七年级数学寒假作业综合练习题精编版

1、.七年级数学寒假作业综合练习题精编版同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。希望大家在玩耍的同时不要忘了学习。查字典数学网初中频道为大家提供了七年级数学寒假作业综合练习题，希望对大家有所帮助。一、精心选一选，慧眼识金!每题4分，共40分1.三角形的一个外角小于与它相邻的内角,那么这个三角形是 ? A.锐角三角形? B.钝角三角形; C.直角三角形? D.无法确定2、在平面直角坐标系中，线段AB是由线段AB经过平移得到的，点A-2，1的对应点为A3，1，点B的对应点为B4，0，那么点B的坐标为： A.9，0B.-1，0C.3，-1D.-3，-13、如图：ABCD，B=1200，D=1500，那么

2、O等于 .A500 B600 C800 D9004.ABC中,A= B= C,那么ABC是 ? A.锐角三角形? B.直角三角形; C.钝角三角形? D.都有可能5、如图，ABBC，ABD的度数比DBC的度数的两倍少15°，设ABD和DBC的度数分别为x、y，那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是 A、 B、C、 D、6.有两边相等的三角形的两边长为3cm,5cm,那么它的周长为 ? A.8cm? B.11cm? C.13cm? D.11cm或13cm7、一个多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180°，这个多边形的边数为： A.7 B.8 C.9 D.108、在以下点中

3、，与点A ， 的连线平行于y轴的是 A、2， B、4， C、-2，4 D、-4，29、甲、乙二人按3：2的比例投资创办了一家公司，约定除去各项支出外，所得利润按投资比例分成.假设第一年甲分得的利润比乙分得的利润的2倍少3千元，求甲、乙二人各分得利润多少千元.假设设甲分得x千元，乙分得y千元，由题意得 A、 B、C 、 D、10、给出以下说法：1 两条直线被第三条直线所截，同位角相等;2 平面内的一条直线和两条平行线中的一条相交，那么它与另一条也相交;3 相等的两个角是对顶角;4 从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到直线的间隔 ;其中正确的有 A 0个 B 1个 C 2个 D 3个11.如

4、图，假设ABCD，CDEF，那么BCE=A.1+2 B.2-1C.180°-1+2 D.180°-2+112、 、 、 为三角形的三边长，化简 ，结果是 A、0 B、 C、 D、二、耐心填一填，你能行!每题3分，共30分13.在 中，假如2 = 6，那么 = 。14、Pm-4，1-m在x轴上，那么m= 。15、如图，ACBC，AC=3，BC=4，AB=5，那么点B到AC的间隔 为16.如图,ABCD,直线EF分别交AB、CD于E、F,EG平分BEF,假设1=72°,那么2=_度.17、方程 是二元一次方程，那么， ;18、 是方程组 的解，那么 = ;19、如图,

5、甲、乙两岸之间要架一座桥梁,从甲岸测得桥梁的走向是北偏东50°,假如甲、乙两岸同时开工.要使桥梁准确连接,那么在乙岸施工时,应按为_度的方向开工。20.有以以下图形：正三角形;正方形;正六边形;正八边形。如今要选其中的两种图形进展平面镶嵌，请你写出你所有的选择填序号 。21、如图，ABC中，C=90°，BAD= BAE，ABD= ABF，那么D的大小是 .22.一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和为1680°,那么这个多边形的边数为_.参考答案及评分标准一、选择题每题4分，共48分15 BBDBB; 610 DACCB ; 11、12 DA.二、填空题;每题3

6、分，共30分13、 ; 14、1; 15、4; 16、54; 17、 ，4; 18、 ;19、130; 20、，; 21、90° 22、12.三、解答题：共72分23、1 2每题5分，每题中前一个未知数对后一个未知数错得3分24、略每题2分，平行线1分，根据1分25、略解：BAC=100° 3分 BAE =40° 5分BAD=50° 7分 DAE=10° . 8分26、画图2分 梯形 3分 面积=14 6分27、略解：两式相加： 4分 又 5分6分 8分28、略解：A=39° 4分 利用外角BDF=87° 8分29、略解：

7、3分 6分计算得：0 8分30、解;设甲种货车每辆一次运 吨货物，设乙种货车每辆一次运 吨货物。由题意得：4分 解得： 6分运费： =735元 8分31、13=1+2 2分证明：略 5分2不发生变化，仍然是 3=1+2 6分3当点P在线段AB的延长线上时，1=2+3 8分一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老

8、师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。当点P在线段BA的延长线上时，2=1+3 10分死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的