江苏地区扬州市武坚中学2015年度九学年(上)期中物理试卷(解析版)

1、2014-2015学年江苏省扬州市武坚中学九年级（上）期中物理试卷一选择题（共12小题,每小题2分，满分24分）1 如图所示是生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是（羊角锤B.:订书机C.筷子D天平2 .在如图的四种情境中，人对物体做功的是（A. P * I提着水桶在水平地面上匀速前进C.让流动的热水流过散热器取暖D .晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗5 .下列过程中，将内能转化为机械能的是（）A.汽油机的压缩冲程B .水蒸气顶起水壶盖的过程C.小孩沿滑梯下滑的过程D 流星在大气层中穿行的过程6 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A -温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一

2、定小B 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D 物体的温度越高，所含热量越多7 .关于简单机械下列说法中正确的是（）A .定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向8 使用滑轮组不仅省力而且省功C.做功越多的机械，其机械效率就越高D .功率越大的机械，做功就越快8 一位同学用20s从一楼上到三楼，则他上楼的功率可能是（A .几瓦B .几十瓦C.几百瓦D .几千瓦9 如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、be、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uae=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做

3、的是（）A .整理器材，结束实验B 分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值10 下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（）A 厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B 马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C-楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的S2闭11 为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系

4、统-当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关Si闭合，若未系安全带,则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关 合，指示灯熄灭-下列设计最合理的电路图是（12 .小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光-为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零-则电路故障可能是（）A .灯L2断路 B .灯L2短路 C.电流表烧坏了 D .灯Li断路二、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）13 .如图是搬运泥土的独轮车，独轮车属

5、于 杠杆（选填“省力”或“费力” ）.设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F, F的力臂是 m ,F的大小至少是N .7,知:210Kg，排名第一，这个成绩也14 今年韩国仁川亚运会举重比赛中，我国选手艾雨南抓举成绩为 打破了亚运会纪录，若他在3s内把210Kg杠铃举高了 2m，在这段时间内，他做的功为J,功率为 W ;如果他举起杠铃后又在空中停留了3s，则在这3s内做的功是J (g 取 10N/kg )15 .氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点.氢气的热值为14.0 X107j /kg完全燃烧0.5kg的氢气可放出 J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢

6、气的热值 14.0 X107J/kg (选填：“大于”、“小于”或“等于).16 .汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，在压缩冲程中，汽缸内的气体温度将,这是通过 的方式增加内能的，即将 能转化成 能.为了降低汽缸的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，这是通过的方式减少汽缸内能的.一台四冲程汽油机曲轴的转速是1800r/mi n，此汽油机每秒钟完成 个冲程，对外做 次功.17 .现有一重为1500N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长 度约为4m的简易斜面，如图所示，工人师傅站在地上用600N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车.该斜面的机械效率

7、是;包装箱在斜面上运动时所受摩擦力为N .18 如图，你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来.图中，A为外表面，8为内表面，实验时把（选填 A或“ B”）面紧贴桌面，迅速松手后卡片会，这是因为其橡皮筋的弹性势能转化卡片的动能.19 .小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们.两根木棍和绳子组成的机械相当于，小明受到的拉力小杰受到的拉力（填“大于”“小于”或“等于”）.如果小华将绳子

8、在木棍上又多绕几卷，在小华拉力与上次相同时,小明和小杰的拉力将 .（填“变大” “变小”或“不变”）20 .图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置. 加热过程中，用搅棒搅动的目的是;水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）. 关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是（填字母）A .采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）B .烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C.使用相同的烧杯.21 如图所示,要使灯Li和L2串联，应闭合开关;要使灯Li和L2并联,应闭合开；绝对不允许同时闭合开关22 如图甲所示的电路中,开关S闭合后，Vi、V2的示数分

