文明行走班会

1、系部初教系专业计算机方向学号0501002047姓名沈珊珊实习学校东铺头中心小学“文明行走，从我做起”主题班会活动案例文明行走主题班会案例活动对象：小学五年级学生活动目的：通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得生命只有一次我们要好好珍惜。在平时生活中有主意安全，文明行走。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的

2、教育，懂得文明对于每个学生成长的重要性。活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集文明行走的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2、关于小学生文明行走的音像、文字材料。 3、环境布置（黑板、场地等）。 4、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入 班主任宣布：文明行走主题班会现在开始。二、活动开始1.观看卡通视频小学生安全行走注意事项讨论视频里的小学生哪些行为是对的，哪些是错的，要怎么改？2.小品表演过马路过马路，左右看，要走人行横道线绿灯亮，汽车开，不要慌张慢慢等红灯亮，汽车停，迈开大步快快行同学们，守法规，人人平安车畅通3.认识路标4.竞猜交通安全知识1.

3、什么是道路交通标志？道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。2.道路交通标志如何分类？道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。3.主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。4.什么是警告标志？警告标志是警告车辆和行人注意危险地点的标志。其形状为正等边三角行，颜色为黄底、黑边、黑图案。5.什么是禁令标志？禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状通常为圆形，个别为八角形或顶点向下的等边三角行。其颜色通常为白底、红圈、红斜杆和黑图案，"禁止车辆停放标志"为蓝底、红圈、红斜杆。6.什么是

4、指示标志？指示标志是指示车辆、行人行进的标志。其形状为圆形、正方形或长方形，颜色为蓝底白图案。7.什么是指路标志？指路标志是传递道路方向、地点和距离信息的标志。其形状，除地点识别标志、里程碑、分合流标志外，为长方形或正方形。其颜色，一般道路为蓝底白图案，高速公路为绿底白图案。8.什么是辅助标志？辅助标志是指紧靠主标志下缘，起辅助说明作用的标志。其形状为长方形，颜色为白底、黑字、黑边框。用于表示时间、车辆类型、警告和禁令的理由、区域或距离等主标志无法完整表达的信息。9. 禁止车辆停放标志：该标志为圆形、蓝底、红圈、红斜杆，表示禁止一切车辆停放。交叉双斜杆为禁止车辆临时或长时停放标志。单斜杆为禁止

5、车辆长时停放标志，临时停车（司机不得离开驾驶室）不受限制。10. 停车让行标志：该标志为八角形，颜色为红底白字，表示车辆必须在停止线以外停车了望，确认安全后，才准许通行。11. 禁止机动车通行标志：该标志为圆形、白底、红圈、红斜杆、黑色小汽车图形，表示禁止一切机动车（含摩托车）通行。下缘附设有"二轮摩托车除外" 辅助标志的，准许二轮摩托车通行。总结通过班会学习，学生们都希望能通过生动活泼的交通安全教育课，让每个小学生都认识到自觉遵守交通法规的重要性。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时建议学校要定期开展交通法规的安全知识教育，用图片展览的方式，或根据班级的具体情况开展主题班会等方式，让更多的小学生积极主动参与交通安全的管理活动来。总之，交通安全关系到家庭的幸福，社会的稳定，国家的