小学生主题班会设计 第一小学-

1、“注重安全,关爱明天”主题班会活动目的1、通过节目及游戏,使学生了解到生命的可贵。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。3、通过活动,让学生初步掌握一些安全常识、自护知识,树立自护意识,学会保护自己。活动准备1、收集资料。2、组织学生排练节目。3、制作多媒体课件等。4、让同学们认真学习安全知识和自护技能。活动地点:五、二班教室活动形式小品、知识问答、演讲、照片展示等。活动过程交通法规、守护生命1、短片。2、知识问答。3、说说交通标志与交通法规。全班朗诵。班主任小结本次主题班会目的在于让同学们认识到生

2、命的可贵,进而关爱生命,珍爱生命。或许你觉得这个话题离你很遥远,而其实危险就在不经意间发生,而我们所要做的就是防患于未来,让平安永伴,让我们的人生焕发光彩。拥有了安全,生命才生生不息,熠熠生辉。未来属于你们,未来的生活将是多么美好。关爱生命,关注安全,生活因平安而美好,生命因平安而精彩。本次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位同学都表现非常棒!从同学们积极投入的表现中,足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随着大家!谢谢同学们!效果与反馈:此次主题班会是围绕了解、掌

3、握各种安全知识,通过小品表演、知识问答、各抒己见的讨论等环节串连而成。主题班会圆满结束后,我班同学在安全知识方面有了很大的进步。以前过马路时,有些同学看到四周暂无车辆,便趁红灯之际就穿过马路;但打那以后,同学们看见红灯就自觉地在人行道上进行等候。在活动结束后,宣传委员对同学们进行了采访,听说好几位同学在活动结束回家后,都把这次活动的详细过程告诉自己的父母,并同时告诫自己的父母在平时的生活中也要注意防火用电的安全。“保护环境从我做起”主题班会一、活动目的1.学生通过收集、整理、运用资料,使语言积累、运用能力得到锻炼。2.通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件,保护环境人人有责。3.通过活动调

4、动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。二、活动准备1.学生对当地环境状况作广泛的调查。2.收集、整理与环保有关的资料。3.准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。四、活动过程(一教师谈话:大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。人类社会在飞速发展,人口在不断增加,随着人们生活水平的迅速提高,生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此,我们要大声疾呼:只有一个地球,破坏了它我们将别无去处。(事先写在黑板上教师宣布:“保护环境,从我做起”(二学生宣讲讲环保小知识地球我们唯一的家园。主持人甲:迄今为止,全世界的科学家们开展了各种各样的研

5、究,证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。主持人乙:同时,科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验,结果以失败告终。这说明地球是我们唯一的家园,破坏了它我们将别无去处。(三新编童话“四害”的自白1.噪音扮演者:朋友们,近年来我们噪音的队伍日益壮大,每天有成百上千辆汽车的喇叭声,工厂的机器声,人们的喧哗声等,好哇!这地球上已经是我们噪音的世界了。哈哈!多开心,多开心!我们想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自由自在。我们能伤害人的听觉,影响人的神经,妨碍人的消化

6、系统和血液循环系统的正常工作。哈哈,多开心!2.废渣扮演者:老弟,比起我来,你差远了!我占的地盘比你大,你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里没有我的同胞?我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来,要不了多少年,更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我可以污染环境,传播疾病,释放毒气,等我们把城市变成“废渣城”后,人类就没有安身之地了。3.废气扮演者:哼!我废气比你们更有能耐,我升上天空,污染空气,人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨,落在地面上,破坏庄稼的生长,使树木死亡。人类一旦饮用了这种含酸雨的水后,就会得胃癌、肠癌等疾病。看!我多能耐!哼!4.废水