9、别如图乙所示，贝U Vi的示数为V, Li两端的电压为 V.三、解答题(共10小题，满分46分)23 .按下列要求作图.(1)请在图甲中画出动力FI的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图(2)用滑轮组提升重物，请在图乙中画出最省力的绕线方法.(3)请在图丙的圆圈中填上合适的电表，使之成为正确的电路图.24 根据图甲电路图，连接图乙实物图.(电流表选0.6A量程,电压表选3V量程)25 小明探究杠杆的平衡条件：(1)杆右端的平衡螺母向如图(a),要使支架上的杠杆在水平位置平衡，.可将杠 调节.(2)如图(b),在左边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处（选（3）如图（c），

10、当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将填“变大”、“变小”或“不变”），弹簧测力计示数与其力臂的积（选填“变大”、“变小”或“不变” ）.(6)26 如图所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两同规格的烧杯装相等质量的水，取质量（选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片充分燃烧完，通过来比较酒精和碎纸片热值的大小.27 如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置-让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上-目的是探究小车动能的大小与的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 越多

11、，从而判断小车的动能越（大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将 （能/不能）达到探究目的.28 小明如图所示装置测量动滑轮的机械效率-所测实验数据如表.动滑轮重钩码重钩码上升绳的拉力绳端移动机械效率序号G动/NG/N图度h/mF/N距离s/mn0.110.20.60.483.3%0.120.21.10.40.220.21.20.483.3%(1)实验时，用弹簧测力计沿方1可拉动一个动滑轮，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.(2)第次实验时，测得动滑轮的机械效率约为(3)分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将;提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将(选填“增

12、大”、“减小”或“不变”)G动4G(4)分析表中数据可知，F羊，可能的原因是：0.200.240.440.250.300.55分析与论证在拆接电路时，开关必须；上面设计的表格中存在的不足之处是:;图2中的实验现象说明(3)改正连接错误后，两灯泡都亮但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联(4)实验最后，通过对表1数据的分析，可以得出结论：并联电路，干路中的电流等于图131 某人用如图所示的滑轮

13、组匀速提升图2500N的重物,所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：(1)拉力F所做的功；(2)滑轮组的机械效率;(3 )滑轮组中动滑轮的重.(4)如果用此滑轮组以0.2m/s速度匀速提升800N的重物,拉力功率为多大?32 .如图所示的太阳能热水器，它的水箱装有120Kg的水，热水器上的集热器对太阳能的利用效率为40%，在与阳光垂直的地球表面上每平方米得到的太阳辐射功率约为P=1400W .如果将整箱水的温度从20 C加热到70 C,需要阳光照射5h，那么：(1) 一箱水需要吸收的热量是多少？(2) 热水器上集热器的面积至少要多大？水的比热容是：4.2

14、 X103J/ (kg ? C)(3)如果有一同样效率为40%的煤炉，则用了太阳能热水器后每天可以节省多少煤？(煤的热值为 3 X10 7J/kg )2014-2015学年江苏省扬州市武坚中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析-、选择题（共12小题,每小题2分，满分24分）1 如图所示是生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是（羊角锤订书机筷子天平【考点】杠杆的分类.【专题】应用题：简单机械.【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠 杆.【解答】解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆;B、订书机在使用

15、过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆;D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆. 故选C.【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种： 省力杠杆，动力臂大于阻力臂； 费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂.2 .在如图的四种情境中，人对物体做功的是（提着水桶在水平地面上匀速前进扛着米袋慢慢爬上楼梯民力推汽车,汽车没动举着杠铃原地不动【考点】力是否做功的判断.【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可.【解答】解：A、提着水桶在水平地面上匀速前进，

16、人给水桶的力的向上的，向上没有移动距离， 人对水桶没有做功-故A不符合题意.B、扛着米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋的力向上，向上移动了距离，人对米袋做功故B符合题意.C、用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，向前没有移动距离，人对汽车没有做功.故C不符合题意.D、举着杠铃原地不动，人对杠铃的力向上，向上没有移动距离，人对杠铃没有做功-故D不符合题意. 故选：B. 【点评】本题考查了力是否做功的判断方法.3 .广州亚运会上中国女子蹦床队摘金夺银.比赛中，当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升再下落到达蹦床前的过程 中（不计空气阻力），关于其能量的描述，正确的是（）A 动能先减小后增大，机械能不变

