外研版八年级英语上册Module2-Unit2教学设计

1、一、 教学课题 外研版八年级英语上册 Module2 My hometown and country Unit 2 London is bigger than Cambridge二、 教材分析本模块以“家乡”为主要题材，围绕地理位置、地方名胜、地标建筑等内容，通过使用形容词比较级形式进行比较，开展听、说、读、写活动，并通过范例学习介绍、比较不同的地方。本课时是Module2 Unit2（读写课），是词汇和阅读课型。以课文为载体，阅读含有形容词比较级的语篇材料，理解含形容词比较级的语篇材料，提高学生的阅读能力；通过本课的学习，帮助学生更多地了解英格兰地区的地理、历史、人口、名胜等信息，培养学生跨

2、文化交流的能力，同时掌握描写一个地区的地理、历史等词汇和功能句，为语言交际做好准备。三、 学习者分析八年级学生已经具有一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡。本节课是整个模块教学的第二单元，以语篇的形式全面承载本模块的语法和话题，第一单元已经完成了形容词比较级的语法学习和相关语法和对话的听说训练，学生对该语法已经有了较为深入的了解和掌握。在学生对本课词汇进行提前预习后，相信对课文的理解不会有太大的难题。但关于英格兰地区的一些名胜的发音对学生来说应该是一个不小的障碍。为此，我设计了作报告、当导游等活动，充分调动学生参与活动的积极性。四、 教学目标（一） 语言知识目标1、掌握下列词汇ea

3、st, south, north, west, hometown, be famous for , island, area, low,mountain, countryside, umbrella. 。2、掌握下列句型（1）. My home town is especially famous for its university . （2）. It has a population of about seven and a half million.so it is bigger and busier than Cambridge. （3）.It is never very hot in

4、summer or very cold in winter .3、语法功能：能够进一步掌握形容词比较级，并运用此结构谈论Cambridge和London两大城市的区别；并对不同的城市、河流进行描述。（二） 语言技能目标1、能够读懂有关介绍家乡的文章，并会获取有用信息，培养学生提取主旨大意、理解文章细节等阅读策略；2、能够模仿课文的结构及句式，写自己家乡的短文，培养学生综合运用语言的能力。（三） 情感态度目标通过了解英国的主要城市、河流等情况，开阔自己的眼界,培养对祖国和家乡的热爱。五、 教学方法：情境教学法、讲授法、任务型教学法、分组讨论法。（一） 通过设置情境帮助学生了解和学习相关英格兰地区

5、的地理、历史、人口、名胜等信息，激发学生兴趣；（二） 通过pair work、 group work 、making a reporter、 being a guide 等活动来实现教学目标，提高学生学习英语的兴趣。六、 教学重点与难点（一） 教学重点1、掌握重点词汇：in the east/north/south/west of, be famous for, on a region of, kilometers long/high, neveror等词汇；掌握下列句型（1）. My home town is especially famous for its university . （2

6、）. It has a population of about seven and a half million.so it isbigger and busier than Cambridge.（3）.It is never very hot in summer or very cold in winter .2、能够进一步掌握形容词比较级，对不同的城市、河流进行描述。（二） 教学难点1、英格兰地区各名胜的读音；2、运用本课词汇来描写家乡。3、各个介词的区别（in, on, to, of, for,.）七、 教学过程Step 1 Warming up and lead in Show a p

7、icture of directions and a map of China,1、Guess: What do the letters stand for?2、Work in groups. Where are these cities in China? 【设计意图】首先利用地图回答问题,练习运用方位词，通过小组讨论国内部分城市的地理位置,为下一步描述英格兰地区各城市的地理位置奠定了词汇的基础。Step 2 PresentationShow some pictures and ask “Do you know these places?” Present the new words and

8、 check words reading.【设计意图】情景导入，明确目标： 并通过图片中的英格兰的城市信息，激活学生已有的背景知识。使学生尽快的融入本节课的话题。 Step 3、Pre-reading (Activity 2)1、 Students look at the photos and match the title.Photo a: Cambridge University and the River CamPhoto b: Tower Bridge and the River Thames in London2、 Students talk about these two plac

