七年级下册数学10章二元一次方程组单元过关试题

1、.七年级下册数学10章二元一次方程组单元过关试题以下是查字典数学网为您推荐的七年级下册数学10章二元一次方程组单元过关试题，希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级下册数学10章二元一次方程组单元过关试题第十章 二元一次方程组 单元测试2填空每空2分，共26分1、在方程 中。假如 ，那么 。2、： ，用含 的代数式表示 ，得 。3、假设 是二元一次方程，那么 = 。4、假如方程 的两组解为 ，那么 = ， = 。5、假设 ： =3：2，且 ，那么 ， = 。6、方程 的正整数解有 组，分别为 。7、假如关于 的方程 和 的解一样，那么 = 。8、一个两位数的十位数字与个位数字之和等于5，十位数字与

2、个位数字之差为1，设十位数字为 ，个位数字为 ，那么用方程组表示上述语言为 。9、梯形的面积为25平方厘米，高为5厘米，它的下底比上底的2倍多1厘米，那么梯形的上底和下底长分别为 。10、写出一个二元一次方程，使其满足 的系数是大于2的自然数， 的系数是小于-3的整数，且 是它的一个解。 。3选择每题3分，共30分11、在方程组 、 、 、 、 、 中，是二元一次方程组的有 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个12、假如 是同类项，那么 、 的值是 A、 =-3， =2 B、 =2， =-3C、 =-2， =3 D、 =3， =-213、 是方程组 的解，那么 、 间的关系是 A、 B、 C

3、、 D、14、假设二元一次方程 ， ， 有公共解，那么 的取值为 A、3 B、-3 C、-4 D、415、6年前，A的年龄是B的3倍，如今A的年龄是B的2倍，那么A如今的年龄为 A、12 B、18 C、24 D、3016、假设方程组 的解满足 =0，那么 的取值是 A、 =-1 B、 =1 C、 =0 D、 不能确定17、方程 是二元一次方程，那么 的取值为 A、 0 B、 -1 C、 1 D、 218、解方程组 时，一学生把 看错而得 ，而正确的解是 那么 、 、 的值是 A、不能确定 B、 =4， =5， =-2C、 、 不能确定， =-2 D、 =4， =7， =219、当 时，代数式

4、的值为6，那么当 时这个式子的值为 A、6 B、-4 C、5 D、120、9、甲、乙两人练习跑步，假如乙先跑10米，那么甲跑5秒就可追上乙;假如乙先跑2秒，那么甲跑4秒就可追上乙，假设设甲的速度为 米/秒，乙的速度为 米/秒，那么以下方程组中正确的选项是 A、 B、 C、 D、三、解方程组每题5分，共20分1、 2、3、 4、四、列方程组解决实际问题：每题6分，共24分1、王大伯承包了25亩土地，今年春季改种茄子和西红柿两种大棚蔬菜，用去了44000元。其中种茄子每亩用了1700元，获纯利2400元;种西红柿每亩用了1800元，获纯利2600元。问王大伯一共获纯利多少元?2、小明用8个一样大的

5、矩形长acm，宽bcm拼图，拼出了如图甲、乙的两种图案：图案甲是一个正方形，图案乙是一个大的矩形;图案甲的中间留下了边长是2cm的正方形小洞.求a+2b2-8ab的值.3、有黑白两种小球各假设干只，且同色小球的质量均一样，在如下图的两次称量中天平均恰好平衡，假设每只砝码的质量均为5克，那么每只黑球和白球的质量各是多少克?4、在社会理论活动中，某校甲、乙、丙三位同学一同调查了顶峰时段北京的二环路、三环路、四环路的车流量每小时通过观测点的汽车车辆数，三位同学汇报顶峰时段的车流量情况如下：甲同学说：二环路车流量为每小时10000辆“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的

6、学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之

7、意根本一致。乙同学说：四环路比三环路车流量每小时多2019辆丙同学说：三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。请你根据他们所提供的信息，求出顶峰时段三环路、四环路的车流量各是多少?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好