17、B 动能先增大后减小，机械能不变 C.动能先增大后减小，机械能减小D .动能先减小后增大，机械能减小 【考点】动能和势能的大小变化；机械能. 【专题】应用题.【分析】分析运动员在上升和下降过程中动能的变化，要从质量和速度两个影响因素进行分析.运动员上升和下降 中，不计空气阻力，机械能守恒.【解答】解：运动员上升时，质量不变，速度不断减小，动能不断减小.运动员下降时，质量不变，速度不断增大，动能不断增大.运动员上升和下降时，不考虑空气阻力，机械能守恒，保持不变.故选A.【点评】(1 )掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能的变 化.(2 )要注意是否

18、考虑摩擦阻力作用，当考虑摩擦阻力时，机械能不断减小；当不考虑摩擦阻力时，机械能守恒.4 .下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是()A .在河流上建水电站，用水发电B .汽车发动机用循环水冷却C .让流动的热水流过散热器取暖D .晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗【考点】水的比热容的特点及应用；能量转化的应用.【专题】应用题；压轴题.【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放 出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析.【解答】解：A、在较大的河流上建水电站，用水发电，是将水的动能转化为电能，符合题意，故正确；B、因为水的比热容大

19、，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，不符合题意，故B错；C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，不符合题意，故C错；D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意，故D错.故选A.【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握，理解并用好：相同的m、 , c大的Q多，可以通过Q=cm 帮助记忆.5 .下列过程中，将内能转化为机械能的是()A.汽油机

20、的压缩冲程B .水蒸气顶起水壶盖的过程C.小孩沿滑梯下滑的过程D 流星在大气层中穿行的过程【考点】能量转化的现象；机械能和其他形式能的转化.【专题】顺推法.【分析】(1 )自然界的能量既不会消失，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上.(2)生活中存在很多机械能和其他形式能的转化的现象.内燃机是内能转化为机械能； 气体膨胀对外做功是内能转化为机械能；摩擦生热是机械能转化为内能等等.【解答】解：A、汽油机的压缩冲程，是机械能转化为汽油和空气的内能，不符合题意.B、水蒸气顶起水壶盖，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能-符合题意.C、小孩沿滑梯下滑的过程，需克服摩擦

21、做功，机械能转化为内能-不符合题意.D、流星在大气层中穿行的过程中与空气摩擦，是摩擦生热，是机械能转化为内能.不符合题意.故选B.【点评】注意内能和机械能的转化主要是通过物体膨胀对外做功来实现的.6 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（A -温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D 物体的温度越高，所含热量越多【考点】温度、热量与内能的关系.【专题】应用题.【分析】（1 ） 一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关.（2）热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能

22、量向低温物体传递，直至各物体温度相同.（3）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量.【解答】解：内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，故A、B不符合题 息*发生热传递的条件是温度的高低，不是内能的大小.内能小的物体也可能是温度高的物体，所以，内能小的物体也可能 将热量传递给内能大的物体，故C符合题意；热量是一个过程量，不能说“某物体含有或具有多少热量”，故D不符合题意.故选C.【点评】热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具 有”或“含有”来修饰.7 -关于简单机械下列说法中正确的是（）A .定

23、滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向8 使用滑轮组不仅省力而且省功C.做功越多的机械，其机械效率就越高D .功率越大的机械，做功就越快【考点】功率的概念；定滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点；功；机械效率.【分析】根据定滑轮，滑轮组的特点分析A、B选项；根据功，功率，机械效率分析C、D选项.【解答】解：定滑轮可改变用力的方向，不能改变力的大小，而滑轮组能改变用力的方向，也能改变力的大小，但不能省功，故A、B选项说法错误；机械效率是有用功与总功的比值，只说有用功，无法说明机械效率的大小，故C说法错误；功率是表示做功快慢的物理量，故D说法正确.故选D .【点评】本题考查了定滑轮，滑轮组的特点

