备考指导：高考数学大题难题解题技巧

1、.备考指导：高考数学大题难题解题技巧【】：目前高三同学已经进入第一轮备考阶段，查字典数学网为大家整理了各科目知识点，以下是小编为大家推荐的备考指导：高考数学大题难题解题技巧一文，希望对大家的复习有所帮助。高考数学大题难题解题技巧全文如下;在高考数学试题的三种题型中，解答题的题量虽比不上选择题，但其占分的比重最大，足见它在试卷中地位之重要，解答题也就是通常所说的主观性试题，这种题主要由综合问组成，就题型而言主要包括计算题、证明题和应用题等.其根本形式是：给出一定的题设即条件，然后提出一定的要求即要到达的目的，让考生解答.而且，题设和要求的形式那么五花八门，多种多样，考生解答时，应把条件作为出发点

2、，运用有关的数学知识和方法，进展推理、演绎或计算，最后到达所要求的目的，同时要将整个解答过程的主要步骤和经过，有条理、合逻辑、完好地陈述清楚.完成解答题，首先要审题，这是解题的开场，也是解题的根底，审题时一定要全面审视题目的所有条件和答题要求，以求正确、全面理解题意，在整体上把握试题的特点、构造，以利于解题方法的选择和解题步骤的设计.审题时要把握三性，即明确目的性，进步准确性，注意隐含性，解题理论说明：条件暗示可启发解题手段，结论预示可诱导解题方向，有细致地审题，才能从题目本身获得尽可能多的信息，这一步，不要怕慢，其实慢中有快，解题方向明确，解题手段合理得当，这是快的前提和保证.1.确定解题方

3、法时，必须遵循以下四条根本原那么1熟悉化原那么，即在分析题目特点的根底上，联想并利用与其有关的定理、公式和命题，把问题转化为熟知的情形来处理.2详细化原那么，即把题日中的各种概念和概念之间的关系化、明确化，以便把一般原理、一般规律应用到详细的解题过程中去.3简单化原那么，即把复杂的问题转化为较简单的问题，把复杂的形式转化为较简单的形式.4和谐化原那么，即强调变换问题的条件和结论，使其表现形式符合数或形内部固有的和谐统一的特点，或者突出所涉及的各种数学对象之间的知识联络.2.完成解答题应注意的几个事项1设计有效的解题过程和步骤：初步确定了问题的思路和方法后，就要设计好解题的过程和步骤，切忌盲目落

4、笔，顾此失彼.解题过程中的每个步骤都要做到推理严谨，言必有据，演算准确，表述得当，及时核对数据，进展必要检查，注意不要跳步，防止无根据的判断，防止只凭直观，以不存在的图形特征作为条件进展推理.2力求表述得当：解题过程要用标准的数学语言，不要以某些习题中的结论为根据，只写结论，不写过程.3画好图形，做到定形状、定性质、定数量、定位置.画好图形，对于理解题意，寻求思路，帮助分析等都具有重要的作用，这一点在立体几何解答题中显得尤其重要.高考中常见的解答题按所考察知识点主要分为以下几种：1函数不等式与导数;2三角函数;3数列;4立体几何计算、推理与证明5解析几何有时与向量结合;6概率与统计;7应用题函

5、数、不等式、数列、解三角形、线性规划等.第一节函数、不等式与导数的综合题【类题解法提示】导数是研究函数性质的强有力工具，利用导数解决函数问题不但避开了初等函数变形技巧性强的难点，而且便解法程序化，变巧法为通法，因此在求角与函数的切线、极最值、单调性以及与不等式有关的问题时，要充分发挥导数的工具性作用，优化解题策略，简化运算过程。【典例精折】家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步

6、很快。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪

7、。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。【总结】备考指导：高考数学大题难题解题技巧就为大家整理到这里了，希望大家在高三期间好好复习，为高考做准备，大家加油。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生