加强建设规范管理积极开展实验教学

1、扎兰屯市教育教学研究培训中心扎兰屯市教育教学研究培训中心吴增武吴增武2015年5月呼伦贝尔市教育局督导项目：25.重视实验教学，按照课程标准要求上好实验课 5 1.有实验教学的年度计划、总结，实验记录单等过程性材料详实全面（2分）。2.学生能够按要求完成所学实验操作（3分）。 要抽学生做实验，形式待定。实验人员要做到四懂：对所管仪器要懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保养。三熟悉：熟悉实验教学进度、 熟悉实验、 熟悉教学仪器管理使用规章 制度。对实验员的基本要求教学仪器及实验室、仪器室的管理要求教学仪器及实验室、仪器室的管理要求v1、实验室内部环境建设要求：有门牌、窗帘（物理实验室要有遮光窗帘）；

2、室内干净整洁；实验室墙上张贴科学家画像；黑板上方张贴大字“规范操作 科学探究” ，实验室要张贴实验室规则制度等，后面黑板设立“实验园地”或其它与科学有关的专栏。v2、仪器室内部环境建设要求:化学仪器室排气扇； 必备灭火器、沙箱、石灰箱各一个。v在醒目处张贴三张制度牌，即：教学仪器管理制度、实验教学管理制度、领用、外借、赔偿、盘点、报损制度，档案资料悬挂或装盒保存；v仪器柜贴统一的柜外标签，贴的方法是：左门贴在左角，右门贴在右角，上下两层均要贴。柜外标签上的品名、数量必须与柜内实物相同和账本上的数量相同；v危毒药品柜双人双锁管理。3、教学仪器管理要求v帐目建立要求：新增教学仪器及时验收入库、做帐

3、，仪器室有明细帐，教导处和学校总务处有总帐，明细帐每年盘点1次，做到帐帐相符、帐物相符。仪器帐目的建立要按 “仪器配备目录”顺序和要求建好，做到一品一页。v入柜存放要求：教学仪器按“教学仪器配备目录”的顺序逐柜进行规范摆放，并逐柜贴好柜外标签，柜顶不能放置任何物品。化学药品和仪器（不含玻璃仪器）分室保管，危毒药品柜实行双人双锁保管。v档案资料要求：实验室实验教学资料（即申请单、记录单、仪器报损单、仪器盘点表、实验教学计划、实验教学总结、实验教学年度报表等）分年度整理装订成册存柜备检，当年的实验教学资料存仪器室办公桌或挂仪器室墙壁上，仪器说明书仪器旁边摆放一个，其它装订成册存档，实验申请单与实验

4、记录单的记载内容要相对应，要求演示实验开设率达到100%、学生实验开设率达到95%以上，仪器完好率95%以上。如有新的要求，以新要求为准。按照这些要求，学校应建立下列九种规章制度。v1、实验室规则实验室规则 v2、仪器室规则、仪器室规则v3、实验室安全工作规则、实验室安全工作规则 v4、教学仪器领用借还制度、教学仪器领用借还制度v5、教学仪器损坏赔偿制度、教学仪器损坏赔偿制度 v6、教学仪器维修保养制度、教学仪器维修保养制度v7、教学仪器报损制度、教学仪器报损制度 v8、危险化学药品管理使用制度、危险化学药品管理使用制度v9、实验室工作档案管理制度、实验室工作档案管理制度v一、教学仪器的管理v

5、二、实验教学的管理v三、实验室账册管理v四、实验室档案资料管理 一、教学仪器的管理仪器规范化存放的基本原则v依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡。v重的放底层，轻的放上层，高的放后排，矮的放前排。v依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡。v重的放底层，轻的放上层，高的放后排，矮的放前排。仪器规范化存放的基本原则一、教学仪器管理一、教学仪器管理1、教学仪器的配备仪器的配备，首先要做好配备计划。这方面，要注意以下三点：(1)掌握不同要求的配备标准 由于学校性质不同，如普通完中、单设初中、小学等等，配备标准也有所不同。就是同一性质的学校，由于学校所在的地域和学生人数的差异以及经济条件的差别

6、，配备的标准及类别也不一样。因此，要按照国家教育部和各地教育行政主管部门颁发的教学仪器配备目录的要求，对照学校的类别并充分考虑到今后发展的趋势制定切实可行的配备计划，这是用好教仪经费的关键一步。值得注意的是，许多配备目录中所要求的配备数量仅仅是最低的要求，因此，我们不反对在经济条件许可的情况下适当增加仪器的配备数量；但也要注意不可强求一致地进行“翻番”处理。因为有的仪器，特别是一些档次较高的演示仪器，在教学实践中使用率并不太高，一般学校没必要“加倍”配备。当前学校经费如此紧张，应避免不必要的浪费。要知道自己学校是按什么标准配备的！不知道的问电教部！(2)摸清家底由于经费的限制，教材配备目录的变

7、动，学校配备教学仪器都难以一次性配齐。就是已经基本配齐的学校，也有个补充更新的问题。所以，制定仪器配备计划，特别是补充更新的计划，一定要摸清家底，才能做到心中有数，计划才能切实可行，不滥配、重配。(3)按需选用合适的仪器品种制订教学仪器采购计划还要注意二个问题：一是“可代用仪器”。配备目录说明中讲得很明确：“目录中名称栏所列的仪器是经过优选的品种，购置仪器时应优先选用。”但目录中还有一个“可代用仪器”栏，列出功能相近、经过选择的其他仪器，可供选用。原先已配备的这类仪器只要能正常使用，就不必再购功能相近的仪器，避免重复配备。但若是新配或补充更新，应首选“经过优选的品种”。二是实验室中若已有了质量