24、和功与功率、机械效率的关系.8 - 一位同学用20s从一楼上到三楼，则他上楼的功率可能是（）A .几瓦B .几十瓦C.几百瓦D .几千瓦【考点】功率的计算.【专题】应用题；估算题.【分析】先估测人的质量，然后根据质量求出重力，再估测一层楼的高度，根据时做的功，W=Gh求出他上楼 最后由P=求出功率.【解答】解：一个学生的质量为50kg，每一层楼的高度为3m，从一楼走到三楼,上升的高度为6m ,则克服重力做的功为： W=Gh=mgh=50kg xiON/kg X6m=3000J ,/3Q00J 他上楼时的功率：P= = MJ二=150W .故选C.【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常

25、识对物理量的数值、数量级进行快速计算以 及对取值范围合理估测的方法.ab、be、ac两端的电压分9如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出别为Uab=2V , Ubc=2V , Uae=4V ,在表格中记录数据后,下一步应该做的是（A .整理器材，结束实验B .分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验.【专题】实验题；探究型实验综合题.【分析】研究串联和并联电路的电压和电流时为了实验结论具有普遍性，采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验.【解答】解：用电压表测出ab be ac

26、两端的电压分别为Uab=2V , Ubc=2V , Uac=4V 说明两个小灯泡是同一个 规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析 数据，这样的结论才具有科学性.故选C.【点评】探究串联、并联电路的电流、电压的特点时要选择相同规格的灯泡，不同规格的灯泡，不 同的用电器进行实验，才能使实验结论更准确.10 下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（）A .厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B 马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，

27、只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的【考点】串联电路和并联电路的辨别.【专题】应用题；电流和电路.【分析】并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响；根据家庭电路中各用电器既可以单独工作又互不影响的特点分析不同电路的连接方式.【解答】解：A、厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的连接方式为并联，故正确但不符合题意；B、路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作， 又互不影响，因此路灯是并联的；故错误但符合题意；

28、c、只有“光控开关”和“声控开关”都闭合时，灯才能亮，因此这两个开关与灯串联，故正确但不符合题意；D、家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的，故正确但不符合题意.故选B.【点评】本题考查家庭电路的组成，知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接.11 .为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时，座椅下的开S2闭关S1闭合,若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关合，指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是（）【考点】串、并联电路的设计.【专题】信息给予题；设计与制作题.【分析】由题意知，只有坐在座位

29、上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S2短路了.【解答】解：A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意；B、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短 路，故B符合题意；C、指示灯与Si串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故C不符合题意；D、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故D不符合题意.故选：B.【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保

30、护电 源，可使电路对电源不被短路.12 .小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光.为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零.则电路故障可能是（）e Lt l：沁A .灯L2断路 B .灯L2短路C.电流表烧坏了 D .灯Li断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用.【专题】电流和电路.【分析】开关闭合后，两个灯泡都不发光，电流表的指针几乎不动，说明电路是开路；电压表的指 针有明显的偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极

31、相连.【解答】解：电流表始终无示数，说明电路故障为断路；将电压表并联在b、c两点，电压表无示数，说明电压表的正负接线柱不能与电源两极相连，即Li完好；说明将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连， 灯L2断路.【分析】举重是克服杠铃重力做功的过程，根据W=Gh计算克服杠铃重力所做的功W ; 根据P= 计算举高过程中做功的功率P. 依据做功的两个条件，看在空中停留3s钟时是否具备这两个条件，若具备就做功，否则不做功.;杠铃被举起的高度：h=2m ;【解答】解：（1 ）杠铃所受重力：G=mg=210kgl0N/kg=2100N在举高的过程中做的功是：W=G

