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文档简介

1、大班复评半日活动计划 杨静华一、晨间活动(一)晨间来园,接待: 活动内容:晨检、插牌、问好、洗手、喝水 活动准备:温开水 活动指导:1.与幼儿微笑问好,观察幼儿的情绪状态,如果发现幼儿有不良情绪,就认真倾听其诉说并给予疏导。2. 关注孩子做好来园五件事,特别提醒幼儿认真洗手,及时喝水,并及时更换喝水牌3.与个别家长做简短的交流,了解孩子来园情况。(二)晨间户外自由体锻:活动准备:1.轮胎若干 2.长条板、短条板若干 3.人字梯 4.垫子若干 5.梅花桩若干 6.钻网1个 7. 圈若干 8毛巾篮(为幼儿擦汗备用)、餐巾纸(为擦鼻涕备用)活动指导:1教师提供多样化的运动器材,鼓励幼儿选用不同的器材

2、自主建构有挑战性的运动情境,运动中不怕困难。2. 引导幼儿自选器材组合,自定规则活动。鼓励幼儿大胆挑战有难度的项目,教师适当给予帮助。3. 幼儿自主选择不同的体育游戏区域进行活动,在活动中与同伴分享游戏经验的分享与运动技能的练习。4.教师观察幼儿的游戏行为,给孩子适时的鼓励与助推,检查游戏环境的安全性,进行必要的讨论与调整。5.引导幼儿注意安全,与前面的幼儿保持一点距离,懂得保护自己。(三)大家一起做早操活动准备:早操器械(毽子操),早操音乐。活动指导:1.和幼儿一起做操,以积极、饱满的精神状态感染幼儿。2.观察幼儿做操时的精神状态,用微笑、点头等肢体语言或口令、动作适时与幼儿互动。3. 在歌

3、曲情境中收拾整理做操器械,有序退场。(四)盥洗、牛奶活动准备:牛奶壶1个活动指导:1.引导幼儿自主完成叠衣服、搬椅子、盥洗、喝水等生活活动。2.鼓励幼儿自己拉袖子,并按照图示的洗手步骤正确用洗手液洗手。3.幼儿自主取杯倒牛奶,双手捧住回座位,安静喝牛奶,不把牛奶洒地上4.引导喝完牛奶的孩子们将杯子放好,用餐巾纸擦好小嘴巴,根据喝水情况插好管子,然后坐下来,自主开展小活动。(五)晨间谈话活动内容:晨锻经验分享活动指导:1.请孩子们来说一说:今天你和好朋友创造了哪些新玩法,怎么玩的,你遇到什么困难,又是怎么解决的?2.分享户外活动中需要注意的安全隐患。二、教学活动:大班科学活动:有趣的空隙设计意图

4、:大班幼儿动手能力强,自理能力有所提高,但往往在如何整齐合理地摆放物品上能力较弱。为此我设计了本节活动。目的是让幼儿“在做中学”,引导幼儿发现空隙,填补空隙,学习如何合理利用空间。同时能在生活中学会整齐摆放物品,养成良好的物放习惯。教学目标1.能积极动脑、想办法,把所有材料全部装进容器里,并图片记录操作过程,体验成功的快乐。2. 感知、发现物体与物体间是有空隙的,探索合理、有序地安排空间。教学准备幼儿记录表,记录笔,幼儿实验材料每人一份(鸡蛋两个,草莓四个,米若干、透明罐一个)。教学过程(一)开始部分,导入1.有只小熊要去烧野米饭,我们看看他准备了什么呢?(出示米、草莓、鸡蛋),他准备把这三样

5、东西都带去,可是找来找去就找到了一个罐子,只有把这三样物品全部装进罐子里,盖上盖子才能带走,你们有什么好的办法吗?小熊说:必须要一样一样的装哦(强调先装什么?再装什么?最后装什么?)(1)鸡蛋、草莓、米 (2)米、鸡蛋、草莓(3)草莓、米、鸡蛋 ( 你们觉得还可以先放什么?)幼儿讲述装罐子的方法,教师记录幼儿的讲述方法。(二)幼儿尝试装食物1.小熊说:你们必须把这三样物品全部装进罐子里,粒不能洒在外面,你们有什么好的办法让米不洒出来。(把瓶子放在盒子里,这样要是不小心把米洒出来,米也在盒子里,不会洒在桌子上了)2.请你们去选择其中的一种办法来试一试,然后用卡片记录在纸上,如果成功了打勾,失败了

6、打叉。幼儿操作,教师巡回观察,指导幼儿正确的操作常规。 2.集中小结:你刚才试了哪种方法,你成功了吗?刚才你试了第几种方法,你有异议吗?教师根据幼儿的讲述进行打勾和打叉进行记录。然后根据幼儿的讲述进行验证各种办法。(三)再次验证、体验成功1刚才小朋友都试过了,有这两种办法是成功的,那请你们再去试试为什么它们会成功,等会儿来告诉我其中的秘密好吗? 2.教师演示:先放鸡蛋,再放草莓,最后放米。让幼儿感受空隙小结:因为鸡蛋占的地方比较大,所以我们要先放鸡蛋,鸡蛋放进去后产生了很大的空隙。然后,再放小草莓,这样小草莓把大的空隙填上了,留下了小的空隙。最后我们放米,这样米就会把所有的空隙都填上,所以最后

7、他们就全部装进去了。(四)迁移生活经验。今天小朋友很能干,今天学会了这个好办法,这样的例子在我们的身边就有很多!今天我们的建构区就有好多材料没有收好,谁愿意用刚才学到的本领把材料收起来。三、自由游戏(9:3010:45)(一)角色游戏:奇妙小镇的七彩花店游戏目标: 1. 在游戏中具有初步的游戏环境创设意识,能和同伴合作将物品分类摆放。 2. 尝试在在花店的基础上衍生新的游戏玩法。3.能运用礼貌用语进行交往,角色间友好互动。预设小主题:七彩花店、美仑美奂、我型我秀、贝贝家、乐乐家、奶茶铺、风味小炒、公交车、小警察预设材料:花店新投放小喷壶,衍生花店洒水、喷香水等活动,投放蝴蝶结、头箍等材料,丰富

8、打扮材料重点指导:指导花店的售花员在空闲的时候衍生新的游戏情节,如为花浇水,为花束喷上香水等。一般指导:指导幼儿根据物品的价格付相应的钱,学习找零。备注:活动中幼儿可以根据自己的需要入厕、洗手、喝水音乐响起,幼儿收拾玩具。然后可以自主去小便洗手。四、餐前活动:1.自主游戏(1)提出要求:在教学楼前面这块场地上和好朋友一起玩安静的游戏。(2)幼儿自由结伴一起玩游戏,教师观察、参与幼儿游戏。(3)让幼儿说说刚才和好朋友玩了什么好玩的游戏?2.户外集体游戏(1)保育员带值日生回教室入厕盥洗,分发餐具。(2)其他幼儿一起围成圆圈玩数高楼的游戏。 幼儿围成圆圈,请2名幼儿在圆圈内当弟弟妹妹,边唱歌边围圆圈顺时针走,当唱到数高楼时,弟弟妹妹点数,被点到的幼儿回教室盥洗,配班教师带回教室做餐前准备,最后剩10名左右幼儿时主班教师带幼儿一起上楼。3.午餐:1.值日生管理幼儿洗手,检查幼儿是否将洗手液冲洗干净。2.保育员和配班老

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