7、扮演者:老兄,你的能耐比起我来,那真是小巫见大巫,只要有我废水流过的地方,鱼虾会死亡,庄稼不能长,人类见我就怕三分,谁还敢饮用?我甚至能施展魔法,让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈!主持人乙:数字有着奇妙的作用。有的数字给人欣喜,有的却叫人倍感愤慨,听完下面这组数字后你一定会感到吃惊。(五请听惊人的数字:地球上每天发生的事情:消耗3400多万吨标准的能源;400万人因环境污染而致病;5.5万公顷森林被毁坏;700万吨肥沃地表土流失;1.4万公顷土地变成沙漠;产生50多万吨二氧化硫;产生1400多万吨二氧化碳;产生100万吨难以处理的有毒物质;几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海;20多个物种永远消失

8、;可计算的生态环境损失约20亿美元。(六学生第一次调查汇报:陈述我们身边严峻的环境问题。(七学生设计保护环境广告词。(八学生第二次调查汇报:夸一夸身边保护环境的人和事。五、老师小结“感恩父母,感恩社会”主题班会活动目的:(1通过这个活动使学生达到自我教育的目的,帮助学生学习、继承中华民族的优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。(2懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。(3培养学生的责任心。努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。活动准备:制定活动计划;指定并培训男女主持各一人;准备感恩的心VCD及排练全班同学边做手语边演唱;准备“感恩卡”。由班主任出面撰

9、写邀请信,请部分学生家长出席班队会。活动过程:(背景音乐歌曲奉献甲:亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?乙:有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助。甲:而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。乙:是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操.主持人宣布感恩父母,感恩社会主题班会正式开始。内容:(一诗歌朗诵感恩父母的爱是您,将我带到人间。教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎。是您,领我认识世界。天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖。您用爱心穿引的线,那一针一线,都是您的爱在悄悄蔓延。如果我是风筝,您就是拉动风筝的

10、线;如果我是一条船,您就是灯塔是港湾;这就是父亲的爱,这就是父亲的情。她柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山!鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。但父母的爱,却永远留在我们的心间!(二写“感恩卡”甲:我们沐浴着爱的阳光长大乙:我们滋润着人间的真情成长甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡乙:多少回含着感动的泪花畅想未来甲:11月的最后一个星期四是感恩节,一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。乙:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。甲:学会感激感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命乙:学会感激感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识甲:学会感激感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量乙:

11、学会感激感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间合:不要忘记说声“谢谢”在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上。分发“感恩卡”。学生在“感恩卡”上写下感激的话。请学生把“感恩卡”上的话读出来。(三歌曲感恩的心合:昨日的不懂事,已经造就了今日的我们;今日的感悟,决定明天的我们。父母恩情重如山,深似海!让我们拥有一颗感恩的心!让我们用歌声唱出对父母深情的爱,把感恩的心送给在座的家长和师长们。(全体学生边做手语边唱感恩的心(四班主任讲话歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱,歌声也激励我们快快成长!下面请班主任讲话。(背景音乐歌曲感谢“网络是把双刃剑”

12、主题班会活动目的:使学生了解网络的利弊共存性,提高学生对网络的认识,共同探讨正确利用网络的途径及避免坠入网络深渊的方法。活动准备:1、把学生分成五个小组,一组选一个学生代表以及记录员(组员自定。2、让各组学生统计归纳自己组员上网的具体情况,包括上网时间、地点、所做的事情、心得体会等。3、让学生准备一些网络给我们带来弊端的例子,以及给我们带来方便的例子。活动形式:讨论、谈话。活动程序:一、先提问:同学们,你们说说看,上网能做什么?(能做的事情太多了,这部分要让学生用最简短语言概括,让学生畅谈,尽量让他们从多个角度来说。尽量制造聊天式轻松的谈话环境。二、先从第一组开始,学生代表具体地说自己那一组学

13、生的上网情况(包括上网时间,上网时做的事情等,尽量要他们说得全面、具体,学生对其进行点评(有哪些好的方面,有哪些不好的方面,该如何改正。这样一组一组轮着来(各组记录员负责认真记录。最后,各组进行自我反省,讨论总结如何更好地利用网络,学生代表发言。三、学生举例说明网络给我们带来的危害和便利(举案例,并分析其原因网络问题,责任在谁?教师总结。四、网络能很好的开拓我们的视野,只要我们好好利用,合理地利用,就能使网络很好地为我们服务。通过展示网络公司人员的短视频,说明网络工作的技术文化含量都很高,激发学生希望通过网络学习高科技甚至从事网络工作的愿望。启发学生走正确的网络轨道,远离网络歧途。小学生心理健