32、h=2100NX2m=4200J ;（2）举起杠铃所用时间：t=3s ,W毁（T叮在空中停留了 3s过程中：没有在力的 W2=0J .在举高的过程中做的功功率是：p= 1=触=1400W ;（3）方向上移动距离，即 故答案为：4200 ; 1400 ; 0.【点评】考查功率的计算，本题的难点是第三问的计算，必须明确做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二 是物体在这个力的方向上移动的距离.15 .氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点.氢气的热值为14.0 Xl（yj/kg完全燃烧0.5kg的氢气可放出7 X1Q7J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值 笠王14.0 X107J/

33、kg（选填：“大于”、“小于”或“等于”）.【考点】燃料的热值.【专题】比热容、热机、热值.【分析】（1 ）知道氢气的热值和氢气的质量，利用（2放54求完全燃烧放出的热量；（2） 1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，其大小只与燃料的种类有关，而与燃料的质量无关.【解答】解：（1） 0.5kg氢气完全燃烧放出的热量：Q 放=mq=0.5kg X14 xiO7J/kg=7 X107J,(2) 一罐氢气用去了一半，氢气的热值不变，仍为 14.0 X107j/kg .故答案为：7 X107；等于.【点评】本题考查了燃料热值的概念，以及利用热值计算燃料燃烧放出的热量，因条件已给出，难度

34、不大.16 汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，在压缩冲程中，汽缸内的气体温度将ft，这是通过做功的方式增加内能的，即将机械能转化成内能.为了降低汽缸的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，这是通过热传递的方式减少汽缸内能的.一台四冲程汽油机曲轴的转速是1800r/mi n ，此汽油机每秒钟完成60个冲程，对外做 15次功.【考点】内燃机的四个冲程.【专题】比热容、热机、热值.【分析】(1)汽油机的一个工作循环有四个冲程，即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；压缩冲程即进气 门和排气门都笑闭，活塞由上向下运动，压缩汽油和空气的混合物做功，使气缸内气体内能增加温度升高；对于做功冲程，即气

35、缸内的混合物被引燃，导致气缸内产生高温高压燃气， 这些燃气推动活塞做功，使活塞由上向下运动；(2)在四冲程内，汽油机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次.【解答】解：(1 )汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，在压缩冲程中，这是对气体做功，将机械能转化为内能，使气体内能增加，温度升高；为了降低汽缸的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，这是 通过热传递的方式减少汽缸内能的.(2)由题意可知，单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1800r/min，即每秒钟转30圈，完成60个冲程，做功15次.故答案为：升高；做功；机械；内；热传递；60 ; 15 .【点评】本题考查了内

36、燃机工作时的四个冲程及其能量转化、热机飞轮转速的含义、水的比热容大 的应用，特别是对热机飞轮转速含义的理解.17 .现有一重为1500N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长 度约为4m的简易斜面，如图所示，工人师傅站在地上用600N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车.该斜面的机械效率是75%;包装箱在斜面上运动时所受摩擦力为150 N .【考点】斜面的机械效率.【专题】计算题；功、功率、机械效率.【分析】门)将包装箱直接提升1.2m做的功为有用功，利用W有用二Gh计算；沿斜面推上去推力做的功为总功，利用 W总二Fs计算，再利用效率公式求斜面的机械效率

37、；(2)因为W总=W有用+W额外，据此求出额外功,而利用斜面做的额外功就是克服摩擦做的功，利用W额二fs求摩擦力大 小.【解答】解：(1 )有用功：W 有用=Gh=1500N X|.2m=1800J总功：W 总=Fs=600N X4m=2400J,斜面的机械效率：X100%=75%；(2)因W有用+W额外，所以，W额夕卜印总-W有用=2400J - 1800J=600J ,因W额外=fs ,所以，摩擦力大小：f= :=150N .故答案为：75% ; 150 .【点评】本题考查了使用斜面时有用功、额外功、总功、机械效率的计算方法，区分有用功和总功、知道有用功、额 外功、总功、机械效率的具体关系

