七年级数学上册月测试卷_第1页
七年级数学上册月测试卷_第2页
七年级数学上册月测试卷_第3页
七年级数学上册月测试卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.七年级数学上册月测试卷以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学上册月测试卷,希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学上册月测试卷1.x与3的和的一半是负数,用不等式表示为 A. B. C. D.2.aA. 4a4b B. -a+4-b+4 C. -4a-4b D. a-43. 以下方程中,是二元一次方程的是 A、 B、 C、 D、4.以下各组数值中,是方程组的 的解是 A. B C D5. 以下图所表示的不等式组的解集为 A 、 B、 C、 D、6.现有一组数据,最大值为93,最小值为22。组距为6,那么适宜的组数是 A 9 B 12 C 15 D 187.假设 与 是同类项,那么 的值为 A

2、、-3 B、0 C、3 D、68.不等式 的正整数解的个数是 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9. 为理解某市九年级升学考试数学成绩情况,从参考学生中抽取了500名学生的数学成绩进展统计分析,在这个问题中,下面说法正确的选项是 A、总体是指该市参加数学升学考试的全体学生B、个体是指每个学生 C、500名学生是样本D、从中抽取的500名学生的数学成绩是样本10 、调查下面问题,应该进展全面调查的是 A、调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准B、调查全班同学家庭的收入C、检查一个城市的空气质量D、检测某种电视机显象管的寿命二.填空题每题2分共20分11.将二元一次方程6x-5y=7中用

3、含y的代数式表示x,可变形为 _12.不等式 的解集为13.在二元一次方程 中,当 时, _.14. 长度为 的三条线段可围成一个三角形,那么 的取值范围是: ;15. ,那么x= y= .16. 且 ,那么17.某扇形图中,一个扇形的面积占总面积的40%,那么这个扇形的圆心角是18.护士统计病人体温变化情况应选用 统计图。19、假设调查全班同学的体重,你将采用的调查方式是_20.为了理解一批冰箱的功能,从中抽取10台进展检查试验,这个问题中,数目10是_三.解答题每题24分共计分21.用代入法解方程组 4分 22. 用加减法解方程组4分23.求不等式 的整数解4分23.解方程组 6分25.解

4、不等式组 6分四.解应用题。共26分26. 有大小两种货车,3辆大车与5辆小车一次可运货24.5吨,两辆大车与3辆小车一次可运15.5吨,求每辆大车和每辆小车一次可运货多少吨?8分27.有一群猴子,一天结伴去偷桃子。分桃子时,假如每只猴子分3个,那么还剩下5 9个,假如每只猴子分5个,有一只猴子分得的桃子缺乏5个。你能求出有几只猴子,几个桃子吗?8分28.体育委员统计了全班同学跳绳的次数,并列出下面的频数分布表:次数 6080 80100 100120 120190 140160 160180 180200频数 2 4 21 13 8 4 1宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“

5、教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间,特别是汉代以后,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合,比方书院、皇室,也称老师为“院长、西席、讲席等。1 全班有多少人?2 组距是多少?组数是多少?这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛

6、一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3 跳绳次数x在100140范围的同学有多少?占全班的百分之几?4 请你画出适当的统计图表示上面的信息。5 从图中,我们可以看出怎么样的信息?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论