8、、功能可靠的自制教具，也不必非得购置功能相近的其他仪器。总之，制定教学仪器购置计划首先要满足教学需要，其次要考虑实际情况(如学校类别及目前的经济实力)和长远发展规划。要注意用好经费，不滥配、重配。 为电教补充配备提供依据！2、教学仪器的保管这一工作包括仪器设备到校后的验收、登帐造册、排列存放、维修保养等环节。(1)验收所订的教学仪器到校以后，应立即开箱验收。开箱验收时应核对到货仪器品种(名称)、生产厂家、型号规格、件数以及所应附的零配件是否齐全。 验收入库的仪器一般都应张贴标签，注明仪器编号、名称、规格、数量及序号，化学药品标签要写清名称、化学式、纯度，一般不写编号。标签张贴的位置要适宜，字迹

9、端正，大小适当，同一台(套)仪器的主件或附件，都应编同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。 (2)登帐造册 实验教师将仪器、材料领回各自负责的实验室后，应及时登入“学校实验室仪器设备登记卡”，“学校实验室仪器设备登记卡”，是各科实验室仪器、设备管理的基本依据。实验教师应认真填好以下几个项目：学科、仪器编号、仪器设备名称、型号规格、生产单位、仪器进、出(为调拔、购入、报废、报损等)的时间、进出单据号码、数量变动(收、付)、单价、金额、累计库存数量、经手人及应备注的事项等。(3)排列存放 化学急救箱就应放在十分显眼的地方。化学急救箱就应放在十分显眼的地方。v(3)排列存放v存放仪器的橱柜要色调一致

10、，摆放整齐。一般情况下仪器柜呈一字形排列，柜门要与窗户垂直，以利通风；各排仪器柜之间要留有不少于1米的通道，以利操作。仪器柜一般不要靠墙摆放，非靠墙不可的，柜墙间应留10cm左右通风空间。注意采光、通风、美观和方便等要求v到货仪器验收合格、登记入册应马上进行编号，然后入柜定位存放。一般地，仪器在柜内的排列存放要遵循配备目录中的序号顺序。但考虑到仪器的特殊情况(如轻、重、长宽高等因素)，也可以在小范围内(如同一架或相邻两架的仪器柜)内进行调整，以合理利用仪器柜的空间容积。为便于查找、核对，务必要做到定室、定柜、定位存放。v一般新旧仪器橱柜要相对分开，高矮、式样相近的仪器橱要放在同一排或同一室。v

11、在所有仪器橱的同一位置贴有大标签，上有仪器序号、名称、规格、型号、数量等内容。v分学科、分室存放。中学物理和生化分室存放。化学仪器和药品必须分室存放。有的学校把同一学科(如物理)的演示实验和分组实验仪器分室存放，或者把力学、电学和声、热、光、原子仪器分室存放等等，总之要因地制宜。v同室同学科仪器要分类入柜，柜内分层，层上定点，做到定柜、定位摆放；v同柜仪器重的放下层，轻的放上层；v同层仪器体高的放里边，体矮的放外边；v同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状排列；v柜内不同种仪器之间应留空隙；v每种仪器的主、附件、零配件要放在一起；v仪器设备一般都要正放，因仪器体高(如人体半身模型等)柜内放不

12、下时，应调整台板高度后入柜正放。v同室药品要把一般药品和危险药品分开，一般药品中有机药品和无机药品分开存放，摆放顺序是：先无机后有机，无机药品可按单质(金属或非金属)、氧化物、酸、碱、盐、指示剂等依次摆放，v有条件的学校要建酸库，放置有强腐蚀性的酸和碱。v生物模型、标本有条件的学校要使用双面玻璃柜存入于一室，透亮美观又能防尘；鸟兽剥制或仿真标本要依形定位(似展览橱窗)存放室内，供学生参观，各学科挂图、图片资料要制作专用图架或入柜摆放，文理科声像盘带、投影片、电影片等应专柜或专室存放。v小学数学、自然仪器要分柜存放于一室，小学化学药品要专柜存放；v同室仪器说明书及技术资料要分类搜集，装订成册，专

13、柜放置备查。 v要根据仪器设备自身特点进行摆放。v例如，仪表的存放要将全部开关置“零位”；托盘天平v电表的存放要短路保护，磁电式仪表如演示电表要避开强磁场存放。v化学危险品应按其易燃、易爆、易腐蚀、有毒害等特性，分室或分柜隔离存放剧毒药品应专柜存放，双人双锁保管，限量发放，易挥发、潮解、风化的试剂长期不用要用石蜡封口，易挥发而又难于封牢的试剂如乙醚、溴水、二硫化碳等则要用熟石膏粉封口，再用水封，以阻止挥发。自燃固体白磷应浸在水中存放，遇湿易燃的固体如金属钾、钠、钙等要浸在煤油中存放。定型的成套化学实验装置要存放于固定橱柜内，以备下次再用。v玻璃仪器品种多，大小形状各异，易损坏，要根据器皿的形状

14、制作专用放置架，或横卧，或竖插，10个、20个一组入柜摆放，可避免相互碰撞而损坏，又便于使用。v生物显微镜、解剖镜等要放入原包装盒内存放，以防尘、防潮，等等。v分类是仪器设备科学摆放的主要操作方法，分类的方法可参照教育部颁发的中学理科教学仪器配备目录及小学数学、自然教学仪器配备目录中的分类方法和顺序。v摆放仪器的橱柜要按学科统一编号，柜上要张贴定位标签。v定位标签有二种：一是分类定位标签。原国家教委颁发的中小学仪器配备目录中把中小学仪器分成九大类：0一计量仪器，l一通用仪器，2 专用仪器，3一模型，4一标本，5一挂图，6一玻璃仪器，7一药品，8一其他实验材料和工具。其中物理专用仪器又分为力学、

15、热学、电学、光学、原子物理等，化学药品分一般无机、一般有机、危险药品等。入柜的仪器要按上述分类用较显著的标记制作分类定位标签固定在仪器柜上方。二是柜门定位标签要注明柜内仪器的编号、名称、规格、数量，用碳素墨水书写，张贴于柜门上方左或右侧，张贴标签要整齐美观，便于查找。0通用仪器1计量仪器2专用仪器3模型4标本5挂图6玻璃仪器7药品8其他实验材料和工具配备标准按用途分类0、 通用仪器 1、 测量仪器 2、 专用仪器 3、 模型 4、 标本 5、挂图、软件及资料 6、玻璃仪器 7、 药品 8、其它实验材料和工具2728 编号编号“0 0”起头的表示起头的表示通用仪器通用仪器： 0000视听（视听（

