教师职业道德修养题库--高校教师资格--综合-

1、教师职业道德修养题库一、单选题1、(是人类活动最基本的特征,也是道德成为实践精神的主要依据。A.目的性B.过程性C.计划性D.价值性正确答案:A2、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是(。A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.马克思主义D.旧唯物主义正确答案:D3、“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。”这体现了(。A.道德无用论B.道德意志论C.道德决定论D.非道德主义正确答案:C4、道德把握世界的主要手段是(。A.是非标准B.规章制度C.进行道德评价D.进行行政评价正确答案:C5、道德把握世界的主要手段主要是进行(。A.道德评价B.道德教育C.法律教育D.道德修

2、养正确答案:A6、职业道德从萌芽到生成的历史条件是(。A.人的主观能动性B.社会分工C.阶级斗争D.阶级利益正确答案:B7、道德规范是一种(。A.制度化的规范B.法律化的规范C.内化的规范D.外化的规范正确答案:C8、道德是调整(的行为规范的总和。A.人和人之间B.人与社会C.人与家庭D.人们之间以及个人与社会之间关系正确答案:D9、对道德本质起决定作用的是(。A.社会政治关系B.社会经济关系C.社会阶级关系D.上层建筑正确答案:B10、封建社会道德在中国主要是借助于(来实现的。A.国家政权B.宗教C.学校D.家庭正确答案:A11、封建社会道德中的“三从”是针对(。A.妇女的B.子女的C.男人

3、的D.官员的正确答案:A12、封建社会道德最基本的原则是(。A.维护氏族部落首领的利益B.维护氏族部落的共同利益C.维护奴隶对奴隶主的人身依附和绝对屈从关系D.维护封建的宗法等级关系正确答案:D13、马克思主义(道德具有超阶级的共同性。A.并不承认B.并不否认C.否认D.并不同意正确答案:B14、奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德(。A.日益扩大B.更为缩小C.越来越小D.更加平等正确答案:A15、人类历史的第一个阶级道德类型是(。A.奴隶社会的道德B.封建社会的道德C.资本主义社会的道德D.社会主义社会的道德A.为人民服务B.在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系C.爱

4、社会主D.爱人民正确答案:B17、社会主义职业道德的基本要求是(。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会正确答案:B18、以下关于奴隶社会道德的描述中,不正确的是(。A.维护奴隶对奴隶主绝对屈从的道德关系B.道德调节的范围日益扩大C.在内容上有简朴性D.道德与法律明显分开正确答案:C19、在社会上占统治地位的道德,必定是该社会经济关系中处于(那个阶级的道德。A.支配地位的B.次要地位的C.反对地位的D.被统治地位的正确答案:A20、资产阶级道德的核心是(。A.金钱至上B.阶级压迫C.阶级剥削D.利己主义正确答案:D21、资产阶级道德之于封建道德来说是(。A.巨大的退步B.巨大的进C.

5、一种倒退D.没有进步正确答案:B22、公民道德建设实施纲要由中共中央于(。A.2000年印发B.2003年印发C.2002年印发D.2001年印发正确答案:D23、下列关于职业道德的说法中,正确的是(。A.职业道德的内容因行业不同而有所不同B.职业道德在形式上具有随变性C.职业道德在适用范围上具有普遍性D.讲求职业道德会降低企业的人力资源从业考试竞争力正确答案:A24、各种职业道德形成和发展的实践基础是(。A.劳动B.阶级分化C.脑力劳动的出现D.职业活动的出现正确答案:D25、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事,不以私害公,不出卖原则,即(。A.勤俭节约B.爱岗敬业C.办事公道D.服务群众

6、正确答案:C26、职业道德的萌芽是在(。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会正确答案:A27、职业道德的最终归宿是(。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众正确答案:D28、职业道德在功能上具有(。A.有限性B.适用性C.普遍性D.广泛性正确答案:B29、不同道德体系的对立和斗争,也是由经济关系的(决定的。A.内在矛盾B.表现C.地位D.外在形式正确答案:A30、把道德说成是“超历史”的,是(。A.正确的B.基本正确的C.错误的D.可以的A.破坏B.巩固C.批判D.产生正确答案:B32、当剥削阶级被推翻以后,其道德往往对新的社会制度起(作用。A.推进B.促进C.反D.