38、是本题的关键.18 如图，你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来.图中，A为外表面，：8为内表面,实验时把B （选填 A”或 B”）面紧贴桌面，迅速松手后卡片会弹跳起来，这是因为其橡皮筋的弹性势能转化卡片的动能.【考点】弹力.【专题】重力、弹力、摩擦力.【分析】发生弹性形变的物体就具有了弹性势能，也具有了弹力，必然会对使它发生形变的物体施加力的作用-若该物体受到了力且在的方向上运动了一段距离，就说它做了功.【解答】解：“橡皮筋伸长”说明橡皮筋发生里弹性形变，发生弹性形变的物体要恢复原状，就会对使它发生形变的物体施加力的作用，所以橡皮

39、筋对硬卡片施力，使他弹起.实验时把B面，紧贴桌面，乙图中橡皮筋的弹性形变最大，橡皮筋具有的弹性势能就大，卡片跳的就高.故答案为：B;弹跳起来.【点评】能量转化守恒定律是力学的基本定律之一，是我们解释众多物理现象的理论依据-功和能有着非常密切的关系具有能量的物体才可以做功，而做功又是能量转化的一种方式.19 小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们.两根木棍和绳子组成的机械相当于滑轮组，小明受到的拉力小于小杰受到的拉力(填“大于”“小于”或“等

40、于)-如果小华将绳子在木棍上又多绕几卷，在小华拉力与上次相同时，小明和小杰的拉力将变大(填“变大” “变小”或“不变”)【考点】滑轮组及其工作特点.【专题】简单机械.【分析】(1)根据木棍和绳子的使用情况，确定机械的类型；(2)根据与木棍相连的绳子段数比较小明和小杰的拉力大小；(3)小明和小杰拉力的大小与绳子的段数有关，绳子段数越多，拉力越大.【解答】解：（1 ）从使用的情况看，两根木棍和绳子组成的简单机械是滑轮组;（2 ）由图可见，小明那端木棍有6段绳子相连，小杰那端木棍有7段绳子相连，因此小明受到的拉力小于小杰受到的拉力；（3 ）如果小华将绳子在木棍上又多绕几卷，绳子的段数增大，在小华拉力

41、与上次相同时，小明和小杰的拉力将变大.故答案为：滑轮组；小于；变大.【点评】本题考查了学生对简单机械类型的分析，重点是物理知识的实际运用情况，注重了学以致用.20 图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置. 加热过程中，用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀；水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）- 关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B （填字母）A .采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）B 烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C.使用相同的烧杯.考 热量的计算；比热容的概念.实验题；简答题；控制变量法.【专题】水和煤油只有受

42、热均匀，我们才可以准确测量液体的温度从而得出水和煤油吸热升温特吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来.相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，加热时间越长说明吸 收热量越多；“比较水和煤油吸热升温特点”需要控制水和煤油的质量相等，因为水和煤油的密度是不同的，体积相同时，质量 是不同的.【解答】解：加热水和煤油时，要用玻璃棒不断的搅拌，这样可以使水和煤油受热均匀；相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量就是相等的，水和煤油吸收的热量也就是相等的，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的；要“比较水和煤油吸热升温特点”就要采用控制变量法，控制热源（酒精灯火焰的大小、与烧杯底的距离）、承装

43、液体的容器相同和液体质量一定，故A、C选项正确；因为水和煤油的密度是不同的，体积相同时，质量是不同的，故B错；故选B.故答案为：使水和煤油受热均匀，加热时间；B.【点评】本实验的几个关键点：一是加热时间的长短说明水和煤油吸收热量的多少，二是用好控制变量法.21 如图所示，要使灯U和L2串联，应闭合开关S3;要使灯Li和L2并联，应闭合开关和S2 ；绝对不允许同时闭合开关 Si和S3 （或Si、S2和S3）V , Li两端的电压为3 V 【考点】串联电路的电压规律.【考点】串联电路和并联电路的辨别.【分析】解答此类题目可以用排除法得出正确答案-但是无论怎样闭合开关，都不能是电路发生短路或断路.【

