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文档简介

1、大保当中学地理教室工作计划（20162017学年度第一学期）刘耀我校现有七年级3个班、八年级4个班的地理教学涉及到地理教室，使用率高。地理室教学管理工作重，事务多。为了地理教室正常有序的使用，全面有效地开展地理教学，更好地提高学生的地理学素养和能力，充分发挥地理仪器在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用，努力提高地理教学水平，现将我校地理教室管理与使用计划如下：一、提高水平，服务教学1、完善地理教室建设，为地理教学做好服务工作2、地理教学仪器配备标准化 ，演示实验仪器按标准配备，力争达到配备标准要求。 二、完善制度，强化管理我校在推进地理教室管理和实验教学管理规范化、信息化的过程中

2、，建立了严格的器材管理制度。仪器设备的购置使用、保管、维护、修理等都建立了明确的责任制。1、建立帐册制度，实现地理教室管理科学化、规范化、标准化。2、制定地理室管理制度、地理室管理员职责、等规章制度。教师，学生都必须自觉遵守上述有关制度，确保我校地理教室管理和地理教学安全有秩有效地进行。3、借助网络平台，实现信息化管理，提高管理效率。4、使用地理教室的教师必须掌握各种教学设备的使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。5、地理教师做好学生使用地理教室器材的相关教育工作。要求学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组定位，不得随意换

3、位。学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。学生要按规定进行操作，仔细观察，认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。6、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。不允许把教学设备带出专用教室。教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。四、加强地理教室使用，促进教学效益的提高。1、定期开展教学

4、教研活动，提高地理课堂教学质量。 组织一次全体学生的自制学具活动，这些活动一方面督促教师认真准备，认真上好每一节课，努力提高辅助教学功能，另一方面可以让学生明白地理科学的一些原理，让学生自主探究，提高地理教室开放的效益，激发学生主动学习的兴趣。2、抓好地理教室开放工作，组织开展好学校科技节活动，提高学生的科学素养。地理教室的开放开阔了学生的视野，提高了学生的动手操作能力、制作能力和综合分析能力。3、课外实践活动是提高学生地理素养的重要途径，我们主要开展的科普活动是：地震的原因、防震知识学习、防灾演练、学生科普知识竞赛等。4、抓好自制教具工作，在原有已配仪器的基础上，发动教师和学生制作教具和学具，如：

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