7、正正确答案:C33、当剥削阶级被推翻以后,其道德往往对新的社会制度起(作用。A.推进B.促进C.破坏D.积极正确答案:C34、道德发展的总趋势是不断(。A.退步的B.进步的C.曲折的D.下降的正确答案:B35、职业道德在内容上具有(。A.广泛性B.普适性C.职业性D.普遍性正确答案:C36、欧洲封建社会教会学校的教师是由(。A.官吏兼任的B.贵族兼任的C.骑士兼任的D.神父兼任的正确答案:D37、社会生产力的发展是教师职业产生的(。A.经济基础B.社会基础C.理论基础D.思想基础正确答案:A38、世界上第一所师范学校是(。A.伦敦师范学校B.巴黎师范学校C.柏林师范学校D.通州师范学校正确答案

8、:B39、我国封建社会官学教师职位的高低,往往以其(。A.学历为标准B.在政府中所任职位为标准C.学问为标准D.专业为标准正确答案:B40、在我国唐代官学发展兴盛之时,欧洲当时的学校则控制在(。A.政府手中B.地方手中C.教会手中D.民间手中正确答案:C41、(是每个教师胜任工作的必要条件。A.道德修养B.健康的体魄C.动听的语音D.能歌善舞正确答案:A42、集体主义原则和为人民服务精神,在强调以社会、集体和他人为重的同时,(个人的合理利益。A.并不承认B.并不支持C.完全否定D.并不否定正确答案:D43、教育工作的根本任务是(。A.影响人的灵魂B.开发人的智力资源C.培养德才兼备全面发展的新

9、人D.培养学生的创新技能正确答案:C44、捷克著名教育家夸美纽斯提出:“教师应该是(的优秀人物”。A.多才多艺B.技能突出C.知识渊博D.道德卓异正确答案:D45、实践证明,只有(的教师,才能培养出道德高尚的学生。A.道德高尚B.知识渊博C.教学经验丰富D.多才多艺正确答案:A46、市场经济肯定个人的合理利益,这和社会主义道德所要求的集体主义(。A.是矛盾的B.是对立的C.并不矛盾D.互相矛盾正确答案:C47、在师生交往中,学生在心理和道德上的一个重要特点,就是(。48、下列对信念的理解中,正确的是(。A.信念强调的是认识的正确性B.信念表达的是一种真诚信服的态度C.信念反映的是客观事物的发展

10、规律D.信念体现的是人们对人生目标的追求,具有合理性、科学性正确答案:B49、教师献身于教育工作的根本动力是(。A.教师的职业认识B.教师的职业理想C.教师的职业收获D.教师的职业目标正确答案:B50、教师职业作风要求教师平等待人、团结互助的对象是(。A.教师B.包括学生和教师在内的每一个人C.学生D.教师与领导正确答案:B51、师德的灵魂是(。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平正确答案:A52、教师的基本职责是(。A.诲人不倦B.热爱科学C.教书育人D.以身作则正确答案:C53、要想成为一名优秀教师,就要有较高的(。A.电脑技术B.管理天赋C.表达表演能力D.综合素质正确答

11、案:D54、教师被称之为太阳底下(。A.最光辉的职业B.最舒适的职业C.最有潜力的职业D.最科学的职业正确答案:A55、教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志,可以统称为(。A.教师职业道德志向B.教师职业道德品质C.教师职业道德个性D.教师职业道德意识正确答案:D56、教师劳动无限量的时空要求体现了教师劳动(。A.对象的复杂性B.内容的复杂性C.环境的复杂性D.心理的复杂性正确答案:B57、教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的(。A.示范性B.复杂性C.继承性D.周期性正确答案:A师德构成58、教师职业道德与其他职业道德行为相比,其影响更加(。A.明显、深入、广泛B.明显

12、、深入、复杂C.广泛、深刻、久远D.直接、广泛、明显正确答案:C59、可以被学生直接观察到的“教师道德”是(。A.教师的学问B.教师的智商C.教师的举止D.教师的思想正确答案:C60、学生的(心理决定了教师职业劳动的示范性特点。A.复杂性B.向师性C.尊师性D.求学性正确答案:B61、教师职业道德的出发点和前提条件是(。A.个人利益B.受教育者的实际存在C.书本理论D.个人喜好正确答案:B62、教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是(。A.教师职业道德行为B.教师职业道德原则C.教师职业道德认识D.教师职业道德范畴正确答案:B63、教育劳动在本质上是(。64、在整个教师职业道德体系