14、康教育主题班会一、活动目的:通过本次活动,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。二、活动准备:搜集同学之间因发生口角、产生摩擦的事例四、活动过程:(一谈话导入:孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之间如何交往。先来看情境表演:(二情境表演:跳皮筋小欣、小芳、小英和小红跳皮筋,怎么玩呢?小芳说:我不和小英一组,她那么胖,笨死了!”听到小芳说自己笨,小英顿时火了,他指着小芳

15、的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一个小母猪!”小英听到小芳骂她,伤心地跑到一边,哭了起来。师:小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说生:小芳不合群,说别人。因为小芳说她,嘲笑她,她受不了。师:面对这种情形,应该怎样解决呢?生:小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气。(生充分说师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演上课铃响了。同学之间应该:学会友好,不嘲笑缺点。学会尊重,不欺小凌弱。学会宽容,不斤斤计较。学会理解,不撒娇任性。师:同学们每天生活在

16、一起,难免磕磕碰碰,有了上面的原则,遇到下列情况,你又该怎样做?相信你会正确处理。(出示(三.说句心里话(1你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。(2考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你。(3选班长时,你的好朋友当选,你却落选了。生:遇到这种情况我会这样做:生:遇到这种情况我会这样做:师小结:是呀!同学之间就应该友好相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱,奉献一份,收获十份,付出本身就是一种快乐!奉献着,相信你也会快乐着!下面,请看(师读相信你们一定能做到。来,一起读:同学之间:学会关爱热情大方学会体贴细致入微学会调节消除嫉妒学会激励互相进步(四、出示小学生的心

17、理健康标准小学生的心理健康标准(1具有良好的认识自己,接纳自己的心态意识;(2能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静;(3能承受挫折;(4能较正确地认识周围的环境,适应环境和改造环境;(5人际关系协调,具有合群、同情、爱心、助人的精神;(6具有健康的生活方式与生活习惯;(7思维发展正常,并能激发创造力;(8有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。(五、师总结:同学们,多一份宽容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。让我们都拥有健康的心理,学会相处,学会交往,拥有更多的朋友,相知、相伴。请欣赏歌曲永远是朋友。“争做文明小学生”主

18、题班会活动目的为了使全班同学进一步了解、理解新的小学生日常行为规范要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。活动准备了解小学生日常行为规范,观察周围有无破坏规则的行为,想想自己该如何去规范。活动要求注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。活动地点:五年级二班【活动过程】一、由生活中的点滴谈起二、是对还是错(让学生做几道行为规范方面的判断题三、比划猜猜猜为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同学请

19、保持安静,违规者倒扣50分。】四、答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。五、再谈启发六、倡议书签名活动小结班主任总结:希望我们全体同学通过这次活动,牢记小学生日常行为规范的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,力争在学校做一名遵规守纪的好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。“争做文明小学生”倡议书同学们:良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。为了克服不良习惯,养成良好习惯,我们班委会发出如下倡议:课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师课间有秩序,不喧哗打闹语言有礼貌,

20、不讲脏话,语气和蔼穿着得体,不盲目追求时尚心中有他人,不自私,多为他人着想后进生有进步,要不甘落后,奋起直追讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神“学生良好行为习惯的培养”主题班会活动目标:选取学生日常生活中的真实故事,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。活动过程:主持人:和着欢乐的节拍,踏入宝贵的小学时代。做个文明的小学生,那是我们共同的心愿。做到这一些,需要克服很多困难,做到这一些,养成教育是关键。同学们,下午好!“好习惯早养成

