服装结构与制作工艺教案——男式衬衫宝剑头袖衩制作工艺

1、服装结构与制作工艺教学设计方案课题：男式衬衫宝剑头袖衩制作工艺设计思想本课题属于技能实训课，因此教学设计应以学生训练自 身的综合实践能力为目标，强调学生动手，以项目教学 法展开。在课时安排上，应有足够的实训时间，保证在 理论讲授的同时进行实践操作训练。在授课过程中，运用启发式，借助于多媒体进行教学， 以文字、图像的直观展示，纸样仿真缝制，以及录像演 示缝制过程的方法，引发学生兴趣，活跃课堂气氛，增 强课堂感染力，以加强教学的直观性，吸引学生的注意 力,并不断设疑给学生留有思考时间及动手的时间，充 分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教学目标知识与技能：1、了解男、女衬衣袖开衩在外形上及缝制工

2、 艺上的区别。2、掌握服装制作工艺的基础知识及熨烫技巧。 3、熟练掌握男衬衣宝剑头袖衩缝制工艺。1、通过观察图片与实物比较，使学生自己体 会、男女袖衩的外形的不同点。2、通过多媒体的演示让学生采用纸样仿真缝 制方法进行同步练习。让学生参予制作的 -来源网络，仅供个人学习参考过程，更能深刻的体会制作的要领与方法。3、通过上机实训巩固所学知识，把理论知识 更好的转换成基本技能。4、通过拓展练习，让学生在探索中提高运用 技能水平。情感、态度：1、培养学生用对比的方法去认识事物、分析事 物的能力。2、通过设问、讨论，练习等方法，培养学生 积极思考，勇于探索的优秀品质。3、通过多媒体动画演示，激发学生学

3、习服装的兴趣和情感。4、培养学生精益求精的职业精神。教教学重点与难点宝剑头袖衩的制作工艺方法及技巧要领；教学内容及变化与教材上宝剑头袖衩的制作工艺方法比较更贴近工厂流水线生产教学手段与方法1、比较教学法，用多媒体课件展示，男女衬衣袖开衩局对比， 进行分析归纳。2、直观教学法，用多媒体课件动画演示，缝制工艺的各个步 骤，化抽象为直观。3、发挥教师的主导作用，突出学生的主体参与，结合谈话法、 讲述法、参观法、讨论法等进行启发式教学。教学资源与准备1、多媒体平台2、自制宝箭头袖开衩操作分步示范教具3、缝制用具、裁片匕袖片 缝合而 成。二.新 课教 学：教师活动：设疑导思要完 成宝剑头袖开衩小样的缝制

4、要准备哪些裁片？结论：1、袖衩 条2、袖 片。引出 缝制 工艺 第一1 步。1宝剑头袖衩工艺制作方法与1、袖衩条的裁片：二 :一 i 1上-准备好 宝剑头 大小袖 衩条纸 样及袖 片的纸 样（小 比例）课 件 图 片 显 示-来源网络，仅供个人学习参考二、新课教学二、新课教学三、小结2、扣烫袖衩条：门里襟袖衩 折好缝份后宽度对折，下层 比上层略宽一线。强调熨烫技巧在装袖衩时 多采用夹缉的方法，为保证 上下两层缉匀、缉牢，在熨 烫时可先将上层缝份折烫， 再折宽度，最后下层包转折 好的上层熨烫。（教师巡视指 导）设疑导思请同学们想一想，要将折好的袖衩条缉缝在袖片上，要求我们怎样处理袖片呢？学生同步

5、练习结论：开剪袖衩采用课纸样 仿真 缝制 能提高学 生的 操作 速度 进而件 录 像 与工 I ,艺 图 片显提高示教学效率培养学生的自主学习的能力四、组 织学生 上机训 练学生同 步练习结 合 工 艺 图录-111.八 3,像.-演示说明结论：让学请大袖衩生学在上，会通位小袖衩过对男在下。实物生小袖衩观察上靠近后分析来袖缝，进行进因此先工艺行装小袖流程实3、将袖衩剪开，成 Y字 形教师结合图示讲述，在后袖 衩部位开剪“ Y形，衩高8cm,预留缝份1cm剪成“Y” 形。Y形上宽应与宝剑头里襟小袖衩等宽，即1cmi强调在实际操作时，Y形三角可适当减小高度(0.6CM)剪时要正45 c斜 剪，避免

6、毛荐露出。设疑与思根据男式衬衫实 物观察，请同学们想一想大 小袖衩位置关系，装袖衩时 先装哪一个？衩。的编排r 11.八 y!物 展 示14、装小袖衩。（教师巡视指 导）在装里襟袖衩时，要强调袖 片的摆放方法，这样方便缉 里襟袖衩，夹缉时，一定要 将袖片三角部分塞足，不露 毛茬。同时注意缉表面明线 0.1CM要求缉线顺直、缝份T,缉实、缉匀下层。强调夹缉缝份大小，依开 剪“Y”宽度而定，二角部分 塞足，不露毛茬。注意门里襟袖衩位置不要颠倒。学生同 步操作 只要要 求夹好 就可以 学生同 步操作 只要要 求夹好 就可以，然 后用铅 笔画出主要 让学 生掌 握夹 缉方 法， 强调 袖片 的摆 放力

7、 法是 为了 方便结 合 工 艺 图 与 录 像 演 示 说 明压缉走操作 向图。提高 制作 速 度.5、封三角封三角时袖片的反面与反面 相对，袖头部分放上层将三 角与里襟袖衩来回缉三道缉 牢固。（三角与里襟袖衩缝边 平倒在袖片正面并将修剪缝头为 0.60.8CM）6、装大袖衩。（教师巡视指 导）装门襟袖衩时，首先将大袖 衩下层上口要与袖衩开口处 要塞足，小袖衩正好摆放在 大袖衩的中间然后夹缉袖片 缝份缉0。1cm明线，要求缉 线均匀，不断线、无回针， 表面光洁，无毛茬露出。强调夹缉门襟袖衩时里襟 正好摆放在门襟袖衩的中间，下层上口要与袖衩开口 处要塞足。封宝剑头袖衩位时略低于袖衩开剪高度0.

8、3CM,保证反面缉牢门襟下层。L ,1归纳总结：请同学们回忆下宝剑头袖衩的工艺流程。宝剑头袖衩质量要求：1、小样裁剪要符合规格要 求。2、大小袖衩位置不要颠倒。3、装袖衩明线均匀、位置准确、面里不露毛边，反面袖 1衩里压牢明线一致。|1 I归纳总 结结果：1、准备裁 1片2、扣 烫袖衩 条3、剪7字4、装小 袖衩5、 封三角6、装大 袖衩让学 生学 会归 纳总 结布置任务内容：（教师巡视指 导）上机操 作分组尽可 能技分止 少基本训练内容：完成宝剑头 袖衩二个。拓展训练内容：运用宝剑头 袖衩制作方法完成卜面款式 的制作一个。:J!1I 1讨论拓 展款的 制作方 法能训 练时 间按 排多 些 让学 生掌 握基 本的 操作 方法， 并且 能运 用所 学知 识进 行运 用。教具1教师依据缝制练习中出现的 问题以及学生提出的疑问， 对其练习作品进行评价，强五、练 习作品 评价、答疑调袖衩要符合规格，平服无 相，不能烫焦，烫黄等。板书设计宝箭头袖开衩缝制工艺一、工艺流程准备裁片一一扣烫袖衩条一一剪“ Y”形一一装小 袖衩条封三角一一装大襟袖衩 /r I, - i I教学评价