13、中起评判作用的是(。A.教师职业道德规范B.教师职业道德原则C.教师法D.教师职业道德范畴正确答案:B65、在整个教师职业道德体系中起指导作用的是(。A.教师职业道德原则B.教师职业道德范畴C.教师职业道德规范D.教师法正确答案:A66、对大学生以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育,要(。A.以为人民服务为基本原则B.以集体主义为核心C.以诚实守信为一般原则D.广泛开展社会公德、职业道德教育正确答案:D67、高等学校教师职业道德规范中规定:高校教师要坚持(,遵守教育规律,实施素质教育,注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教学质量,严慈相济,教学相长,诲人不倦,尊重学生的个性,促进学

14、生全面发展,不拒绝学生的合理要求,不得从事影响教育教学工作的兼职。A.爱国守法,严以律己B.敬业爱生,教书育人C.育人为本,立德树人D.严谨治学,学术诚信正确答案:C68、在教师职业道德体系中,教师职业道德原则居(地位。A.核心地位B.一般地位C.辅助地位D.次要地位正确答案:A69、(是个人全面发展的现实途径。A.集体B.自身C.事业D.老师正确答案:A70、制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是(。A.教师职业道德修养B.教师职业道德规范C.教师职业道德原则D.教师职业道德义务正确答案:C71、从人类发展的总趋势来看,人道主义思想(。A.已经不被重视B.已经日益萎缩C.无

15、任何变化D.日益发展正确答案:D72、教育人道主义要求教师和学生都应当具有(。A.人道主义的情怀B.法律观念C.家庭观念D.应变一切的能力正确答案:A73、确立教育人道主义原则是教育活动的(。A.内在要求B.外在要求C.客观条件D.外在条件正确答案:A74、要想人类社会沿着更加(的方向发展,也需要确立教育人道主义原则。A.人性化B.理想化C.现实化D.规范化正确答案:A75、有人认为市场经济讲的是竞争,而人道主义讲的是互爱,二者大相径庭。其实这种看法是(。A.很难判断B.完全错误C.完全正确D.不全面的正确答案:D76、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接

16、班人,提高(的使命。A.公民素质B.公民思想道德素质C.公民科学文化素质D.民族素质正确答案:D77、中共中央关于深化改革若干重大问题的决定指出,深化教育领域综合改革,要全面贯彻党的教育方针,坚持(,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学社社会责任感,创业精神,实践能力。A.立德树人B.全面发展C.教书育人D.严谨治学正确答案:B正确答案:D79、教师的根本的社会职责是(。A.做好家访B.做好班级管理C.教书育人D.激发学生的灵感正确答案:C80、教书育人可以分解开来理解,又必须从总体上领会。“教书”的主要内容是(。A.体

17、能锻炼B.心理辅导C.思想品德D.科学文化知识正确答案:D81、社会主义道德的基本原则是(。A.集体主义B.整体主义C.利己主义D.功利主义正确答案:A82、促进学生全面发展的必要条件是(。A.教师获得博士学位B.全面提高教师自身素质C.最大程度加长学生自学时间D.抛弃书本,注重实践正确答案:B83、集体是个人全面发展的(。A.桎梏B.现实途径C.终点D.目标正确答案:B84、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是(。A.面向全体学生B.有高深的理论知识C.有高超的教学艺术D.有高端的生命意识正确答案:A85、全面教育的内容是由(决定的。A.法律法规B.人的全面发展的内容C.社会主义道德内

18、容D.教育心理学的内容正确答案:B86、人的全面发展学说是针对人的片面发展日益加剧的严峻事实,寻找解决这一问题的根本出路提出来的,目的在于实现(。A.“人性复归”B.知识面扩大C.劳动技能提高D.沟通能力提高正确答案:A87、人自身发展的最高目标是(。A.人的文化素质提高B.人的全面发展C.人拥有高超的劳动技能D.人的生活水平极大提高正确答案:B88、实现人自由全面发展的首要前提是(。A.生产力的高度发展B.接受高水平的教育C.人的素质的提高D.坚持正确的发展战略正确答案:A89、在全面发展的基础上,发展学生特长的有力举措是(。A.自学成才B.艺术教育C.狠抓科研D.因材施教正确答案:D90、

19、“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会,纯系服务的机会,而无丝毫名利尊荣可言。”说这段话的教育家是(。A.卢梭B.马克思C.陶行知D.魏书生正确答案:C91、教师要想担负起教书育人的职责,必须做到(。A.牺牲个人利益B.不顾自己小家C.放弃个人目标D.满腔热忱正确答案:D92、教师职业是复杂而富有创造性的职业,从事这一职业的人必须(。A.富有耐心B.固步自封C.富有深厚D.老练持重正确答案:A93、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是(。A.上进心B.知识水平C.敬业D.利益94、在教师职业道德规范体系中处于基础位置,是履行其他教师职业道德规范的前提的是