44、解答】解：如果只闭合Si或S2都会发生断路；如果只闭合S3，那么两只灯泡是串联；如果闭合Si和S2，两个灯泡并联；如果闭合S2和S3,那么S2会把L2短路；如果闭合Si和S3，那么会造成短路，烧坏电池；如果Si、S2和S3同时闭合，也会造成短路，烧坏电源.故答案为：S3； Si和S2； Si和S3 （或Si、S2和S3）【点评】此类题目得关键是不能发生短路或断路.Vi的示数为5.522 如图甲所示的电路中,开关S闭合后，Vi、V2的示数分别如图乙所示,贝U【专题】电压和电阻.【分析】根据电路图可知，Li、L2串联，电压表Vi测量的是总电压，V2测量的是灯泡L2两端的电压，因此Vi的示 数大于V

45、2的示数，而电压表Vi的指针偏转角度比V2要小一些，因此Vi选用的是大量程0i5V , V2选用的是小量 程03V .【解答】解：因为Vi的示数大于V2的示数，而电压表Vi的指针偏转角度比V2要小一些，所以电压表Vi的量程0i5V，分度值为0.5V，则示数为5.5V ;V2的是量程03V,分度值为O.iV，则示数为2.5V ;又因为串联电路两端的总电压等于各部分电压之和，因此Li两端的电压：Ui=U - U2=5.5V2.5V=3V .故答案为：5.5 ; 3.【点评】此题考查的知识点：电压表的量程选择和读数问题；串联电路中的电压规律：串联电路两端的总电压 等于各部分电路两端的电压之和.三、解

46、答题(共iO小题，满分46分)23 .按下列要求作图.(1)请在图甲中画出动力FI的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图(2)用滑轮组提升重物，请在图乙中画出最省力的绕线方法.(3)请在图丙的圆圈中填上合适的电表，使之成为正确的电路图.乙【考点】力臂的画法；滑轮组的设计与组装；电路图及元件符号.【专题】图像综合题.24【分触由用电露樽定触解翅真物朗.B点)，然后双眼糠殖瀛黑夜的荀S第物塔W)；已知支点和动 力的方向，过支点作力的作用线的垂线段(即力臂)(2)滑轮组最省力问题：最省力时绳子段数n与滑轮个数n，的关系是：n=n，+l ;若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑

47、轮上；即：“奇动偶定”.(3)电压表应并联使用，如果将电压表串联在电路中，电路中将没有电流；电流表应串联使用，女口果将电流表与被测电路并联，则会造成被测用电器短路.【解答】解：(1 )过8点作竖直向上的力(即阻力F2)；过支点0作垂直于动力作用线的垂线段(即动力臂Li).如图所示(2)由图知：滑轮个数n=2，所以绳子段数n=3，根据“奇动偶定”的方法，绳子从定滑轮开始绕，每个滑轮只能绕一次，如图所示：(3)由图可知左边的电表跟左边的灯泡并联，所以应为电压表；右边的电表串联在电路上，所以应为电流表，如图所示：田乙西【点评】(1)此类题的关键是掌握杠杆五要素，然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或

48、力臂，并且作图要求规范.(2 )要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力.(3)第三问主要考查对电压表与电流表使用方法的了解.填电表的原则是：既不能让电路发生短路， 也不能使电路发生断路.甲【考点】实物的电路连接.【专题】作图题；电流和电路.【分析】要连接实物图，首先要清楚图甲所示电路的连接方式,；由图甲知：电路是并联电路，灯Li、L2并联，电流表测灯Li的电流，电压表测量L2两端电压，因为是并联电路，同时也是测量Li两端的电压：根据电流流向法、按先串后并的原则连接实物电路图，即从电源的正极出发，依次串联各电路兀件回到负极；要注意电流表：+进 出的连接方法，注意电流表选0.6A量