16、0000800008彩色电视机）彩色电视机） 0101计算机（计算机（0100201002计算机数据采集处理系计算机数据采集处理系统）统） 0202一般一般0100201002打孔器（打孔器（4 4件）件） 03 03支架（支架（0300203002方座支架）方座支架） 0404电源（电源（0400104001学生电源）学生电源）29编号编号“1 1” 起头的表示起头的表示测量仪器测量仪器： 1010长度（长度（1000510005钢卷尺钢卷尺200mm200mm） 1111质量（质量（1100311003托盘天平托盘天平100g 0.1g100g 0.1g） 1212时间（时间（120031

17、2003电子停表电子停表0.150.15） 1313温度（温度（1300113001温度计温度计 红液，红液，0-1000-100） 1414力（力（1400514005圆筒测力计圆筒测力计5N5N） 1515电（电（1500115001多用电表）多用电表） 1616其它（其它（1600116001密度计）密度计）30编号编号“2 2” 起头的表示起头的表示专用仪器专用仪器： 2020数学数学中学数学中学数学200200（2000120001三角板）三角板）小学数学小学数学205205（2051620516钉板）钉板） 21 21力学（力学（2100121001圆柱体组）圆柱体组） 2222振

18、动和波、热学（振动和波、热学（2200322003发音齿轮）发音齿轮） 2323静电、电流（静电、电流（2301023010小灯座）小灯座） 2424电磁、电学（电磁、电学（2401024010原副线圈）原副线圈） 2525光学、原子物理（光学、原子物理（2500525005光具座）光具座） 2626化学（化学（2601026010溶液导电演示器）溶液导电演示器） 2727生物（生物（2701227012光照培养架）光照培养架） 2828地理（地理（2800128001地球运行仪）地球运行仪） 2929小学科学（小学科学（2900129001斜面斜面31编号编号“3 3” 起头的表示起头的表示

19、模型模型： 3030数学数学中学数学中学数学300300（3000130001几何物体模型）几何物体模型） 小学数学小学数学305305（3050130501钟表模型）钟表模型） 31 31物理（物理（3100131001转轴模型）转轴模型） 3232化学（化学（3200332003分子结构模型）分子结构模型） 3333生物生物330330植物模型（植物模型（3300133001植物细胞模植物细胞模型）、型）、331331动物模型（动物模型（3310533105血吸虫模型）、血吸虫模型）、332332人体及生理模型（人体及生理模型（3320633206眼求仪）、眼求仪）、333333生物其它模

20、型（生物其它模型（3330133301始祖鸟化石及复原模始祖鸟化石及复原模型）型） 34 34地理（地理（3400134001平面政区地球仪）平面政区地球仪） 3939小学科学（小学科学（3910239102猫头鹰仿真模型猫头鹰仿真模型32编号编号“4” 起头的表示起头的表示标本标本： 4343生物标本生物标本 430 430生物浸制标本（生物浸制标本（4300843008蛔蛔虫标准）、虫标准）、431431生物干制标本（生物干制标本（4310743107鱼骨骼标鱼骨骼标本）、本）、玻片标本：玻片标本：432432植物玻片标本（植物玻片标本（4320343203顶芽纵顶芽纵切）、切）、4334

21、33藻类霉菌类生物玻片（藻类霉菌类生物玻片（4330343303衣藻装片）、衣藻装片）、434434动物玻片标本（动物玻片标本（4340243402蚯蚓横切）、蚯蚓横切）、435435组织与组织与生理玻片标本（生理玻片标本（4350743507人血涂片）、人血涂片）、436436其它玻片其它玻片标本（标本（4360143601字母字母“e e”装片）装片） 44 44地理标本（地理标本（4400244002土壤标本）土壤标本） 4949小学科学标本（小学科学标本（4900149001天然材料标本）天然材料标本） 33编号编号“5” 起头的表示起头的表示挂图、软件挂图、软件及资料及资料：5050

22、数学数学50005000中学数学挂图（中学数学挂图（5000450004中学数学中学数学资料挂图）、资料挂图）、50055005小学数学挂图（小学数学挂图（5005150051物品卡片）、物品卡片）、50105010中学教学投影片、幻灯片（中学教学投影片、幻灯片（5010450104中学数中学数学资料投影片）、学资料投影片）、50155015小学教学投影片、幻灯片（小学教学投影片、幻灯片（5015450154小学数小学数学资料投影片）、学资料投影片）、50305030中学多媒体教学软件（中学多媒体教学软件（5030150301计算机数学计算机数学教学软件）、教学软件）、50355035小学多媒

23、体教学软件（小学多媒体教学软件（5035150351小学数学教小学数学教学素材库）学素材库） 34 51 51物理物理510510教学挂图（教学挂图（5100251002物质的属性）、物质的属性）、511511教学投影片、幻灯片（教学投影片、幻灯片（5110251102物质的属性）、物质的属性）、513513多媒体教学软件（多媒体教学软件（5130251302物质的属性）、物质的属性）、514514图书、手册（图书、手册（5140351403中小学实验室管理手册）中小学实验室管理手册） 52 52化学化学520520教学挂图（教学挂图（5200152001走进化学教室）、走进化学教室）、521

24、521教学投影片、幻灯片（教学投影片、幻灯片（5210152101初中化学教学投初中化学教学投影片）、影片）、522522教学教学VCDVCD、DVDDVD（5220152201初中化学教学初中化学教学VCDVCD、DVDDVD光盘）、光盘）、523523多媒体教学软件（多媒体教学软件（5230152301初中化学多初中化学多媒体教学软件）、媒体教学软件）、524524图书、手册（图书、手册（5240352403中小学中小学实验室管理手册）实验室管理手册） 53 53生物生物530530教学挂图（教学挂图（5300853008生物技术）、生物技术）、531531教学投影片、幻灯片（教学投影片、

