部编版三年级语文下册第六单元语文园地六同步习题及答案【选】

1、语文园地一、交流平台1 .判断：把你认为可行的方法打“，”，不可行的打“X”。问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。()(2)联系生活经验加以体会。()(3)跳过去，不管它。()(4) 向别人请教。()(5)联系上下文想一想。()2 按要求完成练习。(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。(判断正误)A 根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。 ()B 作者这样写，说明她是在吹牛。()C.可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。 ()(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(填写 )A 联系上下文可知小沙的

2、“优秀”是指。B 想一想小沙为什么这么“优秀”。(3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 (填空 )联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写 ()的样子。(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(联系生活实际，选择 )()A 这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。B 这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。二、识字加油站1 .用为下面加点的字选择正确的读音。旭日(xi u x i)岛屿(y u x u )瞭望(li oa li 0巡航(x n x n)缆绳(l a n nan)铁车营(m a amd o)2 理解带点字的字义，填空。(1)旭 日：“旭

3、”指初出的 () 。(2)岛屿 ：“屿”指较() 的岛。(3)瞭 望：“瞭”指()望。巡航：“巡”指往来()。纯绳：“缆”指()用的粗绳。(6)铁钺：“锚”指船()时所用的器具。3 .读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上 旭日岛屿海滨礁石瞭望巡航缆绳铁锚三、词句段运用1.给加点的字词选择正确的解释。熟：植物的果实等完全长成；(食物)烧煮到可以食用的程度；加 工制造或锻炼过的；因常见或常用而知道得清楚；熟练；程度 深。秋天到了，地里的庄稼熟了。()(2)平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。()味道：滋味；气味；情趣，趣味。(3)经典名著需要多读，才能体会出味迫.。()(4)他

4、身上有一种好闻的味道。() 2.写出下面的词语在不同句子中的意思。(1)兔不可复得复：猴子复仇记复：(3)那么长的头发，洗起来不是很麻烦 吗？ 麻烦：(4)这次，他算是遇到麻烦了。 麻烦：我自己想办法吧，还是不麻烦 你了。 麻烦：3 .下面的句子是围绕哪个意思来写的？在句中用“画出来。(1)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。(2)今天天气真冷，手伸出去就冻得麻木了，呼出一口气，碰到北风吹到嘴角的头发立刻就结了一层薄冰。4 .围绕开头的意思接着往下写具体。(1)小丽多才多艺，(2)雨下得真大， (3)小狗真是乖巧， 四、日积月累1 解释下面加点的字。(1)见善则迁善：

5、则： 迁： (2)是谓 过矣 是： 谓： (3)善 莫大焉 善： (4)改过不吝吝： (5)从善 如流 从善： 2在下面的横线上填上合适的格言。(1)明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。爸爸语重心长地对他说：“ 。有过错不可怕，_知错不改才可怕。”(2)静静把班级图书角的书弄脏了，她偷偷还了回去。第二天，她看到同桌小心地把那本书擦干净了，还包了书皮，就去向老师承认错误。老师说： “ 。你能这样做，说明你还是好孩子。”参考答案:语文园地一、1.(1)，(3)x ，2. (1)A.V B. x C. V(2)A.只管耳朵还在不在，没有其他意见B.因为他不想让剃头师傅剃头，他也不

6、喜欢理发。孩子们戴斗笠(4)A二、1.x M yM li 亦 x (nV l nV maoV2 . (1)阳光(2)小(3)从高处或远处巡查(5)拴船(6)停泊3 .示例：旭日东升，海风轻拂，海滨小城沐浴在金色的阳光中。海防战 士登上礁石，瞭望着祖国的海疆。他们登上军舰，拉起铁锚，解开缆绳, 军舰缓缓驶离港口。他们要巡航祖国的岛屿。三、1.（1）（2）（3）（4）2 . (1)再,又。报复。(3)烦琐，费事。烦琐难办的事情。(5)使人费事或增加负担。3 . (1)我的表弟沙天生胆小 ?嗑；:既会唱歌跳舞，又会写一手漂亮的毛笔字，还是一个围棋 高手。(2)只见天地间迷蒙蒙的一片，豆大的雨珠打在屋顶上啪啪地响，一会儿操 场上就积满了雨水。看到主人回来