20、(。A.爱岗敬业、依法执教B.热爱学生、教学相长C.严谨治学、博学多才D.以身作则、为人师表正确答案:A95、“罗森塔尔效应”实质上反映的是(。A.师爱效应B.母爱效应C.连带效应D.师长效应正确答案:A96、“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德的(功能。A.对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能C.对社会文明的示范功能D.对教师修养的引导功能正确答案:C97、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教,功利,热爱,乐教,其中(是我们应该向往和追求的。A.厌教B.功利C.热爱D.乐教正确答案:D98

21、、师表风范内在之源的根本就是(。A.求真B.求善C.求美D.真善美正确答案:D99、教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间,在心理上彼此协调一致,并相互接纳,这是指(。A.师生相互照顾B.师生相互对立C.师生互相沟通D.师生心理相容正确答案:D100、如下关于师爱的描述中,不确切的是(。A.师爱具有目的性、科学性B.师爱具有差异性、针对性C.“罗森塔尔效应”实质上是师爱效应D.爱学生就要严格要求学生正确答案:B101、教师以爱对待学生,学生则对教师产生好感,也以爱对待教师,有人称这种爱为(。A.“爱的奉献”B.“爱的给予”C.“爱的回流”D.“爱的感恩”正确答案:C102、教学的主人、学校的

22、主人是(。A.教师B.学生C.校长D.家长正确答案:B103、新型的师生关系应该是,教师与学生在人格上是平等的,在价值上是和谐的,在交互活动中是民主的。它的核心是(。A.师生的追求各异B.师生的心理相容C.师生的发展不均衡D.师生的心理矛盾性正确答案:B104、师生相互了解的心理基础是(。A.关系上的特殊性B.人格上的平等性C.情感上的相容性D.教学上的相长性正确答案:C105、在学校众多复杂的人际关系中,最基本的一对关系是(。A.生生关系B.师师关系C.师生关系D.师校关系正确答案:C106、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是(。A.法律规则B.校纪规则C.价值规则判断D.治学规则正确答

23、案:D107、素质教育的核心是(。A.培养学生的写作能力B.培养学生的表达能力C.培养学生的创造能力D.培养学生的观察能力正确答案:C108、我国现阶段实施的素质教育的核心是(。A.培养学生的创造能力B.提高学生基本素质C.促进学生德智体的发展D.提高教师业务能力109、在以下各条中,对教育工作的效果最具直接影响的是(。A.教师衣着打扮的层次B.教师业务水平的高低C.教师的报酬D.学生的素质正确答案:B110、教师的工作直接影响着未来一代的健康成长。在现代社会,教育作为人力资源开发的重要手段,已成为经济发展和社会发展的重要条件。它具有开发人的智力、发展人的素质的功能,而人的智力开发与素质发展,

24、会直接推动科技的进步和社会的发展。这说明(。A.教师职业是崇高而神圣的职业B.教师职业是复杂而富有创造性的职业C.教师职业是繁重的职业D.教师职业是价值实现具有长周期性的职业正确答案:A111、以下关于师生关系的说法中,不正确的是(。A.师生关系制约着师生之间的全面合作B.师生关系是一种特殊的朋友关系,双方可以自由选择C.师生在人格上具有平等性D.教育教学是师生双边活动的过程正确答案:B112、在建设中国特色社会主义的新时期,教师的以身作则、为人师表应该表现出鲜明的时代特征。如下不属于这一时代特征的是(。A.开拓进取,做一个开拓型教师B.脚踏实地,做一个事业型教师C.勇于创新,做一个创造型教师

25、D.不拘一格,做一个致富型教师正确答案:D113、教师需要通过语言进行教育教学,教师在语言上要做到(。A.持重有方,掌握好喜怒哀乐的分寸B.表现出师长的爱抚关系,对学生亲昵C.举止落落大方,表现出主见和气派D.不矫揉造作,具有表演性正确答案:A114、(是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A.道德义务B.道德荣誉C.道德心理D.道德情感正确答案:A115、教师正确处理教师集体中人际关系的行为规范是(。A.爱岗敬业、依法执教B.热爱学生、教学相长C.关心集体、团结协作D.以身作则、为人师表正确答案:C116、调整人与人、人与集体之间关系的指导原则是(。A.好人主义B.合理利