25、幻灯片（5310153101生物教学投影生物教学投影片）、片）、35532532教学教学VCDVCD、DVDDVD（5320153201生物教学生物教学VCDVCD、DVDDVD光光盘）、盘）、533533多媒体教学软件（多媒体教学软件（5330253302生物教学图库）、生物教学图库）、534534图书、手册（图书、手册（5340353403中小学实验室管理手册）中小学实验室管理手册） 54 54地理地理540540教学挂图（教学挂图（5400154001初中地球教学挂初中地球教学挂图）、图）、541541教学投影片、幻灯片（教学投影片、幻灯片（5410354103中学地理教学投中学地理教学

26、投影片）、影片）、542542教学教学VCDVCD、DVDDVD（5420154201宇宙）、宇宙）、543543多媒体教学软件（多媒体教学软件（5430254302宇宙）、宇宙）、544544图书、手册图书、手册36 59 59小学科学小学科学590590小学教学挂图（图片）小学教学挂图（图片）（5900159001中国政区地图）中国政区地图）591591小学教学投影片、幻灯片（小学科学生命世界小学教学投影片、幻灯片（小学科学生命世界教学投影片）教学投影片）593593小学多媒体教学软件（小学多媒体教学软件（5930159301小学数学教学素小学数学教学素材库）材库）594594小学图书、手

27、册（小学图书、手册（5940159401小学科学实验教学指小学科学实验教学指导书）导书）3762006200编号编号“6 6” 起头的表示起头的表示玻璃仪器玻璃仪器：6060计量（计量（6000160001量筒量筒10ml10ml，硬质），硬质）6161加热（加热（6100261002试管试管15mm15mm150mm150mm）6262一般（一般（1 1酒精灯酒精灯150ml150ml）6363容器（容器（6300263002集气瓶集气瓶125ml125ml）6464材料和配套用品（材料和配套用品（6400564005镊子）镊子）38编号编号“7 7” 起头的表示起头的表示药品药品： 707

28、0一般无机一般无机 一一 （7000470004锌粒）锌粒） 7171一般无机一般无机 二二 （7100171001碳酸钾）碳酸钾） 7272一般有机、指示剂（一般有机、指示剂（7202772027煤油）煤油） 7373易燃液体（低、中、高闪点）（易燃液体（低、中、高闪点）（7300373003汽油）汽油） 7400-74057400-7405易燃固体易燃固体7400174001红（赤）红（赤）磷磷74067406自然物品自然物品7406074060黄（白）磷黄（白）磷遇湿易燃物品（初中目前无）遇湿易燃物品（初中目前无） 7575氧化剂（氧化剂（7500275002氯酸钾）氯酸钾） 7676有

29、毒品（有毒品（7600276002氯化钡、氯化钡、7600176001草酸）草酸） 7777腐蚀品腐蚀品7700-77037700-7703酸性腐蚀品酸性腐蚀品（7700177001硝酸）、硝酸）、77037703碱性腐蚀品（碱性腐蚀品（7703177031氢氧化钾氢氧化钾39编号编号“8 8” 起头的表示起头的表示其它实验材料和其它实验材料和工具工具： 8080实验材料实验材料801801中学物理（中学物理（8010180101电工材料）电工材料） 802802中学化学（中学化学（8020180201化学实验材料）化学实验材料）803803中学生物（中学生物（8030180301生物实验材料

30、）生物实验材料） 804804中学地理（中学地理（8040180401地理科学实验材料）地理科学实验材料） 809809小学科学（小学科学（8090180901小学科学一般实验材料）小学科学一般实验材料） 含含小制作材料、科技活动材料小制作材料、科技活动材料 81 81工具工具8100-81048100-8104中学物理（中学物理（8101481014钢丝钳）钢丝钳）81058105中学数学（中学数学（8105381053切纸刀）切纸刀）408110-81128110-8112中学生物（中学生物（8111081110展翅板）展翅板） 81158115中学地理（中学地理（8115281152平底

31、盘）平底盘） 812812小学小学81208120科学（科学（8120181201小刀）小刀） 81258125小学数学（小学数学（8125381253刻刀）刻刀） 8282安全防护用品（安全防护用品（8200182001工作服工作服) ) 83 83自备材料自备材料830830数学数学83008300中学数学（中学数学（8300183001白卡白卡纸、投影书写片等）纸、投影书写片等）83058305小学数学（小学数学（8305183051白卡纸、双面胶白卡纸、双面胶等）等）832832化学（化学（8320183201木炭、植物油、面粉木炭、植物油、面粉等）等）834834地理（地理（8340

32、183401乒乓球、泡沫塑料乒乓球、泡沫塑料等）等）柜外卡编号名称规格数量标签编号名称规格 共 件 第 件实验桌凳的管理v 学生实验桌应排列整齐，色调一致，每张实验桌应编有序号。为了保护桌面，有条件的学校可在实验桌面上垫耐酸碱的橡胶板或橡塑板。实验凳应尽量不要使用长凳或椅子，采用不易摇晃的单人凳为适宜，便于起坐和走动。要教育学生爱护实验桌、凳，不要在实验桌、凳上乱涂乱写，实验完成后要认真清理实验器材以保持桌面的洁净。 实验室水电设施的管理v实验过程中经常要用水和用电，所以水源和电源设施是实验室必不可少的设施。水电设施应充分保证教师演示实验和学生实验的需要，必须能集中控制，以保证安全和便于检修。

