择如图7­1­17所示，质量为m的物体置于倾角为的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为，在外力作用下，斜面以加速度a沿程度方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止那么关于斜面对m的支持力和摩擦力的以下说法中正确的选项是图7­1­17A支持力一定做正功B摩擦力一定做正功C摩擦力可能不做功D摩擦力可能做负功ACD由功的计算公式WFlcos 可知，支持力方向

8、垂直斜面向上，与位移的方向夹角小于90°，支持力一定做正功；而摩擦力是否存在需要讨论：当加速度较小时，摩擦力Ff沿斜面向上，即agtan ，摩擦力沿斜面向上，做负功；当加速度较大时，摩擦力Ff沿斜面向下，即a>gtan ，摩擦力沿斜面向下，做正功；当agtan 时，摩擦力不存在，不做功；综上所述，A、C、D正确，B错误12用铁锤把小铁钉钉入木板，设木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比，铁锤第一次将钉子钉进d，假如铁锤第二次敲钉子时对钉子做的功与第一次一样，那么，第二次钉子进入木板的深度是 【导学号：75612106】A1dB1dC DdB在将钉子钉入木板的过程中，随着深度的增

9、加，阻力成正比地增加，这属于变力做功问题，由于力与深度成正比，可将变力等效为恒力来处理根据题意可得第一次做功：WF1dd.第二次做功：WF2dkd.联立解得d1d.13质量为M的长木板放在光滑的程度面上如图7­1­18所示，一个质量为m的滑块以某一速度沿木板上外表从A点滑至B点，在木板上前进了L，而木板前进了s，假设滑块与木板间的动摩擦因数为，求：图7­1­181摩擦力对滑块所做的功；2摩擦力对木板所做的功；3这一对摩擦力做功的代数和为多大？解析1滑块受力情况如图甲所示，摩擦力对滑块所做的功为WmFfsLcos 180°FN1sLmgsL甲乙2木板受力情况如图乙所示，摩擦力对木板所做的功为WMFfsFfsmgs.3WWmWMmgL.答案1mgsL2mgs3mgL14如图7­1­19所示，程度的传送带以速度 v6 m/s顺时针运转，两传动轮M、N之间的间隔 为L10 m，假设在M轮的正上方，将一质量为m3 kg的物体轻放在传送带上，物体与传送带之间的动摩擦因数0.3，在物体由M处传送到N处的过程中，传送带对物体的摩擦力做了多少功？g取10 m/s2 【导学号：75612107】图7­1­19解析物体放在传送带上后的加速度ag3 m/s2设一段时间后物体的速度增大到v6 m/s，此后