26、己主义C.集体主义D.自我牺牲主义正确答案:C117、一个教师集体的战斗力,在很大程度上取决于其成员的(。A.组织纪律性B.个人知识水平C.教学热情D.个人教学艺术正确答案:A118、“照本宣科念讲稿,墨守成规搞教学”的教师绝不是一个好教师。因此教师要(。A.踏实B.务实C.创新D.严谨正确答案:C119、教师为人师表的重要时代特征是(。A.做一个生活型教师B.做一个事业型教师C.做一个自我型教师D.做一个以不变应万变教师正确答案:B120、教师要做到愉快亲切,这是对教师在(。A.服饰上的要求B.神态上的要求C.言谈上的要求D.举止上的要求正确答案:B121、下列选项中,决定了教师必须在学生中

27、享有崇高威信的,是教育劳动的(。A.持久性B.广泛性C.示范性D.可变性正确答案:C122、在中国教育史上,最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是(。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子123、反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是(。A.教师职业义务B.教师职业道德范畴C.教师职业良心D.教师职业荣誉正确答案:B124、教师职业义务,必须付诸(才具有现实意义。A.行动B.物质C.精神D.感情正确答案:A125、经过教师教育活动的反复实践和认识,(就会内化为教师的“内心需要”,使自己自觉地承担起教师职责。A.职业义务B.职业良心C.职业荣誉D.职业行为正确答案:A126、履

28、行教师职业义务,教师在动机上不企求(。A.相等的回报B.相应的报酬C.相同的义务D.相等的感恩正确答案:B127、从本质上讲,教师职业荣誉是一定社会现存(的概括和反映。A.职业道德理想B.职业道德范畴C.职业道德关系D.职业道德良心正确答案:C128、对教师职业幸福认识有误的是(。A.幸福有主观性B.幸福有相对性和客观性C.幸福有时代性和历史性D.幸福有永恒性和不变性正确答案:D129、教师职业幸福的(首先表现为劳动及其报酬的精神性。A.集体性B.关系性C.精神性D.无限性正确答案:C130、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响

29、C.教育法规的影响D.教育原则的影响正确答案:A131、从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先要(。A.爱无差等,一视同仁B.长善救失,因材施教C.实事求是,赏罚分明D.面向全体,点面结合正确答案:A132、根据杜威的观点,(是社会公正的起点。A.政治公正B.教育公正C.经济公正D.制度公正正确答案:B133、教师的(对个体教育良心的形成作用更为直接。A.同侪群体B.民族群体C.社区群体D.家族群体正确答案:A134、良心是蕴含在人们(的一种意识活动。A.内心深处B.认识深处C.职业荣誉D.职业行为正确答案:A135、在教师职业行为的进行过程中,职业良心具有(。A.指导作用B.评价作用C.监

30、督作用D.选择作用正确答案:C136、在教师职业行为之后,职业良心具有(。A.指导作用B.评价作用C.监督作用D.选择作用正确答案:B137、职业义务是职业劳动者必须承担的(。A.权利B.角色C.社会责任D.社会意识正确答案:C138、树立正确的(教师才能做到宠辱不惊,始终以教书育人为自己的职业自豪。A.职业义务感B.职业荣誉感C.职业民族感D.职业满足感139、虚荣是以(为基础,是个人荣誉感在内心的畸形反映。A.相对利他主义B.自我粉饰C.个人主义D.集体主义正确答案:C140、在社会主义社会里,教师个人利益和教师集体利益在根本上是(。A.不一致的B.一致的C.对立的D.相容的正确答案:B1

31、41、对于一个人来说,树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的(。A.必要前提B.充分条件C.充分必要条件D.最重要途径正确答案:A142、教师的幸福理应是一种(。A.低层次的幸福B.中层次的幸福C.高层次的幸福D.理想层次的幸福正确答案:C143、教师职业幸福的关系性,即(。A.自我性与社会性B.体验性与满足性C.给予性与被给予性D.指导性与被指导性正确答案:C144、任何一个学生都是教师(劳动的结果。A.个人B.集体C.体力D.脑力正确答案:B145、幸福是人们按照自己的尺度来衡量和评价的,所以具有(。A.主观性B.客观性C.绝对性D.发展性正确答案:A146、教师进行自身修

32、养的核心,是形成教育活动中所必需的(。A.快乐感B.轻松感C.正义感D.自我感正确答案:C147、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度,一视同仁、同等对待,不以个人私利和好恶作标准,这是教师职业公正的(。A.对己性公正B.同侪性公正C.社会性公正D.对象性公正正确答案:D148、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的(。A.自觉性B.被动性C.持久性D.自主性正确答案:C149、个人的道德选择能力,集中表现为(。A.道德要求B.道德规范C.道德品质D.道德理想正确答案:C150、教师职业道德修养的主观前提是(。A.人性是可以改变的B.教师具有道德修养的主观能力C.学校为教师道德修养提