33、水源必须设置可以关闭的总水阀，电源应由配电柜控制。要教育学生爱护水电设施，不要旋转送水管道和整体水龙头，不要将抹布晾在水龙头上(必要时可晾在水池边上)，不要拉松电源线，注意保护电源插座。实验教师(实验员)要经常检查电路、接地线、漏电保护器及有关设备是否正常，发现问题要及时采取有效措施。 其他通用设备的管理v实验室内的各种配套设施要做到巧安排，要适合实验室管理与使用的要求，做到布局合理，整齐划一。v 随着现代科学技术的发展，中小学实验教学中除了运用各种传统的实验手段外，现代教育技术手段也在逐步普及，如视频展示台、投影机等多媒体设备已成为实验室的常用设备。这些设备的使用弥补了传统实验方法的不足，提

34、高了实验教学的质量，达到了良好的实验教学效果。v化学实验室湿度大，药品较多，腐蚀性强，不宜固定安装多媒体投影设备，可配备移动式多媒体投影设备。v小学科学、中学物理与中学生物实验室则可将多媒体投影设备固定安装在实验室的适当位置，方便教学时使用。v实验教师应熟练掌握多媒体设备正确的操作方法，且设备应由专人负责管理，记录好使用、维修、定期检查和保养情况，出现故障时应请专业人员修理。 必须再次强调的是，务必要坚持仪器(除玻璃器皿外)与药品不能同室存放，更不允许同橱存放。仪器与药品同室存放而造成锈蚀，不能掉以轻心。国家标准说得很明确：“化学实验室附属用房除药品贮藏室可以与准备室合并设置外，其他房间均宜分

35、开设置。”“分开设置”即要完全隔开。有的学校的药品室或准备室是用旧房间改造的，分隔的墙壁应“顶天立地、左右碰壁”，被分开作为药品室或化学准备室的房间与其他房间不能自然通气。化学药品中的易燃、易爆、有毒的危险药品，应单设危险品室存放。同一般药品室一样，危险品应设有照明、通风(含强制通风)、防潮、干燥、防爆、防震、防压、遮光、防火、防盗等设施，还应有冲洗用的水槽、水龙头、水管和地漏等设施。危险品室内应设双人双锁的剧毒品专柜。照明、排风等电气开关宜设在室外靠门处。实验室摆放图示：实验仪器摆放图示制度张贴3、有关领用制度关于教学仪器、药品和实验用的其他材料的领用、归还，学校必须建立并严格执行各种有关的

36、制度。例如： (1)教学仪器、设备的领用制度：课堂实验用的教学仪器、设备的领用、归还，可与实验通知单、实验记录单的填写、签收相结合，既可严格借用、归还手续，又简单方便。采用这种办法的学校，实验教师的实验记录单上的签字就意味着授课教师领借出去的仪器、设备都已如数并且完好地归还实验室。所以，实验教师在记录单上签盖之前，除了要核实实验教学是否如实开展外，还要他仔细检查领借仪器的完好程度。若发现有丢失、损坏等现象，应在办理完有关手续（如报损、赔偿等手续）后方予签盖。双方签盖后授课教师与实验教师各存一联备查。 (2)化学药品、低值易耗材料，可实行填写领用登记卡的制度。领用登记卡内至少应有学科、领用及回收

37、日期、品名及领出数量、用途、使用情况、回收数量、领用人及实验教师签名和备注等栏目。当领用人清点领出的品名及数量后应签名以示负责；实验教师在清点完归还的品名及数量后签名，表示已按归还的数量收回归还物。化学药品及低值易耗材料的消耗，实验室在每学期末进行一次结算。(3)报废、报损手续：学校在正常使用中损坏的仪器、消耗的药品、材料，应填写赔偿报告单，根据报损报废金额的审批权限，经有关领导批准后在学校财务和学校实验室仪器设备登记卡或低值易耗品库存帐中做好帐务处理。(4)赔偿制度：如发现经教师或学生使用的非正常损坏的教学仪器、设备等，应立即填写赔偿报告单报告有关领导审批。此单与总务处开出的交款收据及报损、

38、报废手续一起留档，作为有关财产帐务处理的依据。(5)外借手续：学校仪器外借给兄弟学校开展实验教学，应由借方填写借单，经有关领导批准后方可借出。借出时，实验教师除收存借单外，还应填写外借手续登记册。借单上要注明出借仪器的归还期限。到期未还的，实验教师应及时追回。借单中出借单位留存的那一联应妥善保存待查。 (6)毒品管理制度：毒品与易燃、易爆药品都属化学危险药品。危险品应贮放在专用的危险品库内(内设一个剧毒品专柜)。尚未单设危险品库的学校，至少应在化学药品室内分别设危险药品专柜和剧毒专柜。剧毒药品的管理应严格执行“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”的“五双”制度。领用时须经有关领导批准，确保

39、安全。4、保养、维修：实验完毕，领出(或借出)使用的仪器、器材都应认真清点、妥善保养后上橱(柜、架)归原位存放。如显微镜镜头应从镜架上卸下并经擦试干净后放入镜头盒中，若发现镜头盒中硅胶变色应及时烤干；又如学生电源开关应处于“关”的位置，输出旋钮回归至最低档，电阻箱应处于阻值最高状态等等。(1)仪器设备的保养要做好以下工作：做好清洁除尘工作。灰尘是由许多不同性质的微粒组成的，附着存仪器的表而，不但影响整洁美观，而且会破坏仪器的使用性能，甚至发生意外。例如，机械的运动部门有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水汽而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器粘附灰尘会影响透光度，使镜头霉变，等等

40、。仪器本身要定期擦抹或用机械吸尘除灰，特别是精密贵重仪器，如气垫道轨、电子仪表，要经常保持洁净，有的要装入原包装盒内存放，有的要加盖防尘罩，定期除尘保养。不要用无门的橱柜摆入仪器、模型标本。要根据仪器自身特点做好保养工作。例如：金属器具要防止表面油漆或镀层脱落而生锈，裸露的金属表面要经常涂抹防锈剂，紧固螺丝及机械转动部门要定期加注润滑油，以防生锈结牢，影响使用。传动式皮带、胶带、弹簧发条使用后要解除形变。橡胶、塑料等高分子材料制品要注意老化的防护(如橡胶管、塞不用时要洗净放在带盖的容器里，并在其中放一杯清水，以延缓老化)。模型及剥制、腊制标本要在柜内放些樟脑，防止害虫侵蚀。浸制标本要注意封口的