49、程，电压表选3V量程.【解答】解：根据电流流向法、按先串后并的原则连接实物电路图，即从电源的正极出发，依次串联开关S,灯泡Li 和电流表，回到负极；再从开关的右端引出一根导线，连接灯泡L2,回到电源的负极（接在电流表的负接线柱上），将电 压表并联在L2两端；注意电流表选用00.6A量程；电压表选择00.6V量程,如下图：24 根据图甲电路图，连接图乙实物图.（电流表选0.6A量程，电压表选3V量程）故答案为：见上图.【点评】本题考查了实物电路图的连接，涉及到串并联电路和电表的正确连接，此类题目一般可以根据电流流向 法、按先串后并的原则串联在电路中，要注意电路图和实物电路图一一对应.25 小明探

50、究杠杆的平衡条件:（1）如图（a），要使支架上的杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向左调节.（2）如图（b），在左边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上测出力臂大小变大（选填（3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将“变大”、“变小”或“不变”)，弹簧测力计示数与其力臂的积丕变 (选填“变大”、“变小”或“不变”)【考点】探究杠杆的平衡条件实验.【专题】探究型实验综合题.【分析】(1 )根据杠杆倾斜情况判断杠杆哪端偏重，然后将杠杆的平衡螺母向重的那端移动，以确定平衡螺母移动 方向；(2)杠杆在水平位置平衡，并且力竖直作

51、用在杠杆上，力的力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；(3 )当力倾斜作用在杠杆上，杠杆在水平位置平衡，力臂不在杠杆上，力臂变小，阻力和阻力臂不变，弹簧测力计的 拉力会变大.【解答】解：(1)因为杠杆右端下沉，所以应将杠杆右侧的平衡螺母向左调.(2)杠杆在水平位置平衡，并且力竖直作用在杠杆上，力的力臂在杠杆上，便于测量力臂大小.(3 )当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，拉力的力臂变小，但是钩码阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件，弹簧测力 计示数与其力臂的积不变，因此弹簧测力计的拉力会变大.故答案为：(1 )左；(2 )便于在杠杆上测出力臂大小；(3)变大；不变.【点评】当杠杆在水平位置平衡，并且力竖直作

52、用在杠杆上，力臂才在杠杆上，这点是考查的重点，也是学生容易忽 视的地方.26 .如图所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两同规格的烧杯装相等质量的水，取质量 m (选填“相等”或“不相等”)的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片充分燃烧完，通过水升高的温度(温度计示数的变化)来比较酒精和碎纸片热值的大小.t!Ma片 1 【考点】燃料的热值.【专题】实验题；探究型实验综合题.【分析】(1 )由Q放二%可知，燃料燃烧释放的热量既与燃料的质量多少有关，又与燃料的热值 大小有关，所以在设计实验时应控制质量相同；(2 )由于燃料的热值不能直接测量，所以通过水温升高的度数

53、大小来体现燃料的热值大小.【解答】解：(1)实验时为了控制变量，应用天平分别测出等质量的酒精和碎纸屑，将其放入装置中的燃烧皿内;(2) 因燃料的热值不能直接测量，但燃料燃烧放出的热量可以被水吸收，从而使水温发生变化；所 以可以通过温度计示数的变化(水升高的温度)来比较燃料热值的大小关系.故答案为：相等；水升高的温度(温度计示数的变化)【点评】本实验用到了两种物理学方法：控制变量法和转换法，要求能理解、会用！27 如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上-目的是探究小车动能的大小与速度的关系；若小车推动木块移动的距离越大

54、，说明小车对木块做功越多，从而判断小车的动能越大(大/小)；若水平面绝对光滑,本实验将丕能(能/不能)达到探究目的.【考点】探究影响物体动能大小的因素.【专题】实验探究题；控制变量法；转换法.【分析】(1 )决定动能大小的因素：质量和速度-根据控制变量法的思路，去分析解决.(2)小车把木块推出的距离长，说明它原来具有的动能大，这是一种转换法的思想.【解答】解：(1 )我们知道，小车从斜面上不同的高度由静止滑下时，到达水平面的速度不同.所以，让同一小车从 斜面上不同的高度由静止开始运动，目的是控制质量相同改变速度，探究小车动能的大小与速度的关系.(2 )小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块做的功越多，也反映