7 两件宝【从基到通】一年级上册语文统编版

7两件宝liǎnɡjiànbǎo铃声响，坐坐好。腰挺直，脚放平。手放好，头摆正。眼睛看老师，上课专心听。课前准备件有和做到才也又办能双手会做工做事情摇拿挂扔推拍打摘演一演这些动作，体会手的重要性。件有和做也办到又才能cáijiànyǒuhézuòyěbàndàoyòu我会认你能记住哪些生字？你用什么好办法记住的呢？nénɡ

书写：（1）三个笔画都较舒展。（2）横在横中线上方，略长。

（3）竖钩在竖中线的右侧，竖的部分要直，钩要短小有力。

（4）撇舒展，出尖略高于钩。组词：口才人才cái人有两件宝，

和

。

会

，

会

。双手大脑双手做工大脑思考填一填，背一背。

书写：（1）横撇的撇段带一定弧度。

（2）捺的起笔在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。组词：又是又长又软yòu学写字加一加识字牛+亻＝件口+＝和故+亻＝做刂+＝到hé左右结构左右等宽，左长右短。“口”在右半格的中下部。我会写一件衣服办公看图识字gōng工结构：独体字组词：工作

工人造句：她工作起来是那么认真。音序：G组词识字件：两件衣服一件事做：做饭做手工做作业才：人才天才口才能：可能能力能干结构：上下结构组词：开会会面造句：我们不会忘记老师对我们的关爱。音序：H

huì会部首：人活动：运用两件宝第2课时复习字词一件有用和好做工也许办公到达又好又快才能两棵小树十个杈，‌不长叶子不开花，‌能写会算还会画，‌天天干活不说话。‌双手一起猜一猜。人类有个宝，用它来思考。我们看不见，智慧在里面。大脑

说一说，你们的宝贝是什么呢？其实我们有两件宝贝是人人都有的。猜一猜它们是什么呢？小学生用手________。妈妈用手__________。老师用手__________。医生用手__________。根据想象填空。写字打扫卫生批改作业打针人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。再读课文，读出节奏，找一找“两件宝”指的是什么？读准“不”的变调。

听课文朗读，听清字音，认清字形。想一想：东东做对了吗？为什么会这样？东东没有做对，应该是一共有8个小朋友去公园。他做题的时候不动脑筋，所以没有做对。同学们应该明白了，做事情不光用双手做，还要用大脑思考。人的大脑是人的行动的指挥官，人的一切行动都是大脑里的思想在指挥。那我们有哪些通过动手动脑的创作呢？人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。想一想：你的大脑要思考什么？什么时候会思考？上课搭积木

在我们的日常生活中，你用手做了哪些有趣的事情呢？

我们的双手这么能干，请你夸一夸它吧！读一读，注意节奏和“不”的读音。朗读指导（课后第1题）拓展延伸小小手拉拉手，拍拍手，我们都有一双手，做早操，拍皮球，写字画画都用手，小小手，小小手，你是我们的好朋友。lālashǒupāipaishǒuwǒmendōuyǒuyìshuāngshǒuzuòzǎocāopāipíqiúxiězìhuàhuàdōuyòngshǒuxiǎoxiǎoshǒuxiǎoxiǎoshǒunǐshìwǒmendehǎopéngyou再读儿歌体验感悟学习任务四两件宝双手做工大脑创造思考结构梳理大脑会思考思考想问题

我们在上课的时候经常思考问题；下课了我们也想着怎么玩才最有趣，平时我们也经常想解决问题的办法，我们无时无刻不在思考。一、比一比，组词语。课堂演练又（）也（）木（）友（）地（）才（）又是也行树木朋友