41、严密性，并及时添加防腐剂。光学仪器特别是显微镜头要经常保持干操，防止镜面生霉而模糊。冬季要在目镜下套一纸片，以防水汽凝聚，机械转动部分要涂优质机油，解剖器用后洗干净、涂凡士林，解剖刀放刀架里，刀刃用棉花裹好。敏感器件如光电管、显像管等要加盖黑布罩避光保养。分析天平要制作水泥台防震保管。电子仪器、仪表一般每季度要通电保养一次(在存放仪表的柜内布设电源插座，不需搬动仪器便能通电保养)。带内电源的仪器、仪表使用后应取出电池存放。磁铁存放要使磁路闭合，以防消磁等等。 剥制标本。剥制标本不能和浸制标本混放，保管时要特别注意通风、干燥。因剥制标本受潮后毛皮易腐烂，毛发易脱落，梅雨天前后更要利用晴好天气，打

42、开窗户通风或直接放到室外晾晒。为防止标本被虫蛀蚀，橱内需放硅胶(干燥剂)、樟脑或合成樟脑(除虫剂)，一般每年按春秋分两次对标本室进行熏蒸。常用杀虫灭菌药剂有二硫化碳、四氯化碳、溴甲烷、甲醛、氢化物(剧毒)等。如已发生虫蛀，可在密封环境内用磷化铝、二氯乙烷熏蒸(熏蒸时要特别注意安全，防止中毒)，还可将2.5溴氰菊酯原液稀释成浓度为1：250后进行喷洒。 、骨骼标本。A、骨骼标本应放在干燥、通风的标本橱中保存，避免阳光直射，以防骨骼发黄，关节脱开和脱胶。B、使用骨骼标本应轻取轻放，不要剧烈震动和撞击，以防骨骼脱开和细小骨骼断裂。C、如发现标本有脱胶，可用聚醋酸乙烯胶粘合，再用线缚扎固定，待胶凝固后

43、拆掉缚线。D、如果骨骼断裂，可以用聚醋酸乙烯胶粘接修补。 、昆虫标本。这类标本在其盒子里的下角常设有樟脑角，出厂时一般放有樟脑或卫生球，学校验收时要进行检查，如发现没有要及时添加，以后要定期检查。 、显微镜。A、显微镜用过之后，一定要入箱保管以防灰尘落入光学部件上，要经常对某些光学器件用毛笔刷去灰尘，再用细绸布或专用的长纤棉擦拭，切不可用普通粗布或绒布去擦。因为这些材料不仅纤维粗糙而且易染有灰尘，会划伤光学件表面，使之发毛。若镜面上粘有污物不易擦去，可先用绸布或专用的长纤棉蘸少许二甲苯擦拭，然后再换一块干净的绸布或擦镜纸去擦拭干净。但二甲苯用量要少，擦拭次数不宜太多。因为显微镜的透镜多是由几层

44、透镜用树脂粘在一起的，二甲苯会使树脂溶解。另外，显微镜的镜头也不要用酒精去擦，以免被破坏。长期不用的显微镜镜头可集中放入干燥缸内，干燥缸内放有用纱布包裹的生石灰，并定期检查生石灰是否失效。B、显微镜不可置阳光下曝晒，以免晒熔树脂而毁坏镜头。显微镜更不可和化学试剂存放在一起，以防有害气体腐蚀。C、不要在阴雨天擦拭显微镜，以防湿气侵入镜内造成锈蚀。D、擦拭显微镜的机械部分时，不要涂油。传动部分只可涂少许润滑脂而不能用油，以防滑动。E、任何时候，镜筒内必须插有目镜，或套上套盖，以防灰尘从上部进入镜筒中。(可向生产显微镜的厂家购买专用于保养显微镜的长纤棉和润滑脂。) 化学试剂的保养要注意：室内要保持适

45、宜的温、湿度，要防止试剂瓶上的标签脱落或腐蚀，一般采取在标签外面涂一层石蜡保护。少数购进时用塑料代包装的试剂，入库后要改装存放在试剂瓶中，并贴好标签。受光照易分解或变质的试剂如硝酸银、碘化钾、过氧化氧等，要用棕色玻璃瓶盛装，并放在低温阴暗处，容易挥发、潮解或风化的试剂，盛装的玻璃瓶要用石蜡封口，并经常检查封口的严密性。氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、碳酸钠、碳酸钾的溶液必须盛装在带有橡胶塞的玻璃瓶中，浓硫酸等要盛装在带玻璃塞的瓶子中。(2)做好仪器设备的维修工作 凡在存放和使用过程中损坏的仪器能修理的实验教师有责任把它修复，自己不能修的要请厂家或社会修理部维修。做到一般维修不出校。在教学仪器维修

46、中要遵守的原则是：不盲目拆卸仪器，只调整有故障部位。维修前要仔细分析故障原因，找准故障部位，对“症”检修。不得随意拆卸仪器、仪表。实验室应购置或搜集已损坏仪器的不同利类和规格的零部件及原材料备用。检修时对仪器装配中容易松动或磨损的紧固件要注意加固或或更换。在同种规格的多件仪器损坏后不能一一修复时，可采取“拆二拼一”办法，修复一部分使用。仪器设备修复后，要将故障现象及原因，维修方法，检验结果记录存档。发现仪器故障或有的损坏，只要能修复的，都应及时维修，不应随便作报损报废处理。仪器的保养、维修是实验教师应尽的职责。化学试剂保存八原则化学试剂保存八原则v物质的保存方法，与物质的物理、化学性质有关。实