9、es.【设计意图】结合图片，讲授词汇 把词汇与景点的图片相结合，达到形象直观和课文预热的双重目的，为下一步课文理解及语言表达做好铺垫。 Step 4、While-reading 1、Skimmimgchoose a title for each picture below2、Fast reading Read and match the main idea with each paragraph.3、Scanning:careful reading（1）Whats its population of Cambridge?（2） Whats Cambridge famous for?（3） Ho

10、w old is London?（4） Whats the weather like in England?4、Complete the table comparing Cambridge with LondonCambridge LondonLocation Population Famous River 【设计意图】通过连线、回答问题、完成表格等环节，让学生学会“略读”寻找有用信息。督促学生 “细读“课文，找出细节信息，对课文有更全面和准确的理解。培养学生阅读策略，提高学生的阅读能力。 Step 5、Post-reading （Reporting）（阅读后小组合作探究，展示交流）:1、Co

11、mplete the table comparing Cambridge with London.Cambridge is a _ city in the _ of _, and it has_ about 120,000 Its _ the River_. There are lots of _ and _. Its _ for Cambridge_. London is the _ of the UK, it has _about seven and a half million people, so its _ and _ than Cambridge .It is in the _ o

12、f English and its on the _ Thames. London is an old city. Its about 2,000 years old. Its _ for Big Ben, Buckingham_ and Tower _ .【设计意图】学案导学，合作探究 此环节培养学生探究问题的意识和自主学习的能力，通过自我探究和合作学习，以作报告的方式将剑桥与英国首都伦敦进行了对比，突出了本课重点。 2、 Students practice reading the passage aloud and discuss in groups to solve your quest

13、ions with the passage.3、Explain the language points. Step 6 Writing（写作练习,语言输出）1、Answer questions and write notes about My home town - Dalian提示：population of Dalian：6 million History：over 100 years old1.Where is it ?2. Whats its population?3. Is it big or small?4. What is it famous for?5. How old is

14、it?6. Whats the weather like?2、Being a guideMy hometown is. It is in the . of China.It is .years old. and it has a population of . It is a .city.(big/small/beauitful)Its famous for Its never very hot / cold I like my hometown very much. Its very beautiful and people here are very friendly. Welcome t

15、o my hometown 【设计意图】让学生当导游介绍自己的家乡，激发学生表达的欲望，更是激发学习英语的兴趣，整理回答问题的记录及写出句子,引导学生用所学语言简单介绍自己的家乡Step7.Quiz反馈总结，拓展提升 .用适当介词填空1. London is an old city _ seven and a half million people.2. Whats the weather _ ?3. Manchester is _ the north of England.4. Its famous _ Big Ben.5. London is _ 2000 years old. 完成下列的

16、练习1、南京在中国的东部。 Nanjing is _ China. 2、伦敦在英国的南部。 London is _ England. 3、北京以长城而著名。 Beijing _ the Great Wall. 4、北京是中国的首都。 Beijing _ China. 5、伦敦比剑桥繁忙。 London _ Cambridge. .拓展提升1.The city has one million people. (改为同义句) The city has_ _ _ _ _.2. The population of shanghai is 13 million. (对划线部分提问) _ _ _ _ sh

17、anghai?【设计意图】通过针对性练习来巩固所学知识点突破课文中的难点.Step8Homework分层作业，面向全体1、 Write a short passage about your hometownDalian1(必做）2、Making a poster comparing two cities or rivers in China. （选作）【设计意图】面对不同水平学生，分层布置作业，课外延伸拓展。 Blackboard designingModule 2 My hometown and my country Unit 2 1.Where is . ? in the east of. (范围内） Its on the east of .（相邻或接壤） to the east of . (范围外）2.be famous for 3.have a population of. Whats the population of. ?九、教学反思1、由于本课是阅读课，重在培养学生的阅读能力、逻辑思维能力、发现细节信息理解文章的能力