33、供了条件D.教师在教学工作中面对各种道德冲突正确答案:B151、孔子曾经说过:“为仁由己。”意为教师能否成为一个优秀的教师,关键在于其是否能够通过道德修养实现教师道德的(。A.自化B.外化C.内化D.升华正确答案:C152、从道德修养的角度来看,任何人的道德面貌都是(。A.自我塑造的B.自发产生的C.生来就有的D.遗传决定的正确答案:A153、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的(。A.道德环境B.道德情感C.道德修养D.道德习惯正确答案:CC.道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D.道德修养包括动态的和静态的两方面正确答案:B155、关于教

34、师道德行为选择,错误的观点是(。A.体现了教师的职业价值取向B.反映了教师的道德认知能力C.是一种反映主体政治追求的社会活动D.是一个道德价值判断和取舍的过程正确答案:C156、价值冲突表现为两种不同的形式:一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突,一种是(。A.不同阶级的经济利益冲突B.不同价值体系之间的冲突C.不同道德主体的价值观的冲突D.同一社会制度不同道德觉悟的冲突正确答案:B157、教师道德行为选择本质上是(。A.一个价值判断和取舍的过程B.一个完全意志自由选择的过程C.一个完全受必然性制约的过程D.一个主体进行社会道德评价的过程正确答案:A158、教师道德行为选择的最终决定在

35、于(。A.学生家长对教师的期望B.社会舆论的导向C.教师的选择和行为能力D.领导的决策和要求正确答案:C159、教师进行道德行为选择的基本原则是(。A.集体主义B.爱国主义C.人道主义D.功利主义正确答案:A160、教师在进行道德选择时的最基本的出发点和归宿是(。A.爱职业B.爱学校C.爱集体D.爱学生正确答案:D161、教师职业道德在没有转化为个体道德之前,是一种(。A.主体性规范B.他律性规范C.阶级性规范D.社会性规范正确答案:B162、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿,是教师道德行为选择的(。A.直接标准B.长远标准C.基本原则D.主要目的正确答案:C163、由于

36、社会生活的复杂性,一个教师往往身兼几种社会角色,由此产生的道德冲突是一种(。A.不同阶级的利益冲突B.不同角色的义务冲突C.不同时代的价值观冲突D.不同主体的物质利益冲突正确答案:B164、在教师道德内化过程的同化阶段上(。A.教师对道德规范的遵守完全依赖于舆论的监督B.已经部分地获得了道德自由C.教师对道德规范还没有认同感D.教师道德发展水平处于他律阶段正确答案:B165、道德品质是一定道德关系的体现,这种体现在本质上是(。A.社会生产力的反映B.社会意识对社会存在的反映C.社会环境的反映D.社会矛盾的反映正确答案:B166、构成道德品质的最终环节是(。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D

37、.道德习惯正确答案:D167、关于道德品质与道德行为,下列说法正确的是(。A.道德品质不是一定道德行为的积累B.主体个别道德行为可以确定其道德品质的特征C.主体的道德行为是其道德品质的实践基础D.道德品质是道德行为的外在根据正确答案:C168、教师道德情感的核心是(。A.爱集体B.爱学校C.爱职业D.爱学生正确答案:D169、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义,一是平等地对待每一个学生,二是(。A.不在教育教学活动中对学生有偏有向B.不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益C.在教育教学活动中任劳任怨D.在教育教学活动中注意个人仪表正确答案:B170、教师职业道德原则、职业道德规范和(构成

38、了教师职业道德规范体系。A.职业道德教育B.职业道德修养C.职业道德理想D.职业道德范畴正确答案:D171、道德修养的过程是一个塑造和改造(的过程。A.他人的道德面貌B.自己的道德面貌C.社会的道德风尚D.民族的道德习惯正确答案:B172、教师道德品质是教师在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的(。A.一定行为倾向和一定表现B.稳定倾向和一贯表现C.个别行为和个别表现D.行为特征和心理状态正确答案:B173、教师道德品质是教师在处理(的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。A.教学与科研B.教师和学生C.个人与他人、个人与社会D.教师与教师、教师与学校正确答案:C174、在教