47、验室在保存化学试剂时，一般应遵循如下8条原则。1密封 v 多数试剂都要密封存放，这是实验室保存试剂的一个重要原则。突出的有以下3类：v易挥发的试剂，如浓盐酸、浓硝酸、浓溴水等。v易与水蒸气、二氧化碳作用的试剂，如无水氯化钙、苛性钠、水玻璃等。v易被氧化的试剂（或还原性试剂），如亚硫酸钠、氢硫酸、硫酸亚铁等。2避光 v 见光或受热易分解的试剂，要避免光照，置阴凉处。如硝酸、硝酸银等，一般应盛放在棕色试剂瓶中 3防蚀 v 对有腐蚀作用的试剂，要注意防蚀。如氢氟酸不能放在玻璃瓶中；强氧化剂、有机溶剂不可用带橡胶塞的试剂瓶存放；碱液、水玻璃等不能用带玻璃塞的试剂瓶存放。4抑制 v对于易水解、易被氧化的

48、试剂，要加一些物质抑制其水解或被氧化。如氯化铁溶液中常滴入少量盐酸；硫酸亚铁溶液中常加入少量铁屑。5隔离 v如易燃有机物要远离火源；强氧化剂（过氧化物或有强氧化性的含氧酸及其盐）要与易被氧化的物质（炭粉、硫化物等）隔开存放。6通风 v多数试剂的存放，要遵循这一原则。特别是易燃有机物、强氧化剂等。 7低温 v对于室温下易发生反应的试剂，要采取措施低温保存。如苯乙烯和丙烯酸甲酯等不饱和烃及衍生物在室温时易发生聚合，过氧化氢易发生分解，因此要在10以下的环境保存。8特殊 v特殊试剂要采取特殊措施保存。如钾、钠要放在煤油中，白磷放在水中；液溴极易挥发，要在其上面覆盖一层水等。实验室中大部分试剂都具有多

49、重性质，在保存时要综合考虑各方面因素，遵循相应的原则。v保存方法 原因 物质 广口瓶或细口瓶 便于取用 溴水、NaCl 瓶塞 用橡皮塞 ，防腐蚀，不能放HNO3、液Br2（用玻璃塞）v用玻璃塞 防粘 不能放NaOH、Na2CO3、Na2S（用塑料瓶）塑料瓶 SiO2与HF反应 NH4F、HF 棕色瓶 见光分解 HNO3、氯水、 v液封 水封 防氧化、挥发 P4、液Br2 煤油封 防氧化 Na、K 石蜡油封 防氧化 Li 密封 防挥发 HCl、HNO3、NH3.H2O 防氧化 Na2SO3、H2S防水解vCO2 漂白粉、碱石灰 防吸水 CaC2、CaCl2、P2O5、浓H2SO4 一、防挥发：v

50、1油封：氨水，浓盐酸，浓硝酸等易挥发无机液体，在液面上滴1020滴矿物油，可以防止挥发（不可用植物油）。 2水封：二硫化碳中加5mL水，便可长期保存。汞上加水，可防汞蒸气进入空气。汞旁放些硫粉，一但失落，散布硫粉使遗汞消灭于化学反应中。 3腊封：乙醚、乙醇、甲酸等比水轻的或易溶性挥发液体，以及萘、碘等易挥发固体，紧密瓶塞，瓶口涂腊。溴除进行原瓶腊封外，应将原瓶置于具有活性炭的塑料筒内，筒口进行腊封。 二、防潮：v1漂白粉、过氧化钠应该进行腊封，防止吸水分解或吸水爆炸。氢氧化钠易吸水潮解，应该进行腊封；硝酸铵、硫酸钠易吸水结状，倒不出来，以至导致试剂瓶破裂，也应严密腊封。 2碳化钙、无水硫酸铜、

51、五氧化二磷、硅胶极易吸水变质，红磷易被氧化，然后吸水生成偏磷酸，以上各物均应存放在干燥器中。 3浓硫酸虽应密闭，防止吸水，但因常用，故宜放磨口瓶中，磨口瓶塞应该原配，切勿对调。 4“特殊药品”的地下室，下层布块灰，中层布熟石灰上层布双层柏油纸，方可存放药物。 三、防变质v1防氧化：亚硫酸钠、硫酸亚铁、硫代硫酸钠均易被氧化，瓶口应涂腊。 2防碳酸化：硅酸钠、过氧化钠、苛性碱均易吸收二氧化碳，应该涂腊。 3防风化：晶体碳酸钠、晶体硫酸铜应进行腊封，存放在地下室中。 4防分解：碳酸氢铵、浓硝酸受热易分解，涂腊后，存放在地下室中。 5活性炭能吸附多种气体而变质，（木炭亦同），应放在干燥器中。 6黄磷遇

52、空气易自燃，永远保存水中，每15天查水一次：磷试剂瓶中加水、置于有水水糟中，上加钟罩封闭。 7钾、钠保存在火油中。 8硫酸亚铁溶液中滴几滴稀硫酸，加入过量细铁粉，进行腊封。 9葡萄糖溶液容易霉变，稍加几滴甲醛即可保存。 10甲醛易聚合，应开瓶后立即加少量甲醇；乙醛则加乙醇。 四、防光：v1硝酸银，浓硝酸及大部份有机药品应该放在棕色瓶中。 2硝酸盐存放在地下室中既防热，又防光、防火还能防震。 3有机试剂橱窗一律用黑漆涂染。 4实验室用色布窗帘，内红外黑双层。 五、防毒害：v1磷、硝酸银、氯酸钾、氯化汞等剧毒物放地下室内，双人双锁，建立档案，呈批取用，使用记载，定期检查。 2磷化钙、磷化铝吸水后放

53、出剧毒性磷化氢，应放在干燥器中保存，贴上红色标签。 3由于没有通风橱，经常在地面布石灰，吸附某些毒害气相物质。 4浓酸，浓碱、溴、酚等腐蚀的药物，使用红色标签，以示警戒。 六、防震：v1硝酸铵震动易爆炸，放地下室中。 2自制的大晶体明矾、大晶体硫酸铜，用软纸垫包放大口试剂瓶中，进行缓冲，并按“四位数字”进行编号入厨。 八、防鼠： v1浆糊中适当多调一些苯酚。 2对“指示剂”一橱药品，放一些易挥发的药物例如甲醛、煤酚皂等。鼠害严重的橱中，可交替存放浓盐酸和浓氨水。用以保护其他药品。 3用醋酸铅调浆糊涂在鼠洞口四壁，老鼠出入时污染皮肤，舔而毙命（醋酸铅味甜而剧毒）。 九 、防氧化v实验室许多还原性

