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文档简介
1、琵琶行并序课后练习答案琵琶行并序历来为高中课本之保留篇目,是学生学习的重点诗文,下面是给大家带来的琵琶行并序课后练习答案,希望对你有帮助。1. 给下列加点的字注音。悯然()荻花()恬然()湓浦()铮铮然 ( ) 贾人 ( )钿头()呕哑()嘲哳()2. 解释下列句中加点的词。(1) 明年秋,送客湓浦口 ( )(2) 因为长句 ( )(3) 弦弦掩抑声声思()(4) 低眉信手续续弹()(5) 秋月春风等闲度()(6) 去来江口守空船()(7) 梦啼妆泪红阑干()(8) 如听仙乐耳暂明()(9) 凄凄不似向前声()3. 文学常识填空。(1) 白居易,字 ,号 , 代现实主义诗人, 运动的倡导者,
2、主张 “ , ” 。他最有名的长篇叙事诗是、 。(2) “琵琶行”原作“琵琶引”。歌、行、引本来是古代歌曲的三种形式,后来成为古代诗歌的一种体裁。这种体裁一般在音节、格律方面 ,形式上采用 言、 言和 言,富于变化。4. 名句填空。(1)(xx 辽宁高考, 10)弦弦掩抑声声思, 。,说尽心中无限事。(2) 琵琶行并序一诗中“ ,”两句直接抒发“同病相怜”的感触。(3) 诗中写琵琶女内心的犹豫和被邀出场后神情的句子:«力(4) 诗中生动描绘了琵琶女弹奏乐曲旋律的变化,其中用“ ”描绘曲调的婉转悠扬 ; 用“ ”比喻突然发出的乐声雄壮激越; 用“ ”比喻弦声愈来愈低沉以至于停顿。(5)
3、 大弦嘈嘈如急雨, 。嘈嘈切切错杂弹,(6) ,此时无声胜有声。琵琶行并序课后练习答案:1.m in d i ti n pen zh mg g udin ou y a zh do zh a2.(1) 第二年 (2) 于是创作 (3) 悲,伤 (4) 随手 (5) 随随便便(6) 走了以后 (7) 纵横错乱的样子 (8) 忽然,一下子(9) 以前3 .(1) 乐天 香山居士 唐 新乐府 文章合为时而著 歌诗合为事而作 长恨歌 琵琶行 (2) 比较自由 五 七 杂4 .(1) 似诉平生不得志低眉信手续续弹 (2) 同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3) 千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(4) 间关莺语花底
4、滑 银瓶乍破水浆迸, 铁骑突出刀枪鸣 冰泉冷涩弦凝绝 (5) 小弦切切如私语大珠小珠落玉盘(6) 别有幽愁暗恨生阅读下面的文字,完成58题。滑阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒 欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦
5、凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。5 . “浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”两句诗交代了什么它的作用是什么 ?6.?试简要分析。7. 选文中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写的手法,它们分别是哪些句子?8. 琵琶女的第二次演奏过程可分为几个阶段?试加以分析。答案: 5. 交代了故事发生的时间 (夜晚 ) 、地点 ( 浔阳江头 ) 、人 物(主人和客人) 、 事件 (主人送客人)和环境 (枫
6、叶荻花秋瑟瑟 ) , 渲染出一种悲凉的气氛,为全诗奠定了凄凉的基调。6. “无管弦”三字为后面琵琶女的出场和弹奏作铺垫。7. 第一次“忽闻水上琵琶声”,侧面描写的句子是“主人忘归客不发” ; 第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后,诗人用“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”来进行侧面描写 ; 最后一次“凄凄不似向前声”,作者又用“满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多 ?江州司 马青衫湿”作侧面描写。8. 琵琶女的第二次演奏过程可分为三个阶段。 第一阶段(“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情” ) :写琵琶女演奏之前调弦,并已进 入乐曲的境界中。第二阶段(“弦弦掩抑声声思说尽心中无限事”):写琵琶演奏者大概根
7、据当时心绪选定的一支曲子, 写出了琵琶女技艺的娴熟。第三阶段(“轻拢慢捻抹复挑四弦一声如裂帛”):写琵琶女演奏名曲霓裳羽衣曲和六幺。一、基础积累1. 下列加点词的活用情况与例句相同的一项是( )例句:遂命酒,使快弹数曲A. 举酒欲饮无管弦B. 闻舟中夜弹琵琶者C. 商人重利轻别离D. 因为长句,歌以赠之答案: D 解析:例句中的“酒”为名词活用作动词,摆酒;D 项中的“歌”也是名词活用作动词,作歌。A项无活用现象;B项中的“夜”为名词作状语,在夜里;C 项中的“重”和“轻”均为形容词活用作动词,看重、轻视。A. 秦时明月汉时关B. 东西植松柏,左右种梧桐C. 不以物喜,不以己悲D. 大弦嘈嘈如
8、急雨,小弦切切如私语答案:D解析:例句与A、B、C三项均为互文,D项为比喻3. 下列句中加点的词语,与现代汉语意思和用法相同的一项是( )A. 老大嫁作商人妇B. 说尽心中无限事C. 铁骑突出刀枪鸣D. 暮去朝来颜色故答案: B 解析: A 项, “老大” , 古义: 年纪大了 ; 今义: 长子,长兄。C项,“突出”,古义:向外冲,出来(两个词);今义:超出 一般,鼓出来(一个词)。D项,“颜色”,古义:容貌;今义:色彩。4. 下列各组句子中,加点的词语意义和用法相同的一项是 ( )答案: B 解析: B 项,“信”,两者均为副词,随意,随便。 A项,“泣”,前者为动词,哭泣;后者为名词,眼泪。C项,“转”, 前者为副词,更、越;后者为动词,使滚动。D项,“却”,前者为 动词,退回 ; 后者为动词,回头。5. 下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( )A. 感斯人言B. 江州司马青衫湿C. 转徙于江湖间D. 是夕始觉有迁谪意答案:C解析:C项为状语后置句;A、B、D三项为被动句二、阅读鉴赏(一)xx上海高考,(四)阅读下面的诗歌。完成第68题。早兴白居易晨光出照屋梁明,初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿,鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重,新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽,近来
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