39、师道德品质构成要素中,作为一种巨大的精神力量,(是教师道德生活精神支柱。A.道德意志B.道德原则C.道德信念D.道德认识正确答案:C175、教师公道正派的道德品质包括两个方面的意义,一是不在教育活动中谋取不正当的个人利益,二是(。A.平等的对待每一个学生B.不断地提高业务能力C.广泛的团结每一个教师D.严格的遵守每一项纪律正确答案:A176、在“道”和“利”不可兼得的情况下,教师应当作出以(为前提的道德选择。A.维护社会经济效益B.保障所在学校利益C.自我牺牲D.自我保全正确答案:C177、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾,教师要(。A.开展社会道德教育B.降低社会道德要求正确答案:

40、D178、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是(。A.理论性B.实践性C.主体性D.主动性正确答案:B179、教师道德行为选择的逻辑起点是(。A.教师的教育教学实践活动B.教师道德原则和规范C.教师行为选择的意志自由D.教师对不同道德行为方案价值的判断正确答案:D180、教师道德自我评价的基本形式是(。A.自我反省B.慎独C.修养D.内心信念正确答案:D181、教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是(。A.职业技术修养B.职业道德行为修养C.职业理念修养D.科学文化修养正确答案:B182、教师职业道德修养的最高境界是(。A.操守B.修养C.内省D.

41、慎独正确答案:D183、“见贤思齐,见不贤而内自省也”说明(是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行合一B.开展批评和自我批评C.努力做到“慎独”D.向先进人物学习正确答案:D184、在构成教师道德品质的六个要素中,标志着道德品质形成的是(。A.道德行为B.道德习惯C.道德认识D.道德意志正确答案:B185、在教师道德品质诸要素中,居于主导地位的是(。A.教师道德认识B.教师道德信念C.教师道德行为D.教师道德情感正确答案:B186、高等学校应当面向社会,依法(,实行民主管理。A.自由办学B.开放办学C.自助办学D.自主办学正确答案:D187、国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究及企业事

42、业组织之间开展(,实行优势互补,提高教育资源的使用效益。A.对话B.交往C.协作D.往来正确答案:C188、公民通过接受高等教育或者(,其学业水平达到国家规定的学位标准,可以向学位授予单位申请授予相应的学位。A.自学B.劳动C.研究D.工作正确答案:A189、在以下各条中,不属于本科教育的培养目标的是(。A.使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识B.掌握本专业前沿理论,并具有创新成果C.具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力D.具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力正确答案:B190、本科教育有特定的培养目标。下列选项中,不属于本科教育培养目标的是(。A.使学生比

43、较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识B.掌握本专业前沿理论,并具有创新成果C.具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力D.具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力正确答案:B191、高等学校应当以(为中心,开展教学、科学研究和社会服务,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.教学研究B.学术研究C.培养人才D.社会服务正确答案:C192、高等学校拥有教育教学自主权。但以下说法中不正确的是(。A.自主制定教学计划B.自主组织实施教学活动C.自主制定教育方针D.自主选编教材正确答案:C193、高等学校拥有教育教学自主权。以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是(。A.自主

44、制定教学计划B.自主组织实施教学活动C.自主制定教育方针D.自主选编教材正确答案:C194、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是(。A.研究生毕业B.大学本科毕业C.大学专科毕业D.双学士学位正确答案:C195、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得高等学校教师资格的是(。A.研究生毕业B.大学本科毕业C.大学专科毕业D.双学士学位正确答案:C196、公民依法享有接受高等教育的权利。国家采取措施,帮助少数民族学生和(的学生接受高等教育。A.智力困难 B.经济困难 C.身体困难 D.经济困难地区正确答案:B197、高等学校学生的合法权益,受(保护。A.学校B.国家C.制

45、度D.法律正确答案:D198、高等学校应当为毕业生、结业生提供(指导和服务。A.生活B.学习C.人生D.就业正确答案:D199、国家向高校学生提供奖励、资助和帮助。以下说法中错误的是(。A.设立奖学金B.设立勤工助学基金C.鼓励企事业组织设立助学金D.不提倡个人设立助学金正确答案:D200、根据山东省高等学校教师职业道德规范实施细则(试行规定,(是对高校教师的基本道德要求。A.爱岗敬业B.爱国守法C.爱生重教D.博学多才正确答案:B201、山东省高等学校教师职业道德规范实施细则(试行规定,(是高校教师的基本职责,是高校教师职业道德的基本内涵。A.教书育人B.爱国守法C.敬业爱生D.博学多才正确