21、”主题班会现在开始。同学们,文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明,讲礼貌,是我们中华民族的传统美德。经过这一个多月的学习,同学在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。课堂是我们最基本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关系到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映着我们是否尊重他人的劳动。因此,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢?(组织学生讨论,指名发言;明确:上课保持良好的坐姿,不趴在桌上睡觉,不讲话;课间不在走廊推挤打闹;上课应专心听

22、讲、积极思考、踊跃发言;课后应及时复习,作业独立完成;养成讲究卫生的好习惯主持人:下面进行的是“文明习惯,贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题,请同学们踊跃抢答,我们为答题正确者奖励一面小红旗。题目:1.请说出三句文明礼貌用语。2.请举出三种良好的学习习惯。3.课堂发言要注意什么?4.保持校园洁净要怎样做?5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者?6.父母不在家,有客人来访该怎么办?7.上学的路上捡到10元钱,路上又没有其他人,你会怎么做?主持人:文明习惯,重在养成!“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。它需要我们小学生,真正地将道德要求和行为规范,这才是我们今天开展养成教育的真正用意!让我们拍起手来唱

23、行为习惯拍手歌:你拍一,我拍一,小孩少打游戏机;你拍二,我拍二,垃圾装进塑料袋;你拍三,我拍三,进了教室要坐正;你拍四,我拍四,正确握笔写好字;你拍五,我拍五,有益书籍天天读;你拍六,我拍六,上下楼道请靠右;你拍七,我拍七,放学路队要整齐;你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;主持人:同学们,让我们通过这次班会,对各种行为规范的体验,来养成各种文明习惯,提高我们的素质,净化我们的心灵,让文明新风吹遍我们的校园。让我们一起向不文明行为告别,自觉遵守文明行为规范,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年吧!从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,养成良好的生活习惯,养成良好的

24、学习习惯,做一个文明合格的小学生,创造一个文明先进的班集体,建设一个文明进步的新学校。文明习惯,贵在养成。“好习惯早养成”主题班会到此结束。诚信-生活的导航灯主题班会活动目的:通过开展主题班会,收集名人讲诚信的故事,反思自己的行为,为诚信做广告,使学生懂得诚实守信的重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,在学习、生活中做到诚实守信,做个品德高尚的好少年。活动准备:1、搜集本班名人的,同学的诚信的事。2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。3、准备好表演课文剧的道具。4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。5、准备采访录象。活动过程:一、引入主题。甲:(问主持人乙你知道什么是诚信吗?乙:诚信就是诚实守信。甲:说

25、得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。乙:诚信是一双不冒牌的球鞋。合:诚信是我们做人的根本,是中国人民的传统美德。甲:今天,我们班开展以“诚信生活的导航灯”为主题的班会。二、活动开始:(一点击再现甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。女:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。男:其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听故事:狼来了乙:诚信是一种“德行”,一种人际交往中不可缺的美德。不守信,你会失去朋友,你最终会失去很多很多。甲:诚信是一种美,一种真正的美。诚实守信是中华民族的传统美德。古往今来,有很多这样的故事都被人们所称颂,看看小时候的宋庆龄她是

26、怎么守信的。(音乐起,表演课文剧我不能失信宋庆龄小时侯的故事。乙:宋庆龄舍弃自己最向往的事情,以信立身的故事令人感叹不已,真是我们学习的好榜样。甲:其实,诚实守信也是少年儿童做人的根本,我们作为一名学生,一名少先队员,更应该做到诚实守信。乙:那么,小学生守则和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢?(幻灯片出示,队员齐读小学守则第十条:诚实、勇敢、不说谎话。少先队队风:诚实、勇敢、活泼、团结甲:小学生守则第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求,可见,诚信是多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。乙:让我们一起行动起来,齐栽诚信之花吧!(集体游戏:齐栽诚信之花。音乐起,各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周,砌成两朵花的形状。(二在线搜索:甲:诚信,让我们的生活充满阳光,诚信,让我们永远美丽。不讲诚信,就会给我们如花的童年留下点点斑痕。请伙伴们欣赏小品。(小品一交作业前:作业忘记做了;小