大班半日活动计划

1、大班复评半日活动计划 杨静华一、晨间活动（一）晨间来园，接待： 活动内容：晨检、插牌、问好、洗手、喝水 活动准备：温开水 活动指导：1.与幼儿微笑问好，观察幼儿的情绪状态，如果发现幼儿有不良情绪，就认真倾听其诉说并给予疏导。2. 关注孩子做好来园五件事，特别提醒幼儿认真洗手，及时喝水，并及时更换喝水牌3.与个别家长做简短的交流，了解孩子来园情况。（二）晨间户外自由体锻：活动准备：1.轮胎若干 2.长条板、短条板若干 3.人字梯 4.垫子若干 5.梅花桩若干 6.钻网1个 7. 圈若干 8毛巾篮（为幼儿擦汗备用）、餐巾纸(为擦鼻涕备用)活动指导：1教师提供多样化的运动器材，鼓励幼儿选用不同的器材

2、自主建构有挑战性的运动情境，运动中不怕困难。2. 引导幼儿自选器材组合，自定规则活动。鼓励幼儿大胆挑战有难度的项目，教师适当给予帮助。3. 幼儿自主选择不同的体育游戏区域进行活动，在活动中与同伴分享游戏经验的分享与运动技能的练习。4.教师观察幼儿的游戏行为，给孩子适时的鼓励与助推，检查游戏环境的安全性，进行必要的讨论与调整。5.引导幼儿注意安全，与前面的幼儿保持一点距离，懂得保护自己。（三）大家一起做早操活动准备：早操器械（毽子操），早操音乐。活动指导：1.和幼儿一起做操，以积极、饱满的精神状态感染幼儿。2.观察幼儿做操时的精神状态，用微笑、点头等肢体语言或口令、动作适时与幼儿互动。3. 在歌

3、曲情境中收拾整理做操器械，有序退场。（四）盥洗、牛奶活动准备：牛奶壶1个活动指导：1.引导幼儿自主完成叠衣服、搬椅子、盥洗、喝水等生活活动。2.鼓励幼儿自己拉袖子，并按照图示的洗手步骤正确用洗手液洗手。3.幼儿自主取杯倒牛奶，双手捧住回座位，安静喝牛奶，不把牛奶洒地上4.引导喝完牛奶的孩子们将杯子放好，用餐巾纸擦好小嘴巴，根据喝水情况插好管子，然后坐下来，自主开展小活动。（五）晨间谈话活动内容：晨锻经验分享活动指导：1.请孩子们来说一说：今天你和好朋友创造了哪些新玩法，怎么玩的，你遇到什么困难，又是怎么解决的？2.分享户外活动中需要注意的安全隐患。二、教学活动：大班科学活动：有趣的空隙设计意图

4、：大班幼儿动手能力强，自理能力有所提高，但往往在如何整齐合理地摆放物品上能力较弱。为此我设计了本节活动。目的是让幼儿“在做中学”，引导幼儿发现空隙，填补空隙，学习如何合理利用空间。同时能在生活中学会整齐摆放物品，养成良好的物放习惯。教学目标1.能积极动脑、想办法，把所有材料全部装进容器里，并图片记录操作过程，体验成功的快乐。2. 感知、发现物体与物体间是有空隙的，探索合理、有序地安排空间。教学准备幼儿记录表，记录笔，幼儿实验材料每人一份（鸡蛋两个，草莓四个，米若干、透明罐一个）。教学过程（一）开始部分，导入1.有只小熊要去烧野米饭，我们看看他准备了什么呢？（出示米、草莓、鸡蛋），他准备把这三样

5、东西都带去，可是找来找去就找到了一个罐子，只有把这三样物品全部装进罐子里，盖上盖子才能带走，你们有什么好的办法吗？小熊说：必须要一样一样的装哦（强调先装什么？再装什么？最后装什么？）（1）鸡蛋、草莓、米 （2）米、鸡蛋、草莓（3）草莓、米、鸡蛋 （ 你们觉得还可以先放什么？）幼儿讲述装罐子的方法，教师记录幼儿的讲述方法。（二）幼儿尝试装食物1.小熊说：你们必须把这三样物品全部装进罐子里，粒不能洒在外面，你们有什么好的办法让米不洒出来。（把瓶子放在盒子里，这样要是不小心把米洒出来，米也在盒子里，不会洒在桌子上了）2.请你们去选择其中的一种办法来试一试，然后用卡片记录在纸上，如果成功了打勾，失败了

6、打叉。幼儿操作，教师巡回观察，指导幼儿正确的操作常规。 2.集中小结：你刚才试了哪种方法，你成功了吗？刚才你试了第几种方法，你有异议吗？教师根据幼儿的讲述进行打勾和打叉进行记录。然后根据幼儿的讲述进行验证各种办法。（三）再次验证、体验成功1刚才小朋友都试过了，有这两种办法是成功的，那请你们再去试试为什么它们会成功，等会儿来告诉我其中的秘密好吗？ 2.教师演示：先放鸡蛋，再放草莓，最后放米。让幼儿感受空隙小结：因为鸡蛋占的地方比较大，所以我们要先放鸡蛋，鸡蛋放进去后产生了很大的空隙。然后，再放小草莓，这样小草莓把大的空隙填上了，留下了小的空隙。最后我们放米，这样米就会把所有的空隙都填上，所以最后

7、他们就全部装进去了。（四）迁移生活经验。今天小朋友很能干，今天学会了这个好办法，这样的例子在我们的身边就有很多！今天我们的建构区就有好多材料没有收好，谁愿意用刚才学到的本领把材料收起来。三、自由游戏（9:3010:45）（一）角色游戏：奇妙小镇的七彩花店游戏目标： 1. 在游戏中具有初步的游戏环境创设意识，能和同伴合作将物品分类摆放。 2. 尝试在在花店的基础上衍生新的游戏玩法。3.能运用礼貌用语进行交往，角色间友好互动。预设小主题：七彩花店、美仑美奂、我型我秀、贝贝家、乐乐家、奶茶铺、风味小炒、公交车、小警察预设材料：花店新投放小喷壶，衍生花店洒水、喷香水等活动，投放蝴蝶结、头箍等材料，丰富

8、打扮材料重点指导：指导花店的售花员在空闲的时候衍生新的游戏情节，如为花浇水，为花束喷上香水等。一般指导：指导幼儿根据物品的价格付相应的钱，学习找零。备注：活动中幼儿可以根据自己的需要入厕、洗手、喝水音乐响起，幼儿收拾玩具。然后可以自主去小便洗手。四、餐前活动：1.自主游戏（1）提出要求：在教学楼前面这块场地上和好朋友一起玩安静的游戏。（2）幼儿自由结伴一起玩游戏，教师观察、参与幼儿游戏。（3）让幼儿说说刚才和好朋友玩了什么好玩的游戏？2.户外集体游戏（1）保育员带值日生回教室入厕盥洗，分发餐具。（2）其他幼儿一起围成圆圈玩数高楼的游戏。 幼儿围成圆圈，请2名幼儿在圆圈内当弟弟妹妹，边唱歌边围圆圈顺时针走，当唱到数高楼时，弟弟妹妹点数，被点到的幼儿回教室盥洗，配班教师带回教室做餐前准备，最后剩10名左右幼儿时主班教师带幼儿一起上楼。3.午餐：1.值日生管理幼儿洗手，检查幼儿是否将洗手液冲洗干净。2.保育员和配班老