46、答案:C202、山东省高等学校教师职业道德规范实施细则(试行规定,(是高校教师的天职,是高校教师职业道德的精髓和核心。A.教书育人B.爱国守法C.敬业爱生D.博学多才正确答案:A203、山东省高等学校教师职业道德规范实施细则(试行规定,(是教师职业素质的内在要求。A.教书育人B.服务社会C.为人师表D.严谨治学正确答案:C204、高校师德考核结果要作为对教师的资格认定,专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔、绩效评价和年度考核管理的主要依据,严格执行(。A.“一票否决制”B.“解聘制”C.“问责制”D.“降级制”正确答案:A多选题1客观唯心主义认为,道德是(。A.神的启示B.上帝的意志

47、C.“天”的旨意D.与生俱来的正确答案:ABC2道德把握的主要对象是(之间的关系。A.各阶级B.人与人C.人与社会D.各国家正确答案:BC3原始社会道德的特点(。A.维护氏族部落的共同利益B.在道德内容上具有简朴性C.在调节范围上存在狭隘性D.具有阶级性正确答案:ABC4封建社会道德内容及表达方式具有明显的(。A.政治化B.宗教化C.理论化D.神秘化正确答案:ABCD5资本主义社会道德的特点(。A.利己主义B.在道德内容及表达方式上具有明显的政治化、宗教化、理论化、神秘化倾向。C.自由、平等、博爱D.人道主义和个人主义正确答案:ACD6职业道德形成的条件是(。A.阶级的产生B.社会分工C.私有

48、财产的产生D.职业活动的出现正确答案:BD7职业道德产生与发展的历史阶段(。A.在原始社会萌芽B.在奴隶社会形成C.在封建社会发展D.在资本主义社会大发展正确答案:ABCD8马克思主义伦理学认为,道德是(。A.由一定社会的经济关系所决定B.以善恶评价为标准C.依靠社会舆论、内心信念、传统习惯所维持D.调节人们之间以及个人与社会之间的关系的行为规范正确答案:ABCD9人类把握世界的三种形式是(。A.科学的B.法制的C.道德的D.艺术的正确答案:ACD10职业道德有别于道德的其他类型的独特的属性,表现在职业道德(。A.在内容上具有职业性B.在表达方式上具有具体性C.在调节范围上具有有限性D.在功能

49、上具有适用性正确答案:ABCD11以下说法正确的是(。A.原始社会中传授生产知识和生活经验的代表人物是真正意义上的教师B.生产力的发展促使教学活动开始向理论化发展C.奴隶社会是“吏师合一”D.原始社会末期出现了“学在官府”的垄断局面正确答案:BC12关于教师职业道德发展问题,以下说法正确的是(。A.原始社会中传授生产知识和生活经验的代表人物是真正意义上的教师B.生产力的发展促使教学活动开始向理论化发展C.奴隶社会是“吏师合一”D.原始社会末期出现了“学在官府”的垄断局面正确答案:BC13教师这一职业在人类生活历史发展过程中的作用包括(。A.是人类社会得以延续和发展的重要因素B.是连接过去和未来

50、的纽带C.是人类不断走向更高层次文明的桥梁D.发挥着不可替代的功能正确答案:ABCD14教师职业的社会意义体现在(。A.传承和发展人类文化B.维护和推动社会发展C.促进人类的自我完善D.提高教师自身的素质答案:ABC15反映市场经济道德秩序的道德规范,主要有(。A.公正平等B.诚实守信C.互利互惠D.自由竞争正确答案:ABCD16努力扩展新形势下大学生思想政治教育的有效途径有(。A.大力建设校园文化B.主动占领网络思想政治教育新阵地C.开展深入细致的思想政治工作与心理健康教育D.努力解决大学生的实际问题正确答案:ABCD17自秦以后的封建社会中,(官学教师的发展最有代表性。A.汉B.唐C.宋D

51、.清正确答案:AB18我国教师所要培养的全面发展的人,要有(。A.社会主义觉悟B.文化C.德才兼备D.健康体魄正确答案:ABCD19加强教师职业道德修养的必要性有(。A.做一名合格教师的需要B.培养合格学生的需要C.迎接新世纪挑战的需要D.克服市场经济消极影响的需要正确答案:ABCD20市场经济对教师职业道德(。A.没有作用B.有积极作用C.有消极作用D.只有消极作用正确答案:BC21教师职业责任包括(。A.对学生负责B.对学生家长负责C.对社会负责D.对教师家人负责正确答案:ABC22对学生负责落实到行动上,要求教师(。A.做好教书育人工作B.热爱学生C.关心学生D.尊重学生正确答案:ABCD23教师对家长负责需要(。A.主动与学