54、较强的物质易与空气中的氧气反应而变质。保存时：注意密封或用后立即盖好，如Na2SO3溶液、Na2S溶液、氢硫酸、苯酚等；加入还原剂防止其氧化，如二价铁溶液中加入铁屑；隔绝空气，如活泼金属K、Ca、Na保存于煤油中，Li保存于石蜡油中，白磷保存于水中。 防分解。许多见光或受热易分解的物质保存时：用棕色瓶保存在阴凉处，如AgNO3溶液、浓硝酸等；加塑料袋密封保存，如NH4HCO3等。 防粘结。玻璃仪器中含较多的SiO2，强碱能与之反应，产物具有粘性。故：保存强碱如KOH溶液、NaOH溶液时只能用橡皮塞而不用玻璃塞；vNa2SiO3溶液的保存也需如此。 二、实验教学管理二、实验教学管理实验教学管理基

55、本要求：实验教学管理基本要求： 健全制度、制定计划、健全制度、制定计划、 准备实验、准备实验、 规范学生、开放管理、规范学生、开放管理、 鼓励创新。鼓励创新。建好实验室，配好教学仪器，管好实验室设施和教学仪器设备为正常开展实验教学打下良好、坚实的物质基础。为保证能顺利地开齐开好演示实验和学生分组实验，还要把好实验教学管理这一关。这一工作，有以下几方面内容。1、实验教学计划为便于实验教师能全盘有序地掌握本学科各年级各项实验的开展进度，教研组在每一学期开始都应周密安排好实验教学计划，并绘成一张总表在实验教师办公室墙上张贴(或张挂)。这样做，至少有以下几点好处：(1)有利于各个实验正常有序地进行，不

56、碰场，不打架。在安排实验总表时，就可考虑各年级、各个班级的实验进度。遇到不同年级、或同年级不同班要同时使用同一实验室和同一批实验仪器时，可事先安排，避免冲突。若遇到外单位要借用本校实验仪器时，也能安排在适当的时间借出。(2)有利于提前采购和准备一些材料、药品等。这一点在生物科的实验安排中尤其重要。生物实验中的一些材料，有的就需要花费一定时间进行培养，而且这些材料的培养不是一天、二天就可以完成的。实验教师根据本学期的实验安排总表就可以适时地进行采集、栽种或培养，不会因此而耽误实验的进行。(3)有利于了解授课教师是否按期完成实验教学。按我国大多数学校的教学习惯，中小学实验教学是与课程紧密结合进行的

57、。有了本学期的实验教学计划总表，教研组长、实验教师就能比较方便地了解授课教师是否如期完成本该进行的实验教学。因此，每学期的实验教学计划总表并非可有可无。教研组和实验教师应根据每学期的情况，如年级结构(班级数学生生源情况及授课教师情况等)，教学进度安排，实验室设备和教学仪器的现状，实验经费的增长情况等精心安排。2、实验通知单按我省教育行政主管部门的规定，演示实验授课教师应提前35天，学生分组实验应提前57天书面通知实验教师，以便及早做好准备工作。因此，授课教师在备课时应该认真填写实验通知单，并在规定时间内交给实验教师签收。填写实验通知单时应认真填写以下几个项目：年级、班级、实验课题、实验性质(分

58、组或演示)、实验时间(年、月、日、上午或下午第几节课)、学生数和分组数、实验仪器和材料或药品的品称、规格、计量单位及领出数量等。实验通知单一式二份，授课教师和实验教师各存一份。实验教师签收实验通知单时应立即填写收到实验通知单的时间。授课教师如果没有按照规定时间提早通知实验室而造成实验准备不及时的，应由授课教师负责。3、实验记录单实验记录单用记录实验教学情况的凭据之一。实验通知单按实验项目在同一授课教师名下可合班填写，实验记录单因多了实验完成情况、安全情况、仪器损坏情况及处理意见、仪器质量情况及改进意见等栏目，不宜合班填写，应坚持一班一单。实验记录单由授课教师填写，也可由班级科代表填写后经授课教

59、师签名认可负责。实验记录单亦一式二份，各存一份备查。实验教师在签收之前应认真查对借出的仪器是否完好无损；若有损坏，报废报损及赔偿手续等是否已经办理清楚；实验材料、药品的损耗是否填写清楚。一经签名，即可认为实验记录单中记录的实验已如实完成，借出的仪器已如数、完好地清点归还实验室，该办的手续皆已办妥。事后若发现有所差错，则应由实验教师负责。4、实验完成率 中小学实验室工作的各个环中，“用”是目的。我们建设实验室(包括其中的各项专用设施)，配备教学仪器，把实验室管理得井然有序，落实实验教师、授课教师的各项工作就是为了按教学大纲和教材的要求开齐开好所有的演示实验和学生分组实验。因此，实验完成率是我们中

60、小学实验室工作检查中必查的重要内容。 在中小学实验室工作检查中，要查看实验计划表，实验通知单及实验记录单等统计表和原始凭证，还要查看学生实验报告。必要时，还要召开学生座谈会，抽调学生进行实验操作考查。之所以这样，就是为了提高实验教学的管理水平，提高实验完成率，提高投资效益。大家必须完成下列表格：实验计划实验总结 学校分组实验一览表 演示实验通知单 分组实验通知单 分组实验记录实验教学统计表 分组实验情况登记表（可用学生实验记录代替）仪器设备维修、保养记录 仪器设备借还记录 仪器设备损坏赔偿记录 仪器设备损耗、报废记录三、实验室账册管理三、实验室账册管理v基本要点：基本要点：